苏教版四年级语文上册教案

苏教版小学四年级上册语文《九寨沟》教案三篇

第一、二自然段交代了九寨沟的地理位置和名称的来历。第三、四自然段,如数家珍似的描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的珍禽异兽。第五自然段回味总结,赞叹九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。读完全文,令人有一种实地游览的酣畅,使。

1、苏教版小学四年级上册语文《徐悲鸿励志学画》教案三篇

(出示《骏马图》,这只仰蹄奋起的骏马,不就是徐悲鸿的写照吗?学生读四、五节去体会徐悲鸿的刻苦学画精神。 (3)当学生回答出徐悲鸿宁可过清苦的生活,也要把省下的钱购买绘画用品时,教师引导学生把自己的生活与徐悲鸿的生活进行对比,感。

2、苏教版小学四年级上册语文《秋天》教案三篇

一、导入新课 1.激趣:同学们,一年四季,季节更替,转眼,又到了秋天。秋天是硕果累累、流光溢彩的季节,让我们跟着诗人王宜振的脚步,一起到田野里去感受明丽的秋天吧! 2.(多媒体课件或幻灯片展示秋景)教师范读全诗。[学生边听边思考:文。

3、苏教版小学四年级上册语文《田园诗情》教案三篇

(真正的荷兰不仅仅体现在那花之国水之国,更是那骏马的自由王国,是那天堂般的动物世界,是那宁静安谧的夜晚,是那悠然的家园、独具特色的域外风情,还是那作者内心深处溢发的对荷兰田园风光的赞美和向往之情! 四、拓展迁移 1、同学们,。

4、四年级上册语文《李时珍夜宿古寺》教案

苏教版四年级上册语文《李时珍夜宿古寺》教案 教学目标：1、 能正确，流利地朗读课文。2、 查字典学会文中生字，结合课文理解新词的意思。3、 理解课文内容，体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实。

5、苏教版四年级上册语文《春联》教案

《春联》教案(一) 【教学要求】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,朗读文中的五副对联。 2、学会本课16个生字,其中田字格前面的7个只识不写。理解生词及文中五副对联的意思。 3、初步了解春联的特点,懂得生活中处处有学问,诵读。

6、苏教版小学四年级上册语文《普罗米修斯盗火》教案范文三篇

1这四个大神你最敬佩谁?不着急,咱们发表意见要有理有据,好好读读课文,找找理由,也可以划出相关的语句,在旁边写写自己的感受。 2同桌讨论。 三、精读品味 一普罗米修斯盗火 1在学生交流中出示:第二节:普罗米修斯是个勇敢而极富同情。

7、苏教版四年级上册语文《老师,您好!》教案

第四板块:赏读诗歌第一节 1、任务驱动 完成学习单一 2.巡视、观察学生自主学习。 3.导学。 (1)指导学生抓住关键句“教师的事业多么崇高”理解第一小节内容。 (2)出示:古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血! A 浸透是什么意思。

8、苏教版小学四年级上册语文《雾凇》教案设计三篇

1、配乐出示图片(指导学生观察四幅图,问:看了这些图片,你有什么感受?) 2、同学们,课文第一自然段生动描绘了雾凇的美丽景象,让我们一起来欣赏一下。 出示:三九严寒,大地冰封。松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光。

9、苏教版四年级上册语文《徐悲鸿励志学画》教案

1.第四小节 2.每逢节假日……一整天。 他只租了一间小阁楼……购买绘画用品。 (1)比较句子 过渡句,比喻句 (2)星期天别人都休息了,而徐悲鸿却在——,过节时,其他人都享受节日的气氛,而徐悲鸿他却在——,他上午在画画,中午仍然。