五年级上册音乐教案

人教版五年级上册音乐教案三篇

1、师:除了我们以前了解过的汉族歌舞音乐之外,还有许许多多的少数民族歌舞音乐等待着我们去了解,那么首先我们就来完整欣赏一首歌曲《三峡的孩子爱三峡》,想不想听老师为大家演唱一遍啊? (1)歌曲的演唱形式:领唱、齐唱 (2)歌曲的风格特。

1、小学音乐五年级上册:《欢乐的鼓声》教案

一、模拟激越的鼓声，为音乐伴奏。二、教师谈话：出示实物（儿童玩具拨浪鼓、铃鼓、小军鼓、大鼓）指导学生认识乐器的名称及作用。三、欣赏引子部分。1、教师播放音乐的引子。2、学生交流听到的乐曲 四、欣赏第一部分。1、体会。

2、小学五年级上册音乐《古诗朗诵演唱会》教案

亲切、自然地完整演唱。三、音乐活动“古诗朗诵演唱会”师：古人日“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”今天我们开一个“古诗朗诵演唱会”，。

3、小学五年级上册音乐《静夜思》教学设计

1．指导学生用较长的气息演唱合唱歌曲《静夜思》，从中感受歌曲中思念故乡的情感。2．能正确地掌握四四拍的指挥图示，并能用四四拍的指挥图示指挥大家演唱歌曲。教学重、难点 1．歌曲第二乐句中的八分休止符，要做到声断气。

4、五年级上册音乐《农家乐》教案

1、围绕着“欢庆”的主题自由命题,创作一段音响(音乐)。 2、课前提出创作要求,如大家自带些自制的乐器等。 3、对有乐器演奏能力的学生,鼓励他们把家里的乐器带来自己创作旋律,伙伴们配上打击乐等去表现该主题。 4、此项创作活动旨在。

5、湖南文艺出版社五年级上册音乐教案:嘀格伢儿的梦

嘀格伢儿的梦 第一课时 教学内容：学唱歌曲《嘀格调》和《脚踏水车唱山歌》。教学目标：1．能用明亮而有弹性的声音唱好《脚踏水车唱山歌》，能学会演唱《嘀格调》，并用明亮、流畅的生音表现歌曲活泼欢乐的情绪。2．在。

6、人教版五年级上册音乐《第2单元 古诗新唱》教案

人教版五年级上册音乐《第2单元 古诗新唱》教案 一、 教学内容分配建议表 课时 感受与鉴赏 音乐表现 音乐创造 音乐与相关文化 第一课时 《梅花》 创编《春晓》 王安石 第二课时 《静夜思》 李白 第三课时 《读唐诗》 古诗朗诵演唱会。

7、湖南文艺出版社小学五年级上册音乐教案:西部放歌

1、在听赏歌曲《黄河船》时，感受陕西民歌的特点，并能模仿陕西方言随乐跟唱。2、能学会唱《走降州》，并在歌曲表现活力中了解其音乐形象，与风格的特点。教学重点、难点感受西部民间歌舞的风格特点，并予以表现。教学准备。

8、人教版五年级上册音乐《第4单元 欢快的舞步》教案

人教版五年级上册音乐《第4单元 欢快的舞步》教案 第一课时 欣赏 大河之舞 教学目标 1、欣赏乐曲《大河之舞》，感受爱尔兰民族的热情奔放。2、结合相关资料，了解爱尔兰民族特色和踢踏舞。教学过程 1、播放歌曲。2、讨论：。

9、人教版五年级上册音乐《第6单元 欢乐的鼓声》教案

人教版五年级上册音乐《第6单元 欢乐的鼓声》教案 第一课时 一、教学内容 欣赏乐曲《龙腾虎跃》。二、教学目标 1、了解鼓的作用，激发学生对鼓文化的兴趣。2、欣赏鼓乐《龙腾虎跃》，体验、感受作品的情感，增强民族自信心。