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当教师的最大的优点就是工作稳定，一眼就可以看到头，缺点就是赚不了大钱，只能混个温饱。我自己就是当老师的，任职初中教语文。
当大学老师也会时常觉得心累 很多的学校对于行政这方面的东西也是非常注重的，很多的大学也会要求老师做各种教学计划，以及各种形式化的东西。
一：经常被学生气哭。作为老师的，不被学生气哭过几次哪里能算老师呢，毕竟学生都是非常淘气的，作为老师的打不得，骂不得，还得好好的讲道理，但是也听不进去，依旧我行我素，真的是不知道还有什么办法。
我自己是高中老师，今年当了班主任，已经很久没有休息过了。每天朝七晚十，并且一周只休息半天，班主任必须每天都在，就如同此刻，我并没有晚自习，可还是要在学校等着学生放学。
起床时间的变化 当老师前：每天睡到自然醒，心情美美的 当老师后：闹钟6：00-6：05，6：10-6：15，连续设定了好几个，担心再不起来去看早自习，教室又要乱成一锅粥了。
辛苦。舞蹈生是一个特殊的存在，很少有假期和周末，整日与舞蹈为伴，在基本功的折磨中熬着，直到有一天开花结果，很辛苦。
草舞蹈生通常会体验到一种独特、热情、奔放、热烈的感受。在跳草群舞的过程中，舞者们可能会感受到来自舞蹈动作、音乐和舞台效果的刺激和满足感，从而产生一种愉悦和兴奋的情绪。
舞蹈生一字马操作如下：首先，拉腿与年龄有很大关系，如果我们在12岁之前，学校拉腿，在舞蹈培训，老师会先给我们一个扶栏，让我们腿依靠扶栏，慢慢往下压压。
生亦何欢死亦何惧”等等形容。这个动作需要用尽全身力气保持腿部的高度和维持动作的时长，老师数的数字永远没有尽头，小小年纪就已经深深感受过绝望的感觉，以至于很多舞蹈生在多年以后听到“控腿”二字就双腿发抖。
舞蹈生最疼的基本功：踩跨、耗跨踩倒八字、搬腰、踩脚背。
正式开始比赛时，平日里戏精附身的多妹为这段舞蹈表演贡献了精彩的演技，她仿佛置身其中，每一个眼神都传达着不同的情绪。她四肢纤长，柔若无骨，站在C位也毫不胆怯，大胆地展示着舞蹈动作。
1、作为一名老师，如果自己的学生没有了学习的动力，那么我们在教书的时候也会觉得有点痛苦，会觉得我们现在所做的事情是毫无意义的。
2、在特岗服务期里，我感觉当老师真的很容易让人满足和有成就感。每天都跟学生打交道，把课本的知识，自己的经验传授给学生。
3、高中老师很有成就感。因为工作原因需要和三位不熟悉的同事，一起坐高铁到江西出差，这可难倒我了。当时作为职场新人的我，焦虑的整夜整夜睡不着，这一路上该怎么和同事沟通，成了我不得不面对的问题。
1、我觉得当初中老师是一项比较有成就感的工作，感觉自己的人生价值得到了很好的体现。我说下我的情况吧 我是非师范大学毕业，教资是自考的，专业是计算机科学与技术类的，获得四六级。毕业的时候响应号召报考特岗，服务基层。
2、第一个体验就是，当老师是个良心活。我在的初中是个乡镇学校，学生没有城里的学生那样认学！读书的重要性，乡下家长并没有意识到，或者说意识到了但是也觉得无所谓（这边有钱人还不少，以做家具跟汽配生意为主）。
3、应该说是累并快乐的着吧，自己有一个亲戚就是做中学老师，在加上自己在初中和高中和老师的关系都很不错，交流的也很多，所以理解应该稍微深一点。
4、入职两年新教师，最大感觉就是，当班主任和不当班主任真的是两个概念。你如果不是班主任的话，上完你的课拔腿就跑，进了办公室批作业喝茶聊天，偶尔来点比赛再准备准备，毫无思想负担。
5、当教师的最大的优点就是工作稳定，一眼就可以看到头，缺点就是赚不了大钱，只能混个温饱。我自己就是当老师的，任职初中教语文。
6、很幸福，很开心，因为他们这个时候心还是比较单纯的，也很听老师的话。尤其很少有生物老师去当班主任，所以少了那种威严感，就更增加了一些亲切感。
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