惊弓之鸟的主人公是“更羸”，是战国时期著名的魏国大臣，著名的射箭能手。成语惊弓之鸟指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。现用来形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕，出自于《战国策·楚策四》。
成语寓意
“惊弓之鸟”这个故事完全是建立在心理学理论基础上的。它说明一个人如果曾经遭受过重大挫折的打击，以至于留下难以磨灭的负面阴影而心有余悸，在他今后的生活中，如若在重新出现类似情景，就会因为恐惧而不堪一击或不战自溃。
这就和一个曾经被老虎伤过的人，在今后的生活中往往会出现“谈虎色变”的心理阴影，有这种负面心理影响的人，怎么可能让他去战胜老虎呢？
这个寓言一方面告诉人们，对于那些曾经受到过某种伤害及其惊吓的人，或者说曾经是手下败将，是很容易战胜的，所以，不能放过这样的机会；
另一方面告诉人们：不要运用那些受过失败创伤，而且还沉浸在恐惧的阴影中的人，再去担任那种曾经使他失并形成心理创伤的工作或任务。
当然，这只限于那些在心理创伤阴影中还没有走出来的人，而对于那些虽然曾经失败但意志坚强，心理健康的人来说，采取“在哪里跌倒就在哪里爬起来”的策略，却又有可能取得出人意料的理想效果。
因为那些人有经验，可能从以往的失败中汲取教训，加上有“雪耻”的斗志，胜算也是比较大的。同时，奉劝那些遭遇过失败的人，不要陷入“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的落魄，而要善于认真总结经验，汲取教训，发奋振作，否则只怕真的会成“惊弓之鸟”。
1. 四字成语的主人翁四字成语的惊弓之鸟的主人翁是谁快看看求求你们了
更羸（léi）陪同魏王散步，看见远处有一只大雁飞来.他对魏王说：“我不用箭，只要虚拉弓弦，就可以让那只飞鸟跌落下来.”魏王听了，耸肩一笑：“你的射箭技术竟能高超到这等地步？”更羸自信地说：“能.”不一会儿，那只大雁飞到了头顶上空.只见更羸拉弓扣弦，随着嘣地一声弦响，只见大雁先是向高处猛地一窜，随后在空中无力地扑打几下，便一头栽落下来.魏王惊奇得半天合不扰嘴，拍掌大叫道：“啊呀，箭术竟能高超到这等地步，真是意想不到！”更羸说：“不是我的箭术高超，而是因为这只大雁身有隐伤.”魏王更奇怪了：“大雁远在天边，你怎么会知道它有隐伤呢？”更羸说：“这只大雁飞得很慢，鸣声悲凉.根据我的经验，飞得慢，是因为它体内有伤；鸣声悲，是因为它长久失群.这只孤雁疮伤未愈，惊魂不定，所以一听见尖利的弓弦响声便惊逃高飞.由于急拍双翅，用力过猛，引起旧伤迸裂，才跌落下来的.”。
2. 带鸟的四字词语鸥鸟忘机 机：机心.指人无巧诈之心，异类可以亲近.比喻淡泊隐居，不以世事为怀鸥鸟不下 鸥鸟不愿飞下来.比喻察觉他人将伤害自己，加倍防范鸷鸟累百，不如一鹗 〖解释〗犹言诸侯百人不如天子一人.鸷鸟将击，卑飞敛翼 〖解释〗比喻欲擒故纵，伺机而后发.鸟入樊笼 〖解释〗樊笼：鸟笼，比喻不自由的境地.飞鸟进了笼子.比喻自投罗网，陷入困境.鸟枪换炮 〖解释〗比喻情况或条件有很大好转.炮，同“炮”.高鸟尽，良弓藏 〖解释〗比喻功成事定之后，出力的人反而见弃，没有好下场.蚕丛鸟道 〖解释〗指险绝的山路.云屯鸟散 如云聚集，如鸟飞散.形容众多的人忽聚忽散.越鸟南栖 从南方飞来的鸟，筑巢时一定在南边的树枝上.比喻难忘故乡情.鱼县鸟窜 鱼被钓，鸟逃窜.比喻或受制于人，或飘泊流离，处境十分险困.县，通“悬”.鱼溃鸟离 见“鱼溃鸟散”.鱼惊鸟散 见“鱼溃鸟散”.熊经鸟引 同“熊经鸟申”.熊经鸟曳 同“熊经鸟申”.熊经鸟伸 见“熊经鸟申”.熊经鸟申 古代一种导引养生之法.状如熊之攀枝，鸟之伸脚.象耕鸟耘 传说舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘.《文选·左思〈吴都赋〉》：“象耕鸟耘，此之自与.”李善注引《越绝书》：“舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘.”