罗布泊 消逝的仙湖

罗布泊 消逝的仙湖

1980年6月17日，著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪，国家出动了飞机、军队、警犬，花费了大量人力物力，进行地毯式搜索，却一无所获。1990年，哈密有7人乘一辆客货小汽车去罗布泊找水晶矿，一去不返。两年后，人们在一陡。

1、《罗布泊,消逝的仙湖》的阅读答案

九 消逝的罗布泊为概括全文的说明内容，以罗布泊为说明对象。同时，消逝与仙湖形成对比，表达作者的惋惜之情。如此美丽的湖泊却因人类的盲目用水所消亡，警醒世人，唤醒人类的保护意识。十 废弃是被动的，由于客观原因而弃置不。

2、《罗布泊,消逝的仙湖》原文

罗布泊.一望无际的戈壁滩，没有一棵草，一条溪，夏季气温高达70℃。罗布泊，天空中不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。可是，从前的罗布泊不是沙漠。在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。罗布泊。

3、小学三年级作文250字:罗布泊,消逝的仙湖

人类啊，你们想在笑闹中放弃你们年迈的老母——土地又或无视最可敬的对手——自然，瞧瞧，你们的所做所为瞧瞧，你们的贪婪愚昧，唉，生命在你们眼中绝迹——罗布泊，消逝的仙湖。

4、罗布泊消逝的仙湖论证方法

主要方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释，而这边课文的最突出的就是作比较；把罗布泊今非昔比的面貌展露无遗。原文：罗布泊，消逝的仙湖 ①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。②。

5、罗布泊消逝的仙湖的概括

《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇报告文学，开头形象地描绘了今日罗布泊的荒漠景象，接着上溯历史上的美丽景象。然后着重说明罗布泊消亡的缘故，又具体展现今日罗布泊的荒漠景象。最后推而广之，说到青海湖、月牙泉的颓势，篇末发出。

6、罗布泊仙湖阅读理解

罗布泊，消逝的仙湖（节选） （15分）①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地住这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这。

7、《罗布泊,消逝的仙湖》教案

《罗布泊,消逝的仙湖》教案 [教学目标] 1、引导学生运用设问、概括提要的方式理清行文思路,整体把握课文内容,培养学生筛选信息、概括要点的能力和语言表达能力。 2、揣摩语言,体会课文语言的真实性、形象性、抒情性,丰富语言积累。 3、。

8、罗布泊,消逝的仙湖,一文梗概

罗布泊，原来是非常美丽的湖泊，如今消逝了，变成了荒漠。过去是广阔，美丽，充满生机的湖泊，它的周边是牛马成群，绿林环绕。现在的罗布泊一边死寂,胡扬林成片死亡,寸草不生,不见飞鸟，令人恐惧……(2)今日的罗布泊到处是。

9、作者写《罗布泊,消逝的仙湖》的目的是什么

吴刚，大学教授。《罗布泊，消逝的仙湖》节选自《善待家园──中国地质灾害忧思录》（见《２００１年度中国最佳报告文学》，漓江出版社２００２年版）。【背景资料】本文标题是作者加的。美丽的罗布泊，如今已成荒漠，这是生态。