关于如何提高学生自主学习能力，哈尔滨商业大学德强商务学院认为，学生自主学习能力既是造就优秀专业人才的必备素质，也是大学教育目标之一，教师可以从以下几个方面进行引导和培养。
首先，在引导学生自主学习方面，学校需要建立完善的自主学习机制，为学生提供必要的资源和支持。比如，学校可以组织学生参加学习小组、讨论班、考研辅导班等活动，鼓励学生自由探索所学知识的许多方面。此外，学校应该适当减轻学生的课业负担，为学生创造出更多的闲暇时间，以便他们有更多的机会进行自主学习。
其次，教师在教学过程中需要更多的关注学生的自主学习能力的培养。教师可以通过启发性问题、引导式讲授等方式促进学生主动学习。例如，采用开放性学习模式，让学生们自己整理主题，去查阅大量的文献，并在课堂上进行汇报和讨论等方式，从而打造出更加自主学习的氛围。此外，教师可以鼓励学生通过写作、演讲等方式展示其学习成果，从而培养学生的自我评估和反思能力。
再次，学生在自主学习的过程中，需要合理规划自己的学习时间，并制定切实可行的学习计划。为此，教师既可以给学生提供有效的学习方法，又可以在学习计划上对学生进行指导和建议。除此之外，学生还可以通过网络搜索、图书馆借书等方式获取更多的学习资源，拓宽自己的学习面。
最后，提高学生自主学习能力还需要一个相对自由、灵活的课堂环境，这也就要求教师必须放慢自己的步伐，去尊重学生的学习进程和风格，并给予学生足够的自主权和空间。在这样的环境下，学生才能在遵循一定标准的同事，充分发挥自己的创造性，发挥出自己的潜能，从而实现真正的自主学习。
总之，提高学生自主学习能力是一个复杂而漫长的过程，需要学生、老师、学校共同努力。当学校、老师、学生形成了这样的共同理念后，学生自主学习能力的培养也就变得更加容易和自然了。
