江西科技大学体育学院是江西省的一所具备完备的体育专业和较强科研实力的机构。如何有效提高体育学院的教学质量，则是该学院面临的最紧迫的问题之一。
第一步，注重教师培训。体育教学需求教师的技术掌握和教学技能，不断增强教师的专业水平，提高教师的教学能力，这将使体育学院的教育质量更上一个台阶。
其次，开展教育评价。针对每个老师、每个班级或者每个课堂的学生反馈进行评价，可以让教师清楚了解学生的接受程度，有针对性的提升自己课堂中的问题表现。
第三，加强体育课程内部的联系。课程内部分析和反思有助于教师提出反思和教学策略，根据课程修订，调整计划和导师的指导是关键的一步。
第四，开展多种多样的体育活动。学校可以加强体育运动培训与课程相关的比赛、训练和活动等，这样其实可以让学生通过实践激发自己的探索和创造精神。
第五，注重学生发展。将学生作为学校和企业的未来发展小组。 学生发展的多样化，是体育学院重要的指向之一，多领域、多层次地去了解、培养和发展学生才能。
总的来说，加强教师培训，加强教育评价，加强内部联动、加强体育学院的多项活动和注重学生发展是提高体育学院教育质量的基本措施。