后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风.北魏郦道元《水经注·河水一》：“恒水又东迳蓝莫塔，塔边有池兽迒鸟迹 鸟兽之迹.轻徙鸟举 轻于去留，像鸟飞那样容易.青鸟殷勤 青鸟：古代传说中传送信件的使者.比喻常通信息，传递消息.鸮鸟生翼 旧传鸮鸟不孝，母哺翼成，啄母睛而去.比喻忘恩负义.鸟啼花怨 形容悲伤怨恨.鸟啼花落 形容凄凉的情景.鸟声兽心 比喻言辞动听而心怀阴毒.鸟散鱼溃 溃：溃散.象鸟惊飞，象鱼溃散而逃.形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散.鸟哭猿啼 泛指禽兽悲鸣.形容悲凉的情景.鸟惊鱼散 见“鸟散鱼溃”.鸟惊鱼溃 溃：溃散.象鸟惊飞，象鱼溃散而逃.形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散.鸟惊鱼骇 像鸟、鱼那种受惊的样子.鸟惊鼠窜 见“鸟骇鼠窜”.鸟迹虫丝 比喻极易消失的事物.鸟骇鼠窜 形容惊恐逃窜.鸟覆危巢 鸟巢因建于弱枝而倾覆.比喻处境极端危险.鸟伏兽穷 如飞鸟栖伏，野兽奔走无路.形容势竭力穷，处境困难.鸟焚鱼烂 《易·旅》：“鸟焚其巢，旅人先笑后号啕.”《公羊传·僖公十九年》：“其言梁亡何？自亡也.其自亡奈何？鱼烂而亡也.”后以“鸟焚鱼烂”谓因内乱而覆亡.鸟得弓藏 见“鸟尽弓藏”.鸟道羊肠 狭险典折的山路.木干鸟栖 谓鸟栖树上，至树干枯也不离去.喻行事坚定不移.笼鸟池鱼 关在笼里的鸟，养在池中的鱼.比喻受困失去自由的人.惊弦之鸟 见“惊弓之鸟”.鹄形鸟面 指饥疲瘦削的样子.寒蝉僵鸟 寒天的蝉和冻僵的鸟.比喻默不作声的人.坌鸟先飞 比喻能力差的人做事时，怕赶不上别人，抢先动手.多用作谦词.同“笨一石二鸟 扔一颗石子打到两只鸟.比喻做一件事情得到两样好处.鱼溃鸟散 比喻军队溃败.羊肠鸟道 形容山路狭窄，曲折而险峻.小鸟依人 依：依恋.象小鸟那样依傍着人.形容少女或小孩娇小可爱的样子.乌鸟私情 乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌.比喻侍奉尊亲的孝心.兽聚鸟散 比喻聚散无常.也比喻乌合之众.三寸鸟，七寸嘴 比喻能说会道（多用于讽刺）.伤弓之鸟 被弓箭吓怕了的鸟.比喻受过惊吓，遇到一点动静就怕的人.如鸟兽散 象一群飞鸟走兽一样逃散.形容溃败逃散.也比喻集团或组织解散后，其成员各奔东西.禽息鸟视 比喻生活优裕而对社会不能做一点有益的事.人为财死，鸟为食亡 旧时俗语.意思是为了追求金钱，连生命都可以不要.穷鸟入怀 穷鸟：困窘的鸟；怀：投入怀抱.比喻处境困难而投靠别人.鸟尽弓藏 鸟没有了，弓也就藏起来不用了.比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开.鸟革翚飞 革：鸟张翅；翚：羽毛五彩的野鸡.如同鸟儿张开双翼，野鸡展翅飞翔一般.旧时形容宫室华丽.鸟兽散 形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去（多形容敌人溃逃）.鸟枪换炮 形容情况或条件有很大的好转.鸟穷则啄 鸟陷于绝境就要反啄.比喻人走投无路就会冒险.鸟语花香 鸟叫得好听，花开得喷香.形容春天的美好景象.鸟集鳞萃 鳞：鱼；萃：聚集.象鸟类或鱼类那样聚集在一起.形容聚集得很多.笼中之鸟 比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人.鸟面鹄形 形容由于饥饿而身体软弱，面容枯瘦.卵覆鸟飞 鸟飞走了，卵也打破了.比喻两头空，一无所得.惊弓之鸟 被弓箭吓怕了的鸟不容易安定.比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕.倦鸟知还 疲倦的鸟知道飞回自己的巢.比喻辞官后归隐田园；也比喻从旅居之地返回故乡.花香鸟语 鸟语：鸟鸣如同讲话一般.形容春天动人的景象.龟文鸟迹 指古代的象形文字.飞鸟依人 依：依恋.飞来的小鸟依偎在人的身边.比喻依附权贵.亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态.