汤姆索亚历险记教案

小学六年级语文《汤姆·索亚历险记》教案范文

小学六年级语文《汤姆·索亚历险记》教案范文一 一、学习目标: 1、朗读课文,了解课文大意,感知汤姆他的性格特点。 2、欣赏作品的精彩片段,品读作者语言的特点,激发阅读原著的兴趣。 二、学习重点: 在 快速阅读 中了解梗概的大意,并。

1、人教版六年级下册语文第17课《汤姆索亚历险记》教案

篇一:汤姆索亚历险记 一、歌曲激趣导入 1.同学们都会唱《粉刷匠》这首歌吗?一起唱一唱吧。 2.过渡。 知道这首歌是哪部电影的主题曲吗?它就姆·索亚历险记是一部外国名著,它一经问世,就以无穷的艺术魅力吸引和影响着全世界的。

2、汤姆 索亚历险记这篇课文的教案

本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”,写了汤姆的五次历险:一是和哈克半夜到墓地检验胆量;二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”;三是和哈克到鬼屋寻宝;四是和贝琪在魔。

3、湘教版小学四年级上册语文教案

1、现在请大家浏览故事梗概,试用小标题来概括汤姆索亚的几次历险经历。 预设:学生如果说不全,教师引领:除了这4次冒险,还有1次冒险,最后汤姆和哈克又到山洞中去寻财宝,这个小标题,我们可以归纳为——挖金币。 试胆量,当“海盗”,寻。

4、小学语文教案

3.选购《汤姆·索亚历险记》,认真阅读。 板书设计: 梗概 精彩片段 墓地试胆 荒岛当“海盗” 幽默 夸张 鬼屋寻宝 乐观勇敢 足智多谋 顽皮可爱 山洞迷路 洞中挖宝 小学语文教案 篇3 【教学目标】 1、学会本课生字,正确认读课文中。

5、自我保护教案

读了《鲁滨孙漂流记》和《汤姆?索亚历险记》, 我们认识了两位英雄鲁滨孙和汤姆.索亚。他们在恶略环境中能够不气馁,能够独立挑战困难,创造属于自己的生存神话。而在今天,在座的各位或许一辈子也不会遇到像鲁滨孙漂流和汤姆索亚历险那样的。

6、如果我当老师,汤姆索亚历险记这课怎么上?

村民费尽周折救出汤姆和贝姬之后便封死了山洞。后来汤姆告知村民印第安·乔还在里面。当他们找到他时，他已经死在山洞里了。恶人得到了应有的报应。汤姆和哈克再次回到山洞里，找到了那笔藏着的宝藏。 《汤姆·索亚历险记》。

7、《汤姆·索亚历险记》教学反思

篇1：《汤姆·索亚历险记》教学反思 由于教学的需要，本学期与学生一起阅读了《汤姆`索亚历险记》，重温了孩提时代的梦想。心中感想颇多。《汤姆`索亚历险记》是马克?吐温的四大名著之一。小说描写的是以汤姆?索。

8、部编版小学三年级上册语文第14课《不会叫的狗》课文原文及教案

【 #教案# 导语】《不会叫的狗》讲述了一条不会叫的狗分别向小公鸡、杜鹃学叫却险遭不幸的故事。 准备了以下内容,供大家参考! 课文 |读故事,一边读一边预测后面的内容。想一想:故事的结局可能是什么?| 从前,有一条不会叫的。

9、包身工优秀教案教学设计_包身工原文阅读

《包身工》教案设计 教学目标: 1. 了解报告文学的基本常识。 2. 理解课文围绕中心思想选择材料安排详略的特色。 3. 了解包身工制度,深刻认识到包身工被无情剥削的社会根源。 教学重难点: 1. 本文的选材组材特点是本课教学的重点。