《爷爷的爷爷从哪里来》以图文并茂的形式向广大青少年介绍“人类起源学”的基础知识，旨在培养和提高青少年对这门学科的兴趣，从小立志在科学研究领域一展身手。《爷爷的爷爷从哪里来》为“少儿科普名人名著书系”之一，以第一人称的写法，向大家讲述一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。
爷爷的爷爷从哪里来
一、从“神创论”到认识L的蒙昧时期
二、“人类起源”科学来之不易
三、北京人头盖骨
四、北京人头盖骨丢失之谜
五、北京人是最早的人吗？——一场4年之久的争论
六、找到了比北京人更早的人类化石
七、人类起源的演化过程
八、人类使用工具也是人类起源的证据
九、人类诞生在地球历史上的位置
十、2l世纪古人类学者的三大课题
十一、保护北京人遗址
附录 古人类化石表
悠长的岁月
我的童年
断断续续的学校生活
考上练习生
初到周口店
狗骨架和两本书
难忘的升级考试
学会“四条腿走路”
刻在心间的名字
主持周口店发掘
盐外沟挖“龙骨”
发现了三个头盖骨
辗转云南行
升为技士
周口店日寇大开杀戒
进修解剖学
南下受阻
“北京人”失踪
“偷”出“北京人”遗址图
结识夏景修
美国古生物学家葛利普
与胡适谈合作
重振周口店
一场长达四年之久的争论
发现了丁村遗址
寻找比“北京人”更早的人
广西探洞寻“巨猿”
河西之行
在“四清”和“文化大革命”中
寻找细石器的起源
从死神身边逃脱
路途依然遥远
流逝的岁月留下了什么
《爷爷的爷爷从哪里来》的作者是贾兰坡。《爷爷的爷爷哪里来》是2009年1月1日湖北长江出版集团湖北少年儿童出版社出版的图书，由江苏凤凰文艺出版社全新出版。
全文以图文并茂的形式向广大青少年介绍“人类起源学”的基础知识，旨在培养和提高青少年对这门学科的兴趣，从小立志在科学研究领域一展身手。《爷爷的爷爷哪里来》为“少儿科普名人名著书系”之一，以第一人称的写法，向大家讲述一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。
爷爷的爷爷哪里来读后感
今年假期，我读了《爷爷的爷爷从哪来》这本书，这本书的故事内容是：有一个不知道从哪里来，不知道年龄的小女孩来到了这座城市，住在附近的穷人都和她是好朋友，他们的孩子也来找毛毛玩，可是后来，时间窃贼——灰先生来到了这座城市，他们骗人们，让人们节省时间，
他们却把人们节省下的时间据为己有，就连毛毛的朋友也被骗了，毛毛的其他朋友因为小，所也被关进了儿童之家。后来，一只乌龟，叫卡西欧佩亚，它带着毛毛来到了从没巷里的无处楼找到了时间师傅候拉，候拉让毛毛理解了时间的概念，然后跟毛毛一起冒着全人类的时间都要永远停止的后果去跟灰先生搏斗，后来靠着毛毛的勇敢和卡西欧佩亚的机智战胜了灰先生。
读了这本书以后，我想，如果有一天，灰先生真的来到了这个世界上，我们该怎么办？难道我们要期望一个小女孩来解救我们全人类吗？也许没有一个人能办到这样艰难的事情。可能 灰先生不会来，而是其它东西来，或许，我们——人类自己，就会开始这样机械化的生活，当人们在追求这种生活的时候，有许多真正重要的都西被遗忘了，亲情、友情还有快乐等等等等，都在人们这种生活中慢慢消失，如果生活中没有了这些，生活还有意义吗？如果没有了亲情、友情和快乐，生活还是生活吗？如果没有了这些，我们还为什么活着？难道是为了每天都重复着走路，重复的上班，重复的干着一切一切的事情吗？如果是这样，我宁愿去当一朵洁白的云朵，至少云朵还能看着动物们在草原上嬉戏，至少云朵还能听着星星和月亮的窃窃私语……
我们要节约时间，不能轻易地让时间从指缝中流逝，更应合理地安排时间。和自己的爷爷奶奶在一起，不要去计较时间，这时候多花点时间是值得的。做作业时，应该静下心来仔细地思考，即使要花许多时间也要把题目真正弄懂。还要经常花时间参加体育锻炼，因为身体健康了才会让我们的生活更美丽。
我看了贾兰坡写的《爷爷的爷爷哪里来》，让我了解到鲜为人知的那段往事。
