人教版六年级数学下册教案

[小学六年级下册数学用比例解决问题教案] 六年级数学下册教案

63页练习十一第3、4、6、7题 小学六年级下册数学用比例解决问题 教学反思 《用比例解决问题》是本单元最后一部分知识是学习了正比例和反比例关系后的实践应用。本节课,在教学中教师力求通过知识的迁移,结合学生的生活经验,让学生借助。

1、六年级下册数学教案人教版及反思

六年级下册数学教案人教版及反思(一) 教学内容: 冀教版六年级上册第xx页 教学目标: 1.使学生理解成数和折扣的含义,以及成数与分数、百分数之间的关系;会解答有关成数的应用题。 2.提高学生分析、解答应用题的能力,发展学生思维的。

2、人教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》教案

《图形的放大与缩小》教案(一) 教学目标 1、知识技能目标:了解图形的放大与缩小的意义;能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形;通过图形的放大与缩小体会图形的相似。 2、过程方法目标:通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验。

3、六年级下学期数学教案

1、知识与技能:联系生活实际,引导学生认识一些常见的百分率,理解这些百分率的含义,并通过自主探究,掌握求百分率的一般方法,会正确地求生活中常见的百分率,依据分数与百分数应用题的内在联系,培养学生的迁移类推能力和数学的应用意识。 2、过。

4、人教版六年级下册数学《解比例》教案

《解比例》教案(一) 教学目标 知识与技能: 1、知道什么叫做解比例,会根据比例的性质正确地解比例。 2、培养学生认真书写和计算的习惯。 过程与方法: 经历解比例的过程,体验知识之间的内容在联系和广泛应用。 情感与价值观: 感受数学。

5、人教版六年级下册数学《圆柱的表面积》教案

《圆柱的表面积》教案(一) 教学目标 1.1 知识与技能: 1. 能根据具体情境,灵活运用圆面积和长方形面积理解圆柱体的表面积。 2. 通过想象、动手操作等活动,理解圆柱侧面展开图是一个长方形,加深对圆柱特征的认识,发展空间观念。 3. 。

6、人教版六年级下册数学《比例的意义》教案

《比例的意义》教案(一) 教学目标 1、 理解比例的意义,能运用比例的意义判断两个比能否组成比例,并会组比例。 2、探索国旗中蕴含的数学知识,渗透爱国主义教育,提高学生的认知能力。 3、体验获得成功的乐趣,建立学好数学的自信心。 教。

7、最新人教版六年级下册数学全册教案(新版教材)

1认识负数教学目标：1．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。2．使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。3．结合负数的历史，对。

8、人教版六年级下册数学《圆柱的认识》教案

《圆柱的认识》教案(一) 教学目标 1.1 知识与技能: (1)认识并掌握圆柱的特征,知道圆柱的各部分名称。 (2)理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分的关系。 1.2过程与方法 : 1.经历“形象-表象-抽象”的过程,体验从实物中抽象出图形的学。

9、人教版六年级下册数学《比例的基本性质》教案

《比例的基本性质》教案 教学目标 1、了解比例各部分的名称，探索并掌握比例的基本性质，会根据比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例，能根据乘法等式写出正确的比例。2、通过观察、猜测、举例验证、归纳等数学活动，经。