八年级下册语文课本笔记
八年级下册语文课本笔记以第一课《社戏》为例，主要可以记录一些生字和课文结构等内容：一、字音宕dàng 沁qìn 头昏脑眩xuàn 惮dàn 踱duó 棹zhào 归省xǐng 行háng辈 撺掇cuān duō 凫f。
1、鲁迅社戏读书笔记
鲁迅社戏读书笔记1 当我看完《社戏》这篇文章的最后一句话后,我闭上眼睛,仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏,他们有说有笑,还喝着豆浆,笑容挂在脸上,享受与伙伴们玩耍的时光。 童年的多姿多彩,少不了朋友的陪伴。我想起《社戏》。
2、社戏课文的预习笔记
第一部分（1-3）：平桥村是我的乐土。第二部分（i4-30）：到赵庄看社戏的全过程。第三部分（31-40）：看社戏后深夜归航和偷豆。《社戏》中心思想：《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节。
3、杜戏的笔记有哪些
《杜戏》的笔记如下：1、《社戏》写得像一首舒缓的歌，千回百转激荡在美质犹鲜的童年里；写得像一首动人的诗，诗情画意回旋在流连忘返的风景里；写得像一幅美丽的画，浓墨重彩泼洒在人文浓郁的民俗里。2、课文的开头。
4、杜戏的笔记有哪些
杜戏的笔记有如下：鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：。
5、社戏课文里面所有的重点笔记
《社戏》知识点梳理 1．作者为什么要写六一公公？ 六一公公是淳朴乡民的形象。他的热情好客、对我的夸赞都表现出劳动人民的淳朴和善良，这也是我难忘留恋的原因之一。 2．本文题目为“社戏”，但作者却大量地写了社戏。
6、《社戏》预习笔记?
分段 第一部分（1-4）：平桥村是我的乐土 。第二部分（5-23）：到赵庄看社戏的全过程 ：月下行船，船头看戏，月下归航。第三部分（24-39）：偷豆以及六一公公夸奖我。第四部分（40）：我回忆那夜的好戏和罗汉豆。
7、《社戏》知识点总结
让学生讨论课文的段落结构并归纳各部分的大意。以下供参考: 第一部分:平桥村随母归省的生活。 1. 随母归省的时间地点缘由和平桥村的环境,突出平桥村是我的乐土。 2. 交代乡间生活的小朋友的情况和关系。热情、好客、平等。 3. 写。
8、社戏课文概括主要内容
《社戏》课文概括主要内容如下：《社戏》以鲁迅少年时代的生活经历为依据主要讲了他童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情，由盼看社戏到去看社戏再到怀念社戏，刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象，表现了劳动任命淳朴，善良，。
9、社戏课文主要写了什么内容?
第一段：（1－3）回乡消夏：写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待，过着自由的生活。第二段：（4－21）坐船看戏：写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景。第三段：（22－30）偷吃蚕豆：写看社戏后返回平桥村途中偷吃。
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