中国中医药大学是一所以中医药学为主，协调发展医、理、管、教、文等多学科的全国重点大学。
针对如何提高学生学习动力这一问题，我们认为有以下几种方法：
1. 定期进行自我评估：学生应该定期反思自己的学习状态，找出问题所在，及时采取相应的措施来解决。
2. 师生互动：师生互动可以让学生更快地掌握知识，同时也能激发他们更大的学习兴趣和动力。教师可以开设讨论课、研讨会、小组讨论等活动，促进师生互动。
3. 多样化的教学形式：在教学过程中引入多样化的教学形式，如画图、实验、讨论、综合训练等，可以更好地激发学生的学习动力和兴趣。
4. 良好的学习环境：学习环境可以对学生产生很大的影响。学校应该提供一个良好的学习环境，如开设自习室、图书馆等，并定期开展文化艺术活动，提升学生的综合素质。
总之，提高学生学习动力需要多方面的支持，包括家庭、学校、教师的积极参与和相互配合。同时也需要学生本身的自觉性和主动性，自主把控自己的学习状态和目标，不断提升自己的学习兴趣和动力，才能真正取得良好的学业成绩和综合素质的提高。
