大同师范高等专科学校成立于1978年，是山西省人民政府与教育部共建的全日制本科高等师范院校，下设16个二级学院，涵盖文、理、工、管、法等多个学科领域。现有本科专业30个，涉及到教育、艺术、历史、体育、数学、物理、化学、计算机等多个学科领域，是全国示范性高等职业院校、山西省首批“双万计划”建设高校、山西省品牌专业建设学校、全国绿色校园、教育部高等教育行业首批公共数字化深度示范单位。
如何提高学生的学科素养是一个常见的教育问题。在大同师范高等专科学校的教育实践中，我们通过以下措施来解决这个问题：
1.强化基础，注重兴趣培养
通过科学、合理的教学计划，强化基础知识的讲解和学习，鼓励学生积极参与课堂讨论和思考，提高学科基本素养。同时，也要注重学生的兴趣培养，采用寓教于乐的教育方式，引导学生主动探究，主动学习，主动思考。
2.利用现代教育技术手段
随着教育技术的不断发展，大同师范高等专科学校积极引进现代化的教育设备和教育软件，开设网络课程，建立教学平台等措施，在课堂外为学生提供各种丰富的学习资源，加强了学生的自主学习和探究能力，提高了学生的学科素养。
3.提升教师教育教学水平
学科素养的提高不仅需要学生的自身努力，更需要教师的引导和指导。因此，我们大力加强教师培训和师资队伍建设，提高教师的进修和研究水平，在课程设置、教学方式、教学质量等方面不断创新和提高，促进了学科素养的提高。
总体来说，提高学生的学科素养需要多种因素的综合作用，既需要学生自身的努力和实践，也需要学校和教师的引导和指导，只有通过多种手段的统一协调，学科素养才能得到有效的提高。