飞鸟惊蛇 像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样.形容草书自然流畅.池鱼笼鸟 池里的鱼，笼里的鸟.比喻受束缚而失去自由的人.长颈鸟喙 喙：鸟的嘴.长颈项，尖嘴巴.指阴险狠毒者的状貌.笨鸟先飞 比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手.百鸟朝凤 朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王.旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所。
3. 4个成语故事 惊弓之鸟之类的退避三舍 洛阳纸贵 草木皆兵 按图索骥 后来居上 邯郸学步 守株待兔 如火如荼 望梅止渴 探骊得珠 望洋兴叹 掩耳盗铃 桃李不言，下自成蹊 请君入瓮 高山流水 胸有成竹 唇亡齿寒 闻鸡起舞 指鹿为马 不寒而栗 不学无术 鸡鸣狗盗 势如破竹
枕戈待旦 抱薪救火 梁上君子 脱颖而出
嗟来之食 塞翁失马，焉知非福 精卫填海 靡靡三音 入木三分 八仙过海 人琴俱亡 三令五申 下逐客令 门可罗雀 寸草春辉 天衣无缝 不名一钱 未雨绸缪 出尔反尔 乐极生悲 乐不思蜀 礼贤下士 对牛弹琴 曲高和寡 囫囵吞枣 投笔从戎 敝帚自珍 余音绕梁 杯弓蛇影 画龙点晴 夜郎自大 盲人摸象 庖丁解牛 吐哺握气 夸父逐日 抛砖引玉 围魏救赵 过门不入 曲突徙薪 投鞭断流 为虎作伥 一衣带水 车载斗量 分道扬镳 开卷有益 天经地义 井底之蛙 马革裹尸
惊弓之鸟的主人公是战国时期的魏国大臣更羸，他箭术卓越，富有经验。惊弓之鸟讲的是更羸仅凭大雁飞翔的速度及叫声就知道它是否受伤，从而拉动弓弦，让大雁受惊跌落的故事。后多用惊弓之鸟比喻以巧制胜，现在也多指受到惊吓后遇到一点动静就十分害怕。
惊弓之鸟讲的是谁的故事
惊弓之鸟的主人公是更羸，更嬴是战国时期的魏国大臣，箭术卓越，惊弓之鸟出自《战国策楚策四》，说的是更羸没有射箭，仅仅只拉弓弦就让大雁从天空落下来的故事。
惊弓之鸟的典故
一天，更羸陪同魏王散步，看到远处有大雁飞来，他对魏王说：我不用箭，只要拉一下弓弦，就能让这只大雁掉下来。魏王自然不信，等那只大雁飞到他们头顶之后，更羸只拉了一下弓弦，随着弦响，大雁在空中挣扎了一下就落了下来。
魏王十分惊奇，惊叹于更羸的箭术，但更羸却说：并非我箭术高超，这只大雁飞的很慢，叫声凄凉，我判断它有隐伤，正处于惊魂不定之际，这个时候只要拉响弓弦，它就会惊逃高飞，这种情况下就会引发旧伤，从而跌落。
后来人们就将惊弓之鸟比喻为以巧取胜，流传到现在，多指受过惊吓的人遇到一点动静就会十分害怕，惊慌不已。
主人公是：更羸。
成语故事：
相传，战国时有个叫更赢的射箭能手。一天，他和魏王正在一起休息，忽然看见有一只雁在天空中飞。他对魏王说：我不射箭，只拉一下弓，这只雁就会掉下来。说着，他左手托弓，右手拉弦，只听砰的一声，那只雁就应声坠落下来。魏王很奇怪，他对魏王说：这是一只受过伤又掉队的雁。因此它听到弓弦响声后，就拼命地向上飞，一使劲，伤口裂开，就掉了下来。
扩展资料：
那只鸟之所以会被虚拉的弓弦吓得落了下来，是因为它原本就收到过惊吓，已经不堪一击了。生活中有许多人，背地里做了亏心事，成天疑神疑鬼，只要碰到一点小风波就把自己吓个半死。正所谓做贼心虚。“没做亏心事，不怕鬼敲门”，讲得就是这种道理。
无论是什么事情，只要发生了就会留下痕迹，一只被弓箭伤过的鸟儿看到弓箭就会恐惧，就会努力远离它，弓箭对鸟儿造成的伤害在鸟儿心里是永远无法忘记的，以至于看到弓箭就会想起以往所受的伤害。
历史故事《惊弓之鸟》中的主人公是更羸。
惊弓之鸟指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。原指以巧制胜，现以“惊弓之鸟”来形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。反过来说，它启示我们做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，问心无愧。俗话说的“未作亏心事，不怕鬼敲门”就是这个道理，也是与做贼心虚恰恰相反的意思。