《爷爷的爷爷从哪里来》主要讲述我们先辈考古挖掘研究人类起源的过程，旨在培养和青少年对这门学科的兴趣。
1929年12月我国考古人员裴文中在北京周口店发现中国猿人第一个头盖骨，震惊整个世界学术界。随后继续在周口店挖掘，发现了属于早期人类的两颗牙齿，科学家决定把这两颗牙齿的主人，就命名为“北京人”。
贾兰坡先生当时高
中毕业，学的不是地质学，他以优异的成绩考进了中国地质调查局，他是一个练习生。卞美年和他一起工作，卞美年先生是燕京大学的毕业生，学的地质和生物。
当时领头的是杨钟健先生和裴文中先生，对于贾兰坡先生这个门外汉，他必须学习，在他的回忆中提到，他很钦佩这些先生的为人。
我是一个地地道道的土老帽，没进过高等学府，也没留洋镀过金。至于运气，我认为是机遇。我的机遇非常好，我一进地质调查局就能在一些国内外著名学者像步达生、魏敦瑞、德日进、杨钟健、裴文中等手下工作，还遇到像翁文灏这样的领导。我的地位虽然低，但他们从开没有看不起我，还手把手地教我。
他们为了培养我，叫我去北大地质进修，还去协和医学院解剖科正式学习全部课程。平时对我要求严格，工作上有成绩，他们还会及时鼓励。
作者提到1931年当时古人类学和古脊椎动物学在中国刚刚起步，国内连一本哺乳动物的教科书也没有，大家都是边干边学，书都是英文，并且轮流看，他们通过这本书学到不少知识。
成功来自勤奋，所有的成功来自于辛勤的汗水。
他们在周口店考察几年没有成绩，心情十分浮躁，如果再没有任何发现，美国将要停止资助，时间不等人，考古人员也是心急如焚，有些人厌烦了，就离开了考察队。
考古是要吃苦的，必须有忍受孤独寂寞，还有耐心，幸好有些人的坚持，取得重大发现，他们很是激动。
他们有辗转云南，开始了考察之行，再那里没有什么发现。
抗日战争的爆发，他们为了保护“北京人”头盖骨做了完全之策，可惜还是丢失了。
日本占领北京后，也对“北京人”头盖骨感兴趣，想占为已有，日本军部又派特务北京、天津、秦皇岛调查此事，毫无结果。
由于日本侵华战争，这个地质局解散了，贾兰坡离开了自己喜欢的事业。
“国家兴亡，匹夫有责”，虽然能力有限，但是他们尽了责任，他们具有强烈的民族责任感，是非常伟大的。
新中国成立后，地质局又重新成立，但是“北京人”头盖骨还是没有找到，至今不知在那里。贾兰坡先生又回到了自己热爱的岗位。
他们对工作的执着，令人敬佩，我们的先辈精神值得我们学习。
裴文中和贾兰坡关于“北京人”是否是最原始的人的争鸣，就是最好的例子。他与裴文中的争论达达四年，不影响他们的感情，反而带动和促进了我们对这门学科的研究。
他们争论是为了学术的研究，不是那种老死不相往来的情景，经过四年的争论，贾兰坡先生对裴文中先生越来越佩服。
他们对科学的执着精神值得我们学习，尤其贾兰坡先生最后写到：“给青年人抬轿子，扶他们走上一段，是我们老一辈的责任。我也是在老一辈的教导下走过来的。”
我是绝不会白白浪费时间的，不经常外出搞野餐工作，就在家写一些理论性的文章，不管别人对我的观点能否接受，我都照写不误。—贾兰坡
1、《爷爷的爷爷哪里来》主要内容
社会的进步与发展、国家的富强、人民生活水平的提高都离不开科学，离不开各行各业的人才。培养青少年对科学的热爱，就要从科普抓起。青少年在学习和工作的过程中，总会遇到这样或那样的困难，勇于面对困难，勇于去克服困难，成功或成就就会在你面前。
本书为“少儿科普名人名著书系”之一，以第一人称的写法，向大家讲述一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。
2、作者简介
贾兰坡，河北省玉田县人，著名旧石器考古学家、古人类学家、第四纪地质学家、中国科学院院士、美国国家科学院外籍院士、第三世界科学院院士、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员。贾兰坡1929年于北京汇文中学高中毕业，未上过大学。
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