《林教头风雪山神庙》教案
二是通过人的动作、感觉衬托风雪。例如：林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身”。总之，。
1、《林教头风雪山神庙》的教案及原文
1.课文的标题是“林教头风雪山神庙”,请将此标题加以扩展,写成一句话,概括出本文的主要内容。 ——被发配沧州的林教头开始时随遇而安,后来在一个风雪交加的夜晚,得知了奸贼要加害自己,于是在山神庙前手刃奸贼,投奔梁山。 2、本文。
2、语文《林教头风雪山神庙》教案范文
语文《林教头风雪山神庙》教案范文一 【教学过程】: 一、导入: 二、作家作品简介: 1、作者施耐庵: 施耐庵(约1296~ 1370),生平 事迹 缺乏可靠记载,一般认为是元末明初人,名子安,一说名耳,江苏兴化人。曾中进士,在钱塘做过两年官。
3、高一语文教案《林教头风雪山神庙》
《林教头风雪山神庙》是林冲由逆来顺受、委曲求全,走向反抗道路的重要章节,也是封建社会官逼 民反的最典型的例子,可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。 《水浒》的版本以很多,推荐大家读一读金圣叹点评的《第五才子。
4、高中语文《林教头风雪山神庙》教案 林教头风雪山神庙教案
《林教头风雪山神庙》教案 教学目标：知识与能力：分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。过程与方法： 理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。情感态度与价值观：理解本文的社会意义，学会用历史的眼光。
5、高中语文《林教头风雪山神庙》教案大全
教学主题 《林教头风雪山神庙》 一、教材分析 《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》七十一回本第十回。《水浒》是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典小说。北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,正如。
6、《林教头风雪山神庙》教案设计
《林教头风雪山神庙》选自《水浒》第十回,被选入高中语文课本中,下面是我给大家带来的《林教头风雪山神庙》教案设计,希望对你有帮助。 高中语文《林教头风雪山神庙》教案设计 [ 教学目标 ] 本课的教学目标是:1、引导学生自主合作学。
7、《林教头风雪山神庙》教学设计及反思
5、课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一句话，概括出本文的主要内容。 关于课文的阅读，对于篇幅比较长学生不愿意读的文章，可采用小组合作的方式共同来读，。
8、中学语文说课稿《林教头风雪山神庙》
《林教头风雪山神庙》属于后者。【教学目标】1、 梳理文章的情节结构，学习矛盾斗争过程中刻画人物形象。2、 培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。3、 赏析课文中“风雪”描写的作用，注意分析。
9、部编版高中语文课件:《林教头风雪山神庙》
部编版高中语文课件篇一：《林教头风雪山神庙》教学目标：1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。2.理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。3.理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。教学难。
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