我认为广州或全面取消特长生招生是一种可行的方案，但是需要综合考虑多方面的因素，并提供多种解决办法来应对潜在的问题。
首先，取消特长生招生可以避免学校在招生过程中过度强调学生的特长表现，让学生过早地追求成绩和综合素质评价。这样不仅会导致学生的自我价值观失衡，还可能会产生一些不良的社会心理和行为习惯。因此，取消特长生招生可以让学生更加全面发展，不仅可以在学术上有所进步，同时也可以更好地发掘并培养自己的兴趣爱好和才能。
其次，取消特长生招生也可以减轻学校和教育部门的学生管理工作量。特长生一般需要享受更多的特权和福利，如学费减免、招生优先、导师指导等，这些都会给学校和教育部门带来管理上的困难。取消特长生招生可以消除这些特殊待遇，让学校和教育部门更加便利地管理学生。
然而，取消特长生招生也可能带来一些问题。例如，一些文艺、体育等特长项目将难以继续存在。学生没有了特长生的认可和支持，文艺、体育等特长项目也可能不再得到足够的发展和支持。因此，我们需要采取一些措施来缓解这种问题。
一种解决办法是，为文艺、体育等特长项目制定更加科学和严谨的评价标准。学校、教育部门可以开展更加全面和细致的考察，了解学生在各方面的综合素质表现，包括专业领域的表现。这样可以鼓励更多学生参与文艺、体育等特长项目的发展。
另一种解决办法是，推广特长交流课程和社会实践活动。特长交流课程可以帮助学生相互学习、交流和分享自己的特长经验，提高学生的专业能力和综合素质。社会实践活动可以增加学生的社会经验和知识，培养他们的社会责任感和创新能力。
还有一种解决办法是，促进学校和企业的合作，为学生提供更加全面和多样化的实践机会和就业资源。这样可以使学生更好地了解社会，提高自己的综合能力和就业竞争力，同时也可以促进学校和企业的共同发展。
总之，取消特长生招生是一种可行的方案，但需要综合考虑多方面的影响和问题，并提供多种解决办法来促进学生的全面发展。
