包头轻工职业学院是一所以教育培训为主的高职院校，拥有丰富的教学经验和优秀的教师团队。在现代教育中，面对学生的不同需求和特点，助力学生实现个人发展的能力也成为了各个学校的重要目标之一。如何帮助学生培养自律能力，成为了一个重要的问题。
首先，我们需要认识到，自律能力并不是天生的。学生对于自己的行为和情绪的控制需要经过训练和实践。而这个过程，需要学校和家庭的共同配合。对于家庭的角色，可以通过制定良好的家庭规矩、安排适当的活动等方式来激发孩子们的自律潜能。
对于学校这一端，可以通过以下几种方式来培养学生的自律能力：
1. 建立规章制度：针对学校管理和日常生活中可能出现的情况，学校应当建立一系列的规章制度，包括校纪、宿舍管理、活动安排等等。规章制度的目的是让学生知道哪些行为是可行的，哪些行为是不可行的，在这个基础上，他们可以自觉的遵守规定，并且在日常生活中不能违反规章制度。
2. 培养自觉性: 培养学生自觉性是很重要的，特别是在学习方面，学校可以通过把重点和难点告诉学生，让学生自己安排好学习时间，这样就会形成一种主动学习和自觉学习的习惯。教师也可以培养学生自觉性，例如把小组分成不同的组，让学生自己协商来分工合作。
3. 应对挫折，具有自我调节能力：在生活中，每个人都会遇到各种各样的挫折和困难，学生也是一样。学校可以通过设置一些挑战性的活动，让学生积极参与，从而培养他们的坚韧和自我调节的能力。教师在教学过程中，可以把问题扔给学生让他们自己想，让学生从中学会解决问题和承受压力的方法。
4. 提高学生自我评价的能力：学生需要了解自己，在学习中了解自己的优点和不足，并自己提出对策和解决方案。学校可以通过帮助学生进行自我评价，引导学生认识自己身上有哪些不足，为自己制定一个新的计划，这样让学生自己去弥补、改正自己的不足。
5. 强化学生的负责和信任感：在日常生活中，学校可以尝试将孩子们组成一个“团队”，让他们完成一些有挑战性的任务，这不仅可以增强学生之间的联系，也可以锻炼他们的团队合作精神。并且，学校要积极传达给学生，让他们明白自律行为不仅是为自己，还是为了团队和社会。
总之，培养学生的自律性是一个长期的过程，需要学校、家庭共同配合，才能够真正的从多个方面发挥效果。除了以上提到的措施，还有很多与学生个体、家庭环境与学校文化等相关的因素需要考虑。因此，学校应该根据不同的情况，实施不同的办法，让学生能够尽快形成自律性，成为一名优秀的学生。
