江苏理工学院东方学院，是一所全日制本科高等学校，坐落于风景秀丽的江南水乡——江苏扬州市。该学院下设18个二级学院，拥有21个本科专业，涵盖了工、管理、文、法等多个领域。
回答“如何提高班级学生的集体荣誉感？”这个问题，可以从以下几个方面进行探讨：
一、认识集体荣誉感的重要性
班级的荣誉感是班级凝聚力的重要体现，而集体荣誉感是班级荣誉感的核心。提高班级学生的集体荣誉感，不仅能够促进班级成员之间的团结协作，增强班级的凝聚力和向心力，还能激发学生的积极性和创造力，推动班级发展。
二、引导学生加强团队意识
学生是班级的主体，加强学生的团队意识可以促进班级的凝聚力和向心力，增强集体荣誉感。可以通过组织班级活动、分组比赛等方式，让学生体验到团队合作的快乐和力量，提高与他人合作的能力。同时，还可以通过班级会议、班会活动等多种形式，让学生了解班级的发展和成长历程，增强对班级的认同感。
三、营造良好的班级氛围
班级氛围是影响班级的重要因素之一，良好的班级氛围可以促进班级成员之间的交流和互动，营造融洽的班级关系。可以通过加强班级文化建设、组织班级文艺活动等方式，增强学生对班级的认同感和凝聚力，提高班级的集体荣誉感。
四、树立班级荣誉感意识
班级荣誉感的树立离不开班级荣誉感意识的培养。可以通过班级荣誉评选、班级荣誉榜单等方式，让学生竞相争取班级荣誉，切实激发学生的荣誉感，增强班级荣誉感。同时，还可以通过班级荣誉宣传、荣誉证书授予等方式，提高班级荣誉感的宣传力度和感召力。
总而言之，提高班级学生的集体荣誉感需要教师和班级学生共同努力，通过多种方式来切实落实。教师可以充分发挥班主任的作用，承担好带头人的责任，引导学生加强集体意识和团队协作，同时学生需要积极响应班级的活动、参与班级建设，为班级荣誉作出积极贡献。
