问题：如何提高学生的英语阅读能力？
要提高学生的英语阅读能力，可以考虑以下几个方面的措施：
一、扩大阅读量
阅读量是提高英语阅读能力的基础，因此学生需要花更多的时间去阅读英语文章。可以从以下几个方面增加阅读量：
1. 在课堂上安排一些英语阅读任务，让学生通过课内阅读练习增进阅读能力。
2. 提供丰富的阅读资源，如新闻报道、科技文章、故事书、小说、英语学习网站等，让学生可以在课外自由选择阅读材料。
3. 建立阅读创意比赛，让学生们参与到阅读中来，激发学生们的学习兴趣，从而提高英语阅读量与能力。
二、注重阅读技巧
作为一项技能，英语阅读需要掌握一些基本的阅读技巧。以下是一些常见技巧：
1. 阅读速度：要求学生尽量提高阅读速度，强调阅读不用逐字逐句读，而是要根据文章结构阅读。
2. 多读多练：让学生多数反复阅读同一篇文章，这样可以加深对文章的理解及记忆力。
3. 词汇积累：让学生积累更多的单词词汇，这样可以更容易理解文章的意思，进而提高阅读速度和准确性。
4. 阅读环境：在安静、无干扰的环境下，让学生带着好奇心、兴趣去读，会有助于提高阅读技能。
5. 借助工具：可以给学生提供电子阅读器、读音软件等工具，帮助学生更快更好地阅读英语材料。
三、多进行阅读练习
阅读能力的提高需要经常性的练习。可以采取以下方法：
1. 阅读任务：安排课外阅读任务或者课内小组阅读，让学生通过阅读来提高英语阅读能力。
2. 阅读测试：设置阅读测试和考试，通过对学生英语阅读能力的量化评估，有助于了解学生的阅读能力和提高阅读分数。
3. 运用互联网：让学生利用网络进行阅读，除了阅读常规文章外，也可以通过一些英文博客和论坛的阅读练习，提升英语阅读能力。
四、文化背景的增加
英语阅读与文化背景有密切关系。加强对于英语国家的文化了解，尤其是体验式文化学习，可以有利于学生提高他们的英语阅读能力。
1. 阅读各种类型文章：课外阅读英美原版小说、经文、报纸杂志等，旨在逐渐掌握英语国家的文化，更好地理解英语文章。
2. 注意文化差异：英语国家与中国文化背景存在巨大差异，需要学生关注不同文化背景，并加以应用于阅读映射中。
3. 交流：通过与英语母语人士的交流，可以更具体的了解英语习惯、存在的文化环境和相关实践，从而增加孩子们的全面认知。
五、语言表达能力的提高
阅读能力的提高不只是要阅读理解能力突出，更应该着重英语的口语表达、写作能力的提高。
1. 写出你的读书笔记：针对课外阅读，可以加深对文章的理解和记忆，让学生写出自己的读书笔记，在阅读过程中，更仔细地思考文章的主题、思想和理解。
2. 阅读周记：要求学生每周总结所阅读的英文文章内容，在周记中记录自己的阅读体验、感受以及遇到的问题和困难，督促学生阅读英语新闻和各种英语文章。
3. 交流与发言能力：鼓励学生通过课堂上的英语演讲、英文读书会等活动来提高口语表达及阅读能力。
总之，提高英语阅读能力需要的不仅仅是日积月累的积累，也要适当进行方法的调整，以达到最好的效果。
