关于本校如何加强学生的学习动力和培养主动学习能力，河北工程大学教务处认为，积极提高学生自身意识和自我管理能力是有效的手段之一。
首先，学生可以通过制定自己的学习计划和建立学习目标来提高自身的学习动力。学习计划需要精细的计划，有明确的时间安排和学习内容的分配，学习目标是学生努力的方向。在制定学习计划和学习目标的时候，可以找自己认为最有效的方法，例如，将学习计划和学习目标写在便签或者白板上，每天做好学习计划和目标的调整和更新。
其次，学生还可以通过激发自己的兴趣和好奇心来提高学习动力。在学习过程中，将学习和自己感兴趣的事情联系，找到自己的学习方式和习惯，从而减少学习负担，提高学习效果。比如，通过阅读一些与课程相关的书籍来扩展知识面，同时也可以从中找到自己的兴趣点，增强学习兴趣和热情。
除此之外，学习的积极性和效果也受到很大的环境影响。因此，学校可以采用多种方式来为学生提供良好的学习环境和学习条件，以增强学生的学习动力和主动学习能力。例如，开展多样化的学习活动、增加教学实践环节、延长自习时间等，将自习室和图书馆的开放时间延长，减少学生因为环境限制而影响学习的情况。
最后，教务处还可以通过引导学生积极参与社团活动、学术讲座等，营造积极向上的学习氛围，提高学生的学习积极性和主动学习能力，促进学生成长发展。
总之，河北工程大学教务处为了帮助学生提高学习动力和培养主动学习能力，将通过多种途径和方式努力工作，营造良好的学习氛围，提高学生自身的管理能力和自我意识，提高学习效果和自信心。
