将八年抗战改为十四年，是对我国抗日战争最正确的理解。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的序幕。七七事变成为中国全民族抗战的开端，由此开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。
改为十四年抗战既充分肯定1937年七七事变以后在中国***主张建立的抗日民族统一战线旗帜下进行的全民抗战，也充分肯定1931年九一八事变以后中国***独立领导的抗日斗争、特别是东北抗日联军的英勇斗争和其他一些中国军队的奋起抵抗。
扩展资料：
八年抗战和十四年抗战，均为抗日战争从局部抗战到全国性抗战的过程相联系的两个概念。八年抗战是指从1937年开始的全国性抗战，十四年抗战是包含从1931年开始的局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争。
两种提法一直在不同的场合、不同的角度、不同的语言环境下使用，已经约定俗成。其实质内容没有矛盾。中国***始终坚持抗日的主张，在不同的阶段都发挥了中流砥柱的作用。
人民网——中小学教材为何将“八年抗战”改为“十四年抗战”
原来说八年抗战的，是抗日战争全面胜利后民国政府的说法，计算方法是从1937年七七事变引起全面抗战算起，到1945年抗战胜利。
现在说十四年抗战的，是后来学者们的说法及现在中国政府的表示，是从1931年九一八事变开始，到1945年抗战胜利。
当时在民国政府看来，1931年九一八事变，只是局部地区的抗日活动。而且限于当时的一些涉外条约，对东北地区的控制能力有限，所以一直保持忍辱态度，避免矛盾升级。但1937年的七七事变由华北地区的活动变成全中国同时进行的抗日活动，所以他们从这个时间开始算为全面抗战开始。
教材修改
将8年抗战一律改为14年抗战，全面反映日本侵华罪行，强调九一八事变后的14年抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。教材修改要求覆盖大中小所有学段、所有相关学科、所有国家课程和地方课程的教材。
要全面体现中国***在抗战中的中流砥柱作用，强调中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神。教育部要求在2017年春季教材中全面落实14年抗战概念。
以上内容参考 人民网——教育部：8年抗战一律改为14年抗战
“八年抗战”的说法是指从1937年“七七事变”中日战争全面爆发算起，至1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降的8年时间。
“十四年抗战”的说法是指从1931年“九一八事变”算起至日本无条件投降，则为14年。在1931年9月18日夜，日本关东军安排铁道“守备队”，炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，挑起“九一八事变”。
其实，八年抗战和十四年抗战，是与抗日战争从局部抗战到全国性抗战的过程相联系的两个概念。八年抗战是指从1937年开始的全国性抗战，十四年抗战是包含从1931年开始的局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争。
简单点说就是， 8年是"全国都抗日"的时候开始算起，14年是从"有抵抗"的时候开始算。
抗日战争记录了日本帝国主义在华犯下的滔天罪行，反映了中华民族自强不息，顽强拼搏的大无畏精神，教材由八年抗战改为十四年抗战更是警惕着每一个人，其深意主要体现在三个方面上：
