首先需要澄清的是，"湖南十大垃圾学院"并不存在，这种评价性的说法不仅不负责任，而且也会给学校带来不必要的伤害和误解。每所学校都有其不同的特点和优势，无法简单地用"垃圾"等带有贬义的词汇来进行评判。
然而，在现实生活中，一些学校确实存在一些问题，例如师资力量不足、教育教学质量不高等。针对这些问题，可以采取以下几点措施来提高学校的整体发展：
1.提高师资力量。学校应该积极引进优秀的教师和研究人员，同时加强对现有教师的培训、提高和评价，使其具备更为专业的素质和扎实的教学经验。
2.改善教育教学环境。学校应该加大投入，建设先进的教育教学设施和设备，提供更为良好的教育教学环境和条件，进一步提升教学质量和教育水平。
3.加强学科建设。学校应该在教学、科研和社会服务等方面加强学科建设，积极引进新学科、新专业和新技术，拓宽学科门类和学科覆盖面，提高教学、科研和社会服务的综合能力。
4.强化学生成长和发展支持。学校应该建立完善的学生成长体系和支持机制，为学生提供更为广泛的学习、实践和发展机会，培养学生成为具有国际竞争力的人才。
5.广泛开展校企合作。学校应该广泛开展校企合作，积极与企业、社会机构等建立联系和合作，为学生提供更为贴近实际的专业实践机会和就业渠道。
总之，提高一个学校的整体发展水平，需要全社会的支持和大力投入，各方面都要共同努力。而评判一个学校的好坏，更需要全面、客观、科学的视角和方法。
