贵州学校存在的问题是学校基础设施不够完善，课外活动和社团组织不够活跃，师资力量不足等。
首先，学校基础设施不够完善是一个比较普遍的问题。在某些农村地区，学校可能只有简陋的教学楼和基本设施，如校园图书馆、工艺室和实验室等往往不足。此问题可通过引入政府、社会和私人捐款等方式来获得资金，从而改善学校的基础设施。
其次，课外活动和社团组织不够活跃是另一个问题。班级和辅导员应鼓励学生参加不同的活动，如比赛和俱乐部活动等，以提高学生的兴趣和多样性。此外，学校还可以通过与志愿者组织和社区项目合作来丰富学生的课外活动。
最后，师资力量不足是一个非常重要的问题。在某些农村地区或贫困地区，由于本科教育水平较低和该地区薪资相对较低等原因，一些学校难以在教师队伍中吸引和保留高素质人才。此问题可通过提高该地区教育资源的质量和改善教育的幸福感来解决，以提高地区教育资格证书的招聘标准和优惠政策等。
总之，要想解决贵州学校存在的以上问题，需要采取不同的方法和综合运用各种可行的措施。通过积极引入捐款、提高教育资源的质量和改善教育的幸福感等方式，可以有效解决这些问题。同时，也需要学校教育管理部门和政府部门的支持和协助。
