去打开大自然绿色的课本

...去打开大自然绿色的课本。表达了诗人怎样的思想感情?

祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿阴.去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本.让明亮的眼睛,去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲.用绚丽的色彩,去描绘果园的丰收,沃野的耕耘.鸣禽、野花要和你们联欢,。

1、( ),去呼吸山间的芬芳的空气,让( )的眼睛,去发现翠竹的( ),松柏的...

祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。（去吧），去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。让（明亮）的眼睛，去发现翠竹的（挺拔），松柏的（苍劲）。用绚丽的色彩，去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。

2、苏教版小学五年级上册语文《去打开大自然绿色的课本》教案三篇_百度知...

1、《去打开大自然绿色的课本》一诗的作者对青山、绿水产生了联想,写出了自己独特的体验:借青山、绿水来启迪少年儿童要不怕艰险,勇于攀登,要有广阔的胸怀,自然界中还有许多景物,你看了会产生哪些联想呢?仿照诗歌的第四节,请你们也来。

3、《去打开大自然绿色的课本》说课稿

《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的现代诗。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的情趣。全诗共有6个小节。第一小节与第六小节诗内容的反复，首位呼应，都是写可爱的祖国号召少年儿童去打开大自然绿色的课本。第二、三、。

4、小学古诗《去打开大自然绿色的课本》课后反思

《去打开大自然绿色的课本》课后反思 这篇课文是一首清新明快的现代诗，作者孙友田是当代诗人。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以细腻的笔触展现了大自然的绚丽多姿，召唤少年儿童热爱自然，勇于探索，从大自然这。

5、苏教版五年级上册语文《去打开大自然绿色的课本》教案

《去打开大自然绿色的课本》教案 教学内容 4.去打开大自然绿色的课本 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课5个生字,绿线内的2个只识不写,理解由生字组成的词语。 3。.

6、打开大自然绿色的课本说说诗人是把哪此事物写进了诗歌?

去打开大自然绿色的 去打开大自然绿色的1 我们走进了神奇的大自然，去感受大自然的奇妙美丽。去吧，去聆听鸟儿间美妙的歌声，去吧，去打开大自然绿色的课本。让水灵灵的眼睛 去发现花儿的娇艳，草儿的茂密。用小巧的耳朵 。

7、去打开大自然绿色的诗歌是讲究什么的

以下是《去打开大自然绿色的课本》的知识点：1、 内容中心：这是一首清新明快的现代诗。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童热爱自然、探索自然的情趣。2、 特点：。

8、去打开大自然绿色的课本中打开是什么意思

比喻，把大自然比作绿色的课本，把了解大自然写成“打开大自然绿色的课本”，深刻地体现了大自然的丰富多姿，它所蕴含的一切具有像课本一样可以传授知识的力量，大自然有无数的未知等着我们去探寻 。

9、...才被称为“绿色的课本”;“打开大自然绿色的课本”的含义是...

因为大自然（隐藏着许多的奥秘，到处充满着绿色，大自然还能让我们学到很多知识），所以才被称为“绿色的课本”；“打开大自然绿色的课本”的含义是（去探索和发现大自然的美和奥秘）。