赠别元十八协律六首

赠别元十八协律诗词

《赠别元十八协律六首》韩愈·唐 知识久去眼，吾行其既远。瞢瞢莫訾省，默默但寝饭。子兮何为者，冠佩立宪宪。何氏之从学，兰蕙已满畹。于何玩其光，以至岁向晚。治惟尚和同，无俟于謇謇。或师绝学贤，不以艺。

1、《赠别元十八协律六首(之一)》全诗的意思是什么?

《赠别元十八协律六首(之一)》全诗的意思是：读书怕不广博，所以应该多读书；思考问题怕不明晰，所以应该发复习考；怕自己满足了不再学习，所以应该虚心学习；学习之后怕不付诸实践，故应亲身实践。古诗原文:读书患不多，思。

2、桂林的古诗

桂林浅复碧，潺湲半露石。将乘触物舟，暂驻飞空锡。蜀乡异青眼，蓬户高朱戟。风度杳难寻，云飘讵留迹。旧户闲花草，驯鸽傍檐隙。挥手共忘怀，日堕千山夕。韩愈【赠别元十八协律六首】寄书龙城守，君骥何时秣。峡山。

3、赠别元十八协律六首翻译

而元好问的字是“十八协律”，因此，元稹在送别好友之际，写下了这六首《赠别元十八协律六首》。第一首 “临岐赠别”是这六首诗中的第一首，元稹在这首诗中写下了自己与元好问的别离之情，他说：“别离何必泪双垂，。

4、既学患不能行翻译

“读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。”出自唐代文学家韩愈创作的五言古诗组诗作品《赠别元十八协律六首》。因其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警，因此被人称为《劝学诗》。。

5、此诗为《赠别元十八协律六首》,帮帮忙

诗意是，读书怕不广博，故应“多读”；思考问题怕不明晰，故应“深思”；怕自己满足了不再学习，故应“虚心”；学习之后怕不付诸实践，故应“躬行”。此四点古代学者称为“四美”。.

6、赠别元十八协律其一古诗翻译与作者介绍

赠别元十八协律六首·其一 （桂林伯，桂管观察使裴行立也）作者：唐·韩愈 知识久去眼，吾行其既远。瞢瞢莫訾省，默默但寝饭。子兮何为者，冠佩立宪宪。何氏之从学，兰蕙已满畹。于何玩其光，以至岁向晚。治惟尚。

7、书不患足,学不患行的出处是哪里?

“读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。”出自唐代文学家韩愈创作的五言古诗组诗作品《赠别元十八协律六首》。因其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警，因此被人称为《劝学诗》。。

8、赠别元十八协律六首之一的意思是什么

意思是：读书怕不广博，所以应该多读书；思考问题怕不明晰，所以应该发复习考；怕自己满足了不再学习，所以应该虚心学习；学习之后怕不付诸实践，故应亲身实践。古诗原文：读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。

9、《赠别元十八协律·其五》古诗赏析

《赠别元十八协律六首·其五》原文 赠别元十八协律六首·其五 （桂林伯，桂管观察使裴行立也）作者：唐·韩愈 读书患不多，思义患不明。患足已不学，既学患不行。子今四美具，实大华亦荣。王官不可阙，未宜后诸生。