目前，211大学有116所。这些211大学分布在全国各个省市，都是我国重点建设和发展的高等教育机构，拥有较高的师资力量和教学质量。从历史的角度看，211大学的划分最初是2000年教育部为了提高中国高等教育质量，尤其是科研实力和国际地位而进行的一项计划，旨在通过改善211大学的办学条件，提高大学的办学水平和国际影响力。
在这116所211大学中，北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等是比较著名的学校，它们在各个领域的学科建设、科研成果等方面都有很高的知名度和影响力。此外，许多其他的211大学也同样优秀，它们的学科门类齐全，涵盖了理、工、文、法、医、教育等多个领域，在培养高素质人才、促进科学技术进步等方面发挥着重要的作用。
对于大学是否是211大学，这个问题并不是很重要。即使一个大学不是211大学，也不代表它的教学质量低下，因为每所大学有其自身的特点和优势。然而，如果一个学校想要进入211大学，就需要在各方面都不断提升自身的实力。这里提供几种方法，供有此需求的学校参考：
1.提高师资力量：优秀的师资力量是高校优质教学和科研实力的基础。学校可以采取一些措施吸引人才，如提高薪酬待遇，引进国内外知名人才等，同时加强对已有师资力量的培养和激励。
2.加强科研实力：科研实力是大学高水平发展的重要保障。学校可以鼓励教师积极参与科研，为他们提供充足的科研经费和设备，推动技术转移和研究成果的产业化等。
3.提高教学质量：优质的教学是高校吸引人才和培养人才的关键。学校可以通过制定合理的教学计划，加强教学改革和创新，提高教学设施和技术水平等方面不断提高教学质量。
4.加强校企合作：校企合作是大学高水平发展的重要途径，可以促进产学研结合，推进科技创新和成果转化，提高学生实践能力等。
总之，211大学的划分是为了提高中国高等教育质量，让大学在教学和科研方面发挥更大的作用。但无论是211大学还是非211大学，都应该关注自身实力和特点，不断提高教学水平和科研实力，为人才培养和社会发展做出贡献。
