湖北省有很多二类大学，不同的二类大学在学科设置、教学质量等方面也存在差异。针对这个问题，我们需要具体分析。
首先，二类大学与一类大学相比，在学科专业的设置上可能会有所不足。一些关键学科，如医学、工科等，在二类大学可能会相对薄弱，需求量大的就业市场对这些学科的认可度可能也不高。在这种情况下，我们建议二类大学可以通过加强学科专业建设，进一步提高毕业生的就业竞争力。
其次，二类大学在教学质量上也存在不同程度的问题。部分二类大学可能由于师资力量、教学资源等方面的限制，导致教学水平不尽如人意。针对这个问题，二类大学可以通过提升教师队伍素质、扩大教学资源，改进教学模式等多种方法来提高教学质量。
此外，二类大学在学生素质和就业形势等方面也需要引起足够重视。部分二类大学学生自主学习意识、社会实践能力等方面存在不足，这也影响了他们的就业形势。对于这个问题，二类大学可以通过开设更多的课程和社会实践机会，提高学生的全面素质，增强他们的就业竞争力。
总之，湖北省的二类大学需要以提升学科建设、改进教学质量为重点，在保证学生全面素质的同时，加强毕业生就业培训，努力提高学校的整体竞争力。