警惕日本要铭记历史，其犯下的罪行不可磨灭；现在日本的教育是畸形的，歪曲了侵华的历史史实，其国人后代得知的历史真实性是比较含糊的。改8年抗战为14年抗战更是狠狠打了日本的脸，这是历史的真实写照，日本犯下的滔天罪恶不容篡改！日本篡改历史是对自身犯下的罪恶反省不够彻底的行为。向世人展现了中华民族不屈不挠的精神，不管条件多么苛刻，绝不向恶势力低头，誓死要捍卫中国领土主权完整，犯我中华者虽远必诛！中国经历了长达14年的反抗斗战，八年抗战的说法是指从1937年“七七”事变中日战争全面爆发算起，至1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降的8年时间，但要从日本最早发动对中国的战争则要从1931年“九一八”事变算起至日本无条件投降，时长为14年。不同的是8年抗战是1937年开始全国范围的反日战争，14年抗战包含从1931年开始的反抗日本帝国主义侵略的斗争。说到真实的斗争时间，铁骨铮铮的为14年之久。警醒后代勿忘历史，警钟长鸣！作为华夏儿女，无论身处何地，爱国的心是我们时刻需要具备的。有国才有家，可以说这是我们中华民族子女的命都是先人通过血肉之躯换取得来的，生是中国人，死是中国魂，一个国家的兴旺发展需要我们每一个中国人民的参与。现阶段，当代年轻人生活条件美好，没有体验过水生火热的斗争，甚至出现了侮辱国家的言论，这是非常可耻的，没有国家就没有今天的我们，任何时刻，国家都应排在我们心中的第一位，不容动摇！
教育部基础教育二司证实，在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，教育部已要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。
人们习惯称作的“八年抗战”，实际上是指从一九三七年“卢沟桥事变”全国全面抗战到一九四五年日本天皇宣布无条件投降的八年抗战。
军事科学院军事历史研究所抗日战争研究组组长岳思平曾刊文表示：多年的研究成果表明，以1931年9月作为中华民族抗日战争的开端，是科学的，这一看法基本上成为主流认识……
“九一八事变”后，全国人民反对蒋介石的不抵抗政策，要求停止内战，抵抗日本的侵略。东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略。东北三省毫无疑问是中国的领土，不存在任何争议，日本的战争行为绝对就是侵华战争，侵华战争一开始，就有中国***领导下的东北抗日联军进行了奋勇的还击，事实证明，东北抗日联军是中国人民反日军队的重要组成部分，他在中华民族生死存亡的关键时刻，奋起自卫英勇还击，在长达十四年的艰苦卓绝不屈不挠的浴血奋战中，歼灭和牵制了数十万日伪军，消灭了十八万之多的敌人，为东北为中国乃至全世界的反法西斯斗争都做出了巨大贡献，东北抗联的斗争算不算抗战？从一九三一年开始中国人民的局部抗战开始了。我们多年来强力的宣传“八年抗战”的伟大，这本身没有错，但还是无意中忽略了“七七事变”前的抗战，或者说并没有引起太大的重视，这种忽略是无意识的但事实是有差距的，容易给人造成一种历史的断裂感，一提抗战就先想到“八年抗战”这就是一种误导，我们自己不能把这一段历史割裂开，不能对不起那些抗联的勇士们。我们明明是抗战了十四年，也就是说，日本侵华战争铁打的事实是进行了十四年，我们为什么自己先减去六年，这不是简单的一个时间的提法问题，这绝对是一个原则问题，日本人会说我们只是侵华了八年，东北的六年不算，算什么呢 我们怎么说 日本在中国的领土上横行了十四年，每时每刻无不都在制造苦难血腥，中国人民度日如年，十四年一下变成八年，随着时间的推移，说不定连我们都有点模糊了，真到了那种情况，是不是很危险了？这样我们对不起亡灵，不能警示后人，那么，这样苦难的历史就还会重演，不能铭记历史的人，就将是被历史淘汰的人。
中国抗战史专家王锦思也认为，确认抗战从九一八事变开始，符合国际认知。据他介绍，作为侵略国，日本在描述侵华战争时，就是将九一八事变作为时间起点的。在他看来，民间更为熟知的抗战节点也是九一八事变，每年9月18日，全国各省市区都会鸣防空警报纪念九一八事变。
历史不容忘记。
