分数的基本性质练习题

分数的基本性质习题

这题用到的性质是，分子、分母同时乘以非零常数，比值不变12/4=3 即原分母乘以3，所以分子也要乘以33/4=(3*3)/(4*3)=9/1212/3=4即原分子乘以4，所以分子也要乘以43/4=(3*4)/(4*4)=12/16 通过练习，使。

1、分数的基本性质练习题 答案

一、在○里填上运算符号，（ ）里填上合适的数。1、X+4=10，X+4-4=10○（ ）2、X-12=34，X-12+12=34○（ ）3、X×8=96，X×8○（ ）=96○（ ）4、X÷10=5.2，X÷10○（ ）=5.2○（。

2、五年级分数的基本性质

1、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。2、约分:把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数。约分时，通常要约成最简分数。(分子和分母只有公因数 1，这样的分数。

3、...配套家庭练习册五年级上册答案 分数的基本性质 找最大公因数_百度知...

4、8和16的公因数有（ ），最大公因数是（ ）。5、5和7的最大公因数是（ ）。6、写出下面各分数分子和分母的最大公因数。812 （ ） 1521 （ ） 915 （ ） 618 （ ）7、找。

4、分数的意义和性质总结

问题一：第一好卷冲刺100分五年级下册数学第四单元,分数的意义和性质。 学内容：分数意义的认识 --教材第85 - 87 页内容,做一做题目及练习十八1 - 3题. 教学目的： 1. 使学生了解分数的产生,理解分数的意义,认识。

5、人教版五年级下册数学《分数的基本性质》教案

《分数的基本性质》教案(一) 教学目标 1.理解和掌握分数的基本性质,知道分数的基本性质与整数除法中商不变的性质之间的联系。 2.能运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。 3.培养学生观察、比较、抽象概括的逻辑。

6、分数的基本性质在实际问题中的应用

正确、灵活应用分数的基本性质解决实际问题成为本课教学的重难点,在这方面我精心设计富有挑战性和综合性的练习,并加强指导,使学生在巩固知识的基础上,思维水平能够得到提升。燐综合性填空题如综合性填空题()÷2=24(),此题融分数的基。

7、小学五年级分数的基本性质练习题

分数基本性质：分子与分母同时扩大后者缩小相同的倍数，分数值不变 小数的基本性质：在小数的末尾添上0后者去掉0，小数的大小不变．他们的基本性质应该是他们的大小都不会改变．

8、2010—2011学年度小学数学五年级下册第六单元练习题答案

（检测内容：分数的基本性质；统计；分数加法和减法 学校 班级 姓名 成绩 一、选择题：请把正确答案的序号填在括号里（每小题2分，共12分）1、和分数 相等的分数是（ ）。A、 B、 C、 D、2、。

9、分数的基本性质

教学内容： 九年义务教育六年制小学教科书（实验数学）第十册第78—80页“分数的基本性质”完成相应的练习。教学目标： 1、 学生能理解和掌握分数的基本性质，知道分数的基本性质与整数除法中商不变的规律之间的联系。