成语典故出处：
从前，更羸与魏王在高大的台下，他们抬头看见一只飞鸟，更羸对魏王说：“我为大王表演一个拉弓虚射就能使鸟掉下来的技能。”魏王说：“射箭技术可以达到这么高的水平吗？”更羸说：“可以。”过了一会儿，有一只大雁从东方飞来。更羸不用箭，拉了一下弦，大雁就从半空中掉了下来。魏王惊叹道：“(箭术)难道真的可以达到这种地步？”更羸解释说：“这是一只有伤的鸟！”魏王更纳闷了：“先生凭什么知道它呢？”更羸回答说：“它飞得慢，鸣声又凄厉。飞得慢，是因为旧伤疼痛，鸣声凄厉，是因为长久失群，原来的伤口没有愈合，惊恐的心理还没有消除，一听见弓弦响声便奋力向上飞，引起旧伤进裂，才跌落下来的。”
更羸。
从前有个神射手名叫更羸，射起箭来真可以说是百发百中。一天，他和能王一起散步时，天空中飞过几只大雁。
他对魏王说：‘大王，我只用弓，不用箭，就可以把大雁射下来。’魏王哪里相信。
更羸又说：‘我试给您看。’
过了一会儿，一只大雁从东方飞来，更羸举起弓，没有用箭，只拉了一下弓弦，随着‘嗡’的一声弦响，这只大雁就从空中掉了下来。
故事寓意：
“惊弓之鸟”这个故事完全是建立在心理学理论基础上的。它说明一个人如果曾经遭受过重大挫折的打击，以至于留下难以磨灭的负面阴影而心有余悸，在他今后的生活中，如若在重新出现类似情景，就会因为恐惧而不堪一击或不战自溃。
这就和一个曾经被老虎伤过的人，在今后的生活中往往会出现“谈虎色变”的心理阴影，有这种负面心理影响的人，不可能让他去战胜老虎！
问题一：惊弓之鸟的主人公是谁更羸（léi）陪同魏王散步，看见远处有一只大雁飞来。他对魏王说：“我不用箭，只要虚拉弓弦，就可以让那只飞鸟跌落下来。”魏王听了，耸肩一笑：“你的射箭技术竟能高超到这等地步？”更羸自信地说：“能。”不一会儿，那只大雁飞到了头顶上空。只见更羸拉弓扣弦，随着嘣地一声弦响，只见大雁先是向高处猛地一窜，随后在空中无力地扑打几下，便一头栽落下来。魏王惊奇得半天合不扰嘴，拍掌大叫道：“啊呀，箭术竟能高超到这等地步，真是意想不到！”更羸说：“不是我的箭术高超，而是因为这只大雁身有隐伤。”魏王更奇怪了：“大雁远在天边，你怎么会知道它有隐伤呢？”更羸说：“这只大雁飞得很慢，鸣声悲凉。根据我的经验，飞得慢，是因为它体内有伤；鸣声悲，是因为它长久失群。这只孤雁疮伤未愈，惊魂不定，所以一听见尖利的弓弦响声便惊逃高飞。由于急拍双翅，用力过猛，引起旧伤迸裂，才跌落下来的。”
问题二：历史故事《惊弓之鸟》中的主人公是谁更羸
惊弓之鸟的故事：
战国时，魏国有一个叫更羸的射箭能手。有一天，更羸与魏王在京台之下，看见有一只鸟从头顶上飞过。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”“射箭能达到这样的功夫？”魏王问。更羸说道：“可以。”说话间，有雁从东方飞来。当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，随着“咚”的一声响，正飞着的大雁就从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情！”便问更羸不用箭怎么将空中飞着的雁射下来的。更羸对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢？”魏王更加奇怪了。更羸继续对魏王说：“这只大雁飞得慢，叫得悲。”更羸接着讲：“，叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛，还没有好，它心里又害怕。当听到弓弦声响后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。一使劲，本来未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，再也飞不动了，就从空中掉了下来。”
求采纳~
问题三：惊弓之鸟的主人公是谁？是更羸。
战国时，魏国有一个叫更羸的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”
