福建工程学院是一所位于福建省福州市的本科院校，创建于1984年，是福建省工程类本科院校之一，也是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点支持高校。现有工科、理科、文科、管理等多个学科门类，设有15个学院、60个本科专业，涉及建筑、土木、机械、电子、计算机、软件等多个领域。
关于如何提高大学生实践课程的质量，我们可以从以下几方面入手：
一、加强实践环节的设置
1. 定期安排与实践课程相关的工厂、实验室、企业等实习机会，让学生亲身体验行业或行业分支的业务环境和文化氛围。
2. 设计课程内容时，让课程紧密围绕行业热点，将知识点贯通于案例分析、项目实施等实战活动中，在实践中深化对知识点的理解。
3. 建设设备先进、实践条件完善、与专业密切相关的实践教学平台，营造鼓励实践、实践成果得以应用的氛围。
二、完善实践教学的评价制度
1. 建立统一规范的实践课程学习评价体系，通过考核工作效率、实践成果、团队合作能力等方面，客观量化评价学生的综合素质和实践水平。
2. 将实践考核结果纳入学生学业评价体系，作为毕业论文、毕业设计等重要学业任务之前的必要准备。
三、提升辅导教师的实践指导能力
1. 针对辅导教师实践指导能力的短板，加强师资队伍针对性培训，提高指导能力和实践经验。
2. 采用“指导小组制”，明确每个学生的专业导师和指导教师，实时指导学生在实践活动中的动态变化、问题解决等情况。
3. 积极与行业内相关企业和机构进行合作，邀请他们作为指导教师，让学生可跨越学校与企业界之间的界限，获得优质实践指导和实践机会。
通过上述措施，亦是无论是从教学内容、教师培训、或者是实践考核与评价等方面，都是具有可行性和实现性，同时可以有效提高实践教学质量，更好地服务于学生实践能力的提升和学校更好地培养高素质人才的目标。