八年抗战改为十四年抗战的意义：它意味着东北抗联可歌可泣的壮烈抗战，被认可被还原；它也意味着，1932年“一二八事变”中驻上海闸北的第十九路军抵抗日本海军陆战队登陆的淞沪血战被认可被还原；更意味着告诉后人中华民族在那几页史册之间陷入了“悲惨的时候”，同胞在流亡、骨肉被异族凌辱，而积贫积弱的祖国、忙于内战的政府，却怯于抵抗、不愿抵抗。
它意味着东北抗联可歌可泣的壮烈抗战，被认可被还原。意味着那位留过学、读过黄埔军校、红衣白马在白山黑水坚持抗战的奇女子，她受尽日军酷刑而牺牲于“卢沟桥事变”之前的1936年，从此可以堂堂正正写入中国抗战正史，实现她就义前给独子留下的拳拳期望：“你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”
它也意味着，1932年“一二八事变”中驻上海闸北的第十九路军抵抗日本海军陆战队登陆的淞沪血战被认可被还原，意味着蒋光鼐、蔡廷锴以及所部那5000余人的伤亡代价，不但凛然让当时的世界知道中国仍有一批敢打能打的热血男儿，也让后人遥相敬慕，重温其通电全国“尺地寸草，不能放弃”的决绝忠勇。
它更意味着告诉后人，何以在日军悍然侵我东北、虏我同胞，在“九一八事变”过去了漫长的六年，中国的宣战才姗姗来迟，“地无分南北，人不论老幼”。因为中华民族在那几页史册之间陷入了“悲惨的时候”，同胞在流亡、骨肉被异族凌辱，而积贫积弱的祖国、忙于内战的政府，却怯于抵抗、不愿抵抗。
将8年抗战改为14年的原因
一、主观环境原因
1、敌我力量对比：8年抗战时期，中国面临着日本强大的侵略势力。然而，到了改为14年的时期，日本已经加入了轴心国，与德意志意大利共同构成了世界战场的敌对势力。与仅与日本单独抗衡相比，14年的抗战可以更全面地应对敌对势力。
2、友军支持：在改为14年的背景下，国际反法西斯同盟形成，中国得到了更多的外国援助和支持。这使得中国有更多的资源和力量来进行抗战，有助于拉长抗战时间，以期取得更好的胜利。
二、客观环境原因
1、日本的深入扩张：在8年抗战时期，日本仍然在华北、华东等地进行扩张，中国仍然面临着巨大的领土失去和人民生命财产受到威胁的压力。为了有效抵御日本进攻，延长战争时间成为必要的选择。
2、平津战役的败退：平津战役是中国抗战期间最重要的战役之一，中国军队在此战中遭受重大损失，被迫进行战略撤退。这一失利使抗战形势更加严峻，需要更长时间来恢复士气、改变战局。
三、政治因素
1、内战压力：中国国内的政治局势复杂，国共两党之间的矛盾逐渐加剧。内战的威胁使得延长抗战时间成为政治上的合理选择，以确保在战争结束后能够保持国家的统一和稳定。
2、抗战士气和团结：14年的抗战时间能够更好地唤起人民的抗战意志，并将其转化为真正的战斗士气。长期抗战可以更好地培养和发展各方面的抗战力量，确保国内的政治、经济和社会稳定。
8年抗战改为14年抗战：
原来说八年抗战的，是抗日战争全面胜利后民国政府的说法，计算方法是从1937年七七事变引起全面抗战算起，到1945年抗战胜利。
现在说十四年抗战的，是后来学者们的说法及现在中国政府的表示，是从1931年九一八事变开始，到1945年抗战胜利。
当时在民国政府看来，1931年九一八事变，只是局部地区的抗日活动。而且限于当时的一些涉外条约，对东北地区的控制能力有限，所以一直保持忍辱态度，避免矛盾升级。但1937年的七七事变由华北地区的活动变成全中国同时进行的抗日活动，所以他们从这个时间开始算为全面抗战开始。
扩展资料：
2017年1月，教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。文件要求，各级教育主管部门全面排查，凡有“八年抗战”字样，一律改为“十四年抗战”，并视情况修改与此相关内容，确保树立并突出“十四年抗战”的概念。
“十四年抗战”写进教科书并非偶然，各界专家学者为“十四年抗战”观点的确认努力了30多年，而辽宁省政协为求证这一史实更是倾注了无数的心血。几代辽宁政协人用辛勤的智慧与汗水，对充分发挥政协文史资料“存史、资政、团结、育人”社会作用做了最生动的诠释。