更羸说：“请让我试一下。”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”
后来用“惊弓之鸟”形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
问题四：课文《惊弓之鸟》中的魏王是谁（说出他的名字）？应当是魏惠王。
战国时魏国有八位君主。前两位是魏文侯、魏武侯，父子二人都没称王。第三位就是魏惠王，他在位时魏国盛极而衰，但谋臣武将，尚未凋零，更羸只是帐下一将而已。魏惠王之后四王，一代不如一代，少有名臣勇将。因此认定，这位国王就是魏惠王。
问题五：惊弓之鸟,主要讲了一件什么事,用简洁的语言回答这篇课文改编自一个成语故事。
讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下来。
问题六：惊弓之鸟讲了什么惊弓之鸟 [jīng gōng zhī niǎo]
基本释义
被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
贬义
出 处
《晋书 王鉴传》：“黩武之众易动；惊弓之鸟难安。”
《战国策 楚策四》；《晋书 王鉴传》:“黩武之众易动，惊弓之鸟难安。
被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。原指以巧制胜，现以“惊弓之鸟”来形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。反过来说，它启示我们做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，问心无愧。俗话说的“未作亏心事，不怕鬼敲门”就是这个道理，也是与做贼心虚恰恰相反的意思。
近义词
伤弓之鸟 心有余悸
反义词
初生之犊
问题七：究竟是谁害死了这只惊弓之鸟 一、课堂导入巧
（片断一）
师：上一节课，我们已经预习了《惊弓之鸟》，谁能告诉大家“惊弓之鸟”写了件什么事？（生答略。）大雁的母亲悲痛欲绝，坚决要为孩子报仇，因此将更羸告上了法庭。让我们一起来看一下《森林报》记者小雁发来的消息。
（课件：出示《森林报》）
本报讯大雁之死，使大雁母亲悲痛欲绝，它认为是可恨的更羸害死了自己的孩子。据悉，死者的母亲已上诉，状告更羸，而更羸直喊冤枉，说造成大雁死亡的真正原因不是他，因此，双方将分别请辩护律师为自己辩护。至于结果如何，本报将追踪报道。
《森林报》记者小雁
师：大雁的母亲和更羸要分别请辩护律师为自己辩护。（稍停顿）大家想不想做一回小律师？
生：想！（欢呼雀跃）
师：好，现在就让大家做一回小律师。愿意为大雁辩护的小律师坐到――
（师出示“原告”、“被告”牌子。）
生（兴奋地）：原告席。
师：愿意为更羸辩护的小律师坐到――
生（齐）：被告席。
师：（戴上法官帽，庄严地）各位小律师请注意，请你们速读课文，将有利于自己的证词圈出来、划出来，然后可以相互议一议，几分钟后将正式开庭！
评析：
《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的语文学习方式。强调学生是学习的主体，应为学生提供参与学习、体验成功的机会。让学生当一回小律师，这种特殊的角色设置一下激发了学生学习的主动性、积极性。在这样的情况下，读书也就成了学生的一种自觉行为，积极性自然比为读书而读书高。另外，正如周一贯老师所说，“在开放的课堂里，学生对课文的解读是个性化的。学生们从自己的感悟出发表达各自不同的见解，常常会造成意见分岐，而这种分岐会十分有助于认识的深化和学业的推进。”小律师的各执一词，正是引导学生思维向纵深发展的有力契机。
二、文本利用实
（片断二）
被告律师：大雁已经受过箭伤，它的伤口还没有愈合……
师：你怎么知道大雁已经受过箭伤？法律是讲求证据的，你的证据在哪呢？（生不知所措）
师：证据在课文中。
被告律师：（读第九自然段。）
师：从这一自然段，能看出大雁受过箭伤。可是本法官觉得你的推理力度不够，你看看这样说会不会更好。（打开课件）
