辽宁大学综合教务管理是一个包括教学、科研、学生管理等多个板块的综合性管理系统。该系统主要用于管理和操作学校的教务和学生信息，用于帮助教师和学生更高效地开展教学和学习活动。但是，由于各种原因，学生评教系统存在诸多问题，比如说评教过程中频繁出现误删、重复提交等问题，给学校和教师造成了不少困扰。
解决此类问题的方法有以下几种：
1.加强评教系统的技术支持，完善系统的技术功能。
可以通过引进更加先进的评教系统技术，或升级现有系统，在技术上更好地支持评教过程。例如在系统设计初期，就可以设置相关数据检测机制，以避免误删、重复提交等问题。同时，允许学生对教师的评教结果进行修改和确认，保证评教数据的准确性。
2.培养学生的评教意识和规范。
学生的评教过程需要得到他们的真实反馈，因此需要考虑加强评教信息管理，促进学生评教行为的规范化、科学化、真实化等。可以考虑采用线上问卷调查、匿名评教和统计分析等方式，既可以让学生真实表达自己对教学中部平点滴的感受，又可以减少学生评教因为个人原因造成的误差。
3.增强教师的评教素质，树立正确的教学观念。
教师要求学生进行评教是必要的，但是学生评教的结果却与每个教师的教学质量息息相关，因此需要教师不断提高自身素质，注重提高教学质量和教学方法，以获得更好的评价结果。例如，在教师个人课程的教学质量反馈中，教师应该直接面对自己的优点及不足处，根据学生的真实反馈，不断完善自己的教学质量和教学方法。
综上所述，提高学生问卷评教数据的准确性和真实性具有重要的意义。不仅对学生而言，对学校和教师也具有重要的参考价值，也是通过数据分析实现教学质量变革的必要手段。对于辽宁大学，应加强综合教务管理系统技术的升级和完善，采用多种途径提高学生评教质量和意识，在重视评教数据准确性和真实性的同时，更加注重针对性分析和具体实施方案，促进学生评教行为规范化和学生评教数据真实可靠。
