北京科技大学是211大学。以下为详细解答：
首先，要理解什么是985和211大学。985工程是中国政府于1998年启动的一项旨在推进中国高等教育体系建设的计划，旨在培养一批“中国特色世界一流大学”；而211工程是在1995年启动的一项旨在发展中国高等教育的计划，旨在提高中国高等教育的整体水平。
北京科技大学作为一所在1995年纳入“211工程”的学校，是211工程的成员高校。根据中国教育部的相关规定，“985工程”和“211工程”是两个不同的项目，即便是一所同时获得“211工程”和“985工程” 双重认证的大学，也只能够算作“985工程”和“211工程”的成员高校之一。因此，北京科技大学作为“211工程”的成员高校，在严格的分类划分下，不属于“985工程”的高校。
虽然北京科技大学并不是“985工程”的成员高校，但是其教育水平和学术实力仍备受认可。学校拥有优秀的师资力量和先进的教学设备，拥有一批国内外有影响力的科研成果和高质量的研究机构。学校在工程科学领域有着较高的学术水平和国际影响力，例如能源环境领域、材料领域、机械制造领域等。
那么，即使不是“985工程”的成员高校，学校也可以通过不断提高教育质量和科研实力，逐渐走上“985工程”的研究水平，成为高水平大学。学校可以采取以下多种方法：
1.加强教师队伍建设。学校鼓励引进海外高层次人才，增强学校教师队伍的国际化水平。同时，加强对本土教师的培训和支持，使其在教学和研究方面有更多的发展。
2.提高科研水平。引导教师和学生面向国家和社会需求，加强基础研究和应用研究的融合，推动学校科研成果的转化和推广。鼓励学校在具有国际影响力的研究领域取得突破性成果。
3.提高教学质量。学校可以加强与国外优秀教育机构的合作和交流，引进国际先进教学理念和方法，推动本校教育教学改革，提高教学质量和学生综合能力。
4.建设高水平学科。学校可以充分发挥学科优势和特色，积极推进优势学科和新兴学科的建设，提高学科水平和国际影响力。
总之，虽然北京科技大学不是985工程的成员高校，但学校教学和科研水平仍然备受认可。通过加强师资队伍建设、提高科研水平、优化教学质量、建设高水平学科等多种途径，学校可以逐渐走上“985工程”的研究水平，成为国际一流的高水平大学。