原告（或被告）律师请注意：我的证据在课文的第____自然段，它是这样写的________,这说明了__________,所以我认为____________。
你试着用这种方式说一下。
师：在后面的辩护中，各位小律师最好也用这种方式。
评析：
“按要求辩论”，这个切入点琢磨得好，既使学生重视了文本的学习，又使学生将杂乱、模糊的思维引向了清晰、有序的轨道，教给了辩论方法，提高了思辩水平，很好地体现了“知识、能力与过程、方法”的整合。
三：学生参与活
（片断三）
原告律师：被告律师请注意，课文第二自然段是这样写的：一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣，这说明大雁受过箭伤，并且孤单失群。如果不是更羸拉弓射它，大雁完全可以回家养伤，就不至于死了，所以我认为更羸是有罪的。
师：原告小律师，你从哪里看出大雁受过箭伤，并且孤单失群呢？
原告律师：课文中说大雁慢慢地飞来，说明它已受过箭伤。
师：那孤单失群呢？
原告律师（稍停、思索状）：课文中说是“一只大雁”。大家都知道大雁总是成群结队的，要么排成“人”字，要么排成“一”字。
师：这说明了更羸是怎样的一个人？
原告律师：很善于观察，很聪明。
师：对，善于观察，又善于动脑的人。更羸观察得那么细致，可我从你刚才的朗读中并没有听出大雁在空中慢慢地飞......>>
问题八：惊弓之鸟的主人公是谁更羸（léi）陪同魏王散步，看见远处有一只大雁飞来。他对魏王说：“我不用箭，只要虚拉弓弦，就可以让那只飞鸟跌落下来。”魏王听了，耸肩一笑：“你的射箭技术竟能高超到这等地步？”更羸自信地说：“能。”不一会儿，那只大雁飞到了头顶上空。只见更羸拉弓扣弦，随着嘣地一声弦响，只见大雁先是向高处猛地一窜，随后在空中无力地扑打几下，便一头栽落下来。魏王惊奇得半天合不扰嘴，拍掌大叫道：“啊呀，箭术竟能高超到这等地步，真是意想不到！”更羸说：“不是我的箭术高超，而是因为这只大雁身有隐伤。”魏王更奇怪了：“大雁远在天边，你怎么会知道它有隐伤呢？”更羸说：“这只大雁飞得很慢，鸣声悲凉。根据我的经验，飞得慢，是因为它体内有伤；鸣声悲，是因为它长久失群。这只孤雁疮伤未愈，惊魂不定，所以一听见尖利的弓弦响声便惊逃高飞。由于急拍双翅，用力过猛，引起旧伤迸裂，才跌落下来的。”
问题九：历史故事《惊弓之鸟》中的主人公是谁更羸
惊弓之鸟的故事：
战国时，魏国有一个叫更羸的射箭能手。有一天，更羸与魏王在京台之下，看见有一只鸟从头顶上飞过。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”“射箭能达到这样的功夫？”魏王问。更羸说道：“可以。”说话间，有雁从东方飞来。当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，随着“咚”的一声响，正飞着的大雁就从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情！”便问更羸不用箭怎么将空中飞着的雁射下来的。更羸对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢？”魏王更加奇怪了。更羸继续对魏王说：“这只大雁飞得慢，叫得悲。”更羸接着讲：“，叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛，还没有好，它心里又害怕。当听到弓弦声响后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。一使劲，本来未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，再也飞不动了，就从空中掉了下来。”
求采纳~
问题十：课文《惊弓之鸟》中的魏王是谁（说出他的名字）？应当是魏惠王。
战国时魏国有八位君主。前两位是魏文侯、魏武侯，父子二人都没称王。第三位就是魏惠王，他在位时魏国盛极而衰，但谋臣武将，尚未凋零，更羸只是帐下一将而已。魏惠王之后四王，一代不如一代，少有名臣勇将。因此认定，这位国王就是魏惠王。
大家在关注
