苏州广播电视大学是一所以远程教育为主，兼具传统形式教育的高等学府。如今，随着社会的发展和教育模式的改变，越来越多的人开始考虑选择远程教育。那么，什么样的人适合选择远程教育呢？
首先，成功的远程教育学生必须拥有自律性和组织能力。这是因为远程教育需要学生自主地安排时间，努力完成学习和任务。如果一个学生在没有老师的监督下就会拖拉和失去动力，那么选择远程教育就会变得十分困难。而具有良好的自律性和组织能力的学生，则能更好地应对这种挑战，并从中受益。
其次，远程教育学生需要拥有良好的沟通技巧和合作能力。虽然远程教育的学习形式一定程度上减少了面对面沟通的机会，但学生与老师以及同学之间的交流仍然十分重要。只有通过积极地参与讨论和互动，学生才能更好地理解并吸收知识。因此，一个优秀的远程教育学生必须具备良好的沟通技巧和合作能力。
第三，远程教育的学习方式对于那些需要更灵活学习时间的人而言，非常适合。例如，对于有孩子或从事工作的人来说，定期参加传统课堂学习可能非常困难。而远程教育则可以满足这些人的需求，允许他们在自己的节奏和时间安排下学习。
最后，远程教育学习者应该具备较高的自学能力和毅力。考虑到远程教育学习的特点，学生往往会自己独立完成大量的学习任务和自主探索学习的内容。而因为没有人监督学习，所以学生必须具备较高的自学能力和毅力，这样才能够成功地完成学业。
如何克服远程教育的困难呢？
1. 良好的时间管理
远程教育允许学生更灵活地安排时间，但这也需要学生具备良好的时间管理技能。通过有效地规划时间并设定目标，学生可以更好地完成学习任务。
2. 寻求帮助和支持
虽然远程教育的学习方式可能比较孤独，但这并不意味着学生不能寻求帮助和支持。学生应该及时咨询老师或联系同学，以解决学习中的问题和困难。
3. 提高自律和自我激励
一个成功的远程教育学生应该具备良好的自律性和自我激励能力。学生可以通过各种方式来提高自己的自律性，例如制定学习计划、自我激励和奖励等等。
总之，选择远程教育需要具备较高的自律性和组织能力、良好的沟通技巧和合作能力、更灵活学习时间的需求，以及较高的自学能力和毅力。在学习时，学生可以通过良好的时间管理、寻求帮助和支持以及提高自律和自我激励来应对这种挑战。
