目前尚无权威的中国大学国际化水平排名，但根据一些国内和国际的评估机构发布的排名和报告，可以对中国大学的国际化现状进行分析和评估。
首先，中国大学已经认识到了国际化的重要性，并采取了一系列的措施来推进国际化进程。例如，国家层面已经推出“双一流”计划，鼓励高水平大学走向世界一流大学，同时也开展了“211工程”和“985工程”等建设项目，旨在提高中国高等教育的质量和国际竞争力。此外，许多高校也在开展国际化办学，包括与国际高校合作开展联合培养、学术交流、海外科研等活动，招收外国学生和学者，以及在海外开设分校等。
然而，中国大学国际化水平依然存在一些问题和挑战。其中包括：
1. 教育质量与国际声誉不足。尽管中国大学的整体质量水平有所提升，但在国际上的声誉和认知度不高，还存在着很多教育质量问题，需要进一步提高。
2. 语言障碍。英语是国际化交流的主要语言，在教育交流、联合培养等方面，很多中国大学和国际高校之间存在语言交流障碍，需要加强英语教育和师资队伍建设。
3. 教育体系和文化差异。中国和西方国家之间存在着不同的教育体系和文化差异，对于教育交流和国际合作带来了一定的挑战，需要加强跨文化交流和合作。
4. 人才流失和引进难度。中国大学在国际化过程中面临着人才流失和引进难度的问题，很多优秀的学生和学者选择到国外留学和工作，同时也较难吸引国外优秀人才来华工作和学习。
解决这些问题和挑战，可以从以下几个方面入手：
1. 提高教育质量和国际影响力。加强国际学术交流和合作，引进高水平的国际学者，提高学校的教育质量和学术水平。
2. 增强语言交流能力。加强英语教育和其他外语的教育，培养学生和教师的外语交流能力，增强与国际高校之间的语言交流能力。
3. 推进教育国际化。拓宽国际化办学的渠道和方式，开展更多的国际化合作项目，包括联合培养、学术交流、海外教育等，吸引更多的国际学生和学者来中国学习和工作。
4. 创新人才引进机制。制定更加优惠的人才引进政策，为国外优秀学生和学者提供更好的留学和工作环境和福利待遇，同时也加强与国内企业和实验室的紧密合作，吸引更多的国际优秀人才来华工作和学习。
总之，中国大学的国际化水平正在不断提高，但仍需要进一步加强和推进，以提升中国高等教育的国际竞争力和声誉。
