符号互动论通俗解释

符号互动论又称象征互动论，是一种主张从人们互动着的个体的日常自然环境去研究人类群体生活的社会学和社会心理学理论，由美国社会学家米德创立，并由他的学生布鲁默于1937年正式提出。“符号”是指在一定程度上具有象征意义的事物。符号互动论认为事物对个体社会行为的影响，往往不在于事物本身所包含的世俗化的内容与功用，而是在于事物本身相对于个体的象征意义，而事物的象征意义源于个体与他人的互动，在个体应付他所遇到的事物时，总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。

符号互动论指的是一种社会学理论，认为人类社会的意义和行为是通过符号互动构建出来的。简单来说，人们通过语言、姿态、表情等交流方式，不断地互相理解和解释自己和周围环境的意义和行为，形成了社会的符号系统。这些符号的使用和理解在不同的社会和文化中具有不同的意义和作用。

符号互动论的重点在于探究人与人之间的交互和沟通，从而推断出人类社会和文化的本质和特征。

《符号互动论》是指一种概念理论，它特别关注人们在社交互动中的行为，以及它们如何影响和心理上的分析。同时，它也考虑到文化背景和交流方式对社会环境的影响。符号互动论是一个多学科的概念，是运用生物学、心理学、人类学和社会学原理来研究行为的活动。符号互动论建立在认知心理学和行为主义心理学的基础之上。