从《义勇军进行曲》说起，辽宁省政协文化和文史资料委员会顾问（原省政协学习宣传和文史委员会原副主任）赵杰，在政协从事文史工作30多年，是名副其实的“老政协”“老文史”，更是辽宁省政协探寻“十四年抗战”始末的亲历者和见证人。
“抗战八年还是十四年？看似一个简单的时间概念，实则关系着东北抗战史能否被世人认知的问题。我们要向‘八年抗战’说法说不，不仅需要勇气，还需要有足够的证据来证明。”
赵杰说：“‘十四年抗战’要得到世人的认同，不仅要在思想上、资料上、论证上做好充分的准备，还应该寻找合适的角度、合适的契机，把这些论证的结果推向全国。”
从上世纪60年代起，辽宁省政协文史委在工作中征集、出版了大量的辽宁义勇军文史资料。在编辑整理资料过程中，赵杰和他的工作伙伴们得以结识许多当年参与抗日救亡运动的历史见证人。
以卢广绩为代表的老领导、老同志经常谈起抗日义勇军英勇抗日的事迹，也经常谈起《义勇军进行曲》的来历和背景。
为此，大家有了新想法：说东北抗战十四年没有人承认，但国歌《义勇军进行曲》人人会唱，以此为历史背景研究东北抗日义勇军、再从义勇军谈到十四年抗战不正是一个很好的角度吗？
人民网-从“八年抗战”到“十四年抗战”
1、八年抗战改为十四年抗战，不仅是一个史学问题，更是一个现实问题。因为教材是面向学生的，将八年抗战改为十四年抗战能让学生更全面、真实地认识抗战历史，更完整地了解日军侵略罪行和我国人民为抗战做出的巨大牺牲和努力，从而能更加坚定理想信念，增强责任感、使命感，为中国梦的实现而努力读书、学习。
1931年至1937这六年间，中国军民发起的东北抗联、一二八抗战、长城抗战等局部战争为抵抗日本侵略做出了巨大牺牲，这段历史不应忘记，将“八年抗战”改为“十四年抗战”具有历史普及的意义，也是对先烈的缅怀和纪念。
2、将“八年抗战”改为“十四年抗战”并不代表就否认“七七事变”的历史意义，它还是全面抗战的开始。所以，在教材修改之后，还需要在日常教学及宣传中厘清“八年抗战”和“十四年抗战”的关系：以“七七事变”为开始来标记的“八年抗战”是“全面抗战”，而“十四年抗战”是“全程抗战”，包含着“八年抗战”；而之前“九一八事变”就已开始了局部抗战，整个抗战历史是前后贯通的整体。
早在1937年的全面抗战之前，局部抗战在一些地区就已开展。
对于“八年抗战”与“十四年抗战”，不是有无的区别，而是“全面”与“局部”的区别。如果笼统地指称抗战时间而不作“全面”与“局部”的区分，显然“十四年抗战”是准确的。
从 “八年抗战”到“十四年抗战”的转变，背后是对抗战历史观察视角的转变，这并非是在一腔爱国热情支配下刻意拉长抗战历史，而是有基本的史实支撑。它是重新发现历史、解释历史的过程，而非改变历史。
抗战时间从八年到十四年的转变，既是对“全面抗战”之前抗战行动的历史地位认定，也是为当下国人的共同感情负责。
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意义：
1、教材是面向学生的，将“八年抗战”改为“十四年抗战”能让学生更全面、真实地认识抗战历史，更完整地了解日军侵略罪行和我国人民为抗战做出的巨大牺牲和努力，从而能更加坚定理想信念，增强责任感。
2、此次修改不仅更强调中国是世界反法西斯的东方主战场，凸显了中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神，也通过中共领导抗联的早期抗日更全面地体现了中共在抗战中的中流砥柱作用。
3、通过“八年抗战”修改为“十四年抗战”能更加清楚地证明，中国***不仅是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋。
人民网-中国青年报：抗战8年改为14年不只是史学问题
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