9种违纪行为取消单科成绩
按照规定，考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪，取消其该科目的考试成绩。
1、携带与考试无关的物品进入考场或者未放在指定位置的。
详解：考生如携带手机、书包、与本场考试无关的书籍等物品，且没有按照考场内监考教师指定地点放置，应按违反考试纪律处理。
2、未在规定的考点、考场和座位参加考试的。
详解：考生应按照本人考试用条形码上规定的考点、考场和座位入场参加考试。否则视为违纪行为。
3、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的。
详解：在考场内广播或监考教师发出“可以开始答题”的信号后，考生方可进行答题；在考场内广播或监考教师发出“停止答题”的信号后，考生应立即停止答题。否则视为违纪行为。
4、在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的。
详解：考生在考试过程中向周围考生张望或者偷看试卷、与周围考生说话、用各种方式进行暗号联络影响考试正常进行的，均属违纪行为。
5、在考场或者教育考试机构禁止的范围内喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序行为的。
详解：考生在考试前后和考试过程中不得有在教室、楼道内大声喧哗、打斗或者与其他考生高声交流等影响考试环境的行为。否则视为违纪行为。
6、未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的。
详解：考生在每科目考试结束前30分钟后可以举手告知监考教师交卷，经监考教师检查试卷、答题卡、草稿纸齐全，姓名、准考号填写清楚并收齐后，考生才可以离开考场。否则视为违纪行为。
7、将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等)、草稿纸等考试用纸带出考场的。
详解：考生不得将试卷、答题卡、草稿纸等考试用纸带出考场。否则视为违纪行为。
8、用规定以外的笔或者纸答题，或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的。
详解：考生在答题时应使用钢笔(黑色、蓝黑色)、签字笔(黑色、蓝黑色)或使用试卷中所规定的其他考试用笔。考生在答题时应在监考教师发放的试卷、答题卡的规定位置上填写姓名、准考号。考生不得在密封线外或签名栏外等地方做与考试无关的各种记号或信息。
9、其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。
详解：考生在参加考试时，有其他违反考场规则的行为。
8种作弊行为各科成绩无效
考生破坏考试的公平、公正，以非法手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊，其当次报名参加考试的各科成绩无效。
1、故意携带与考试内容相关的文字材料或者存储有考试内容的相关电子设备参加考试的。
详解：考生在进入考场时携带与考试有关的文字资料，包括：与本场考试有关的书籍、笔记、练习册、写有与考试内容有关的文字纸条等物品，且未放在指定位置的。考生在考试中带入具有储存功能的电子计算器或快译通等电子设备的。以上行为均属于考试作弊。
2、抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关资料的。
详解：考生在考试过程中采用抄袭手段，包括：对他人所答试题进行抄袭，或者对个人带入考场与考试有关的文字材料进行抄袭的；考生协助他人抄袭，包括：传纸条、书籍、笔记、试卷，或者有意识协助他人偷看自己试卷答案的。以上行为均属于考试作弊。
3、抢夺、偷取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便。
详解：考生在考试过程中强行对他人试卷进行抄袭，包括：未经监考教师允许走出座位、观看他人试卷、强行拿走他人试卷进行抄袭等行为，均属于考试作弊。
4、 在考试过程中使用通讯、电子设备或者利用其他工具、方式传递试题答案、信息的。
详解：这里所涉及的通讯设备通常是指手机、无线接收传送设备等。如考生把手机带入考场，且未放在监考教师指定位置，在考试过程中，手机发出响声或有信息接收情况发生时，无论该生是否有接听、接收行为，被监考教师发现，取消该生本次考试成绩。此外，考生在考试过程中未经监考教师同意传递物品，交换与考试内容有关的字条等行为，均按考试作弊论处。
5、由他人冒名顶替参加考试的。
详解：考生采取由他人使用伪造证件等方式冒名顶替参加考试的，取消该生本次考试成绩。
6、故意销毁试卷、答卷的。
详解：考生在考场中态度恶劣，故意销毁或撕毁考试试卷、答卷、草稿纸等行为，按考试作弊论处。
7、在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的。
详解：考生在答卷上故意填写他人姓名、准考号等信息，进行*行为的，按考试作弊论处。
8、其他以欺骗手段获得试题答案或者考试成绩的作弊行为。
后果还是蛮严重的，有可能会计入档案中。
大学（University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。
发展
欧洲中世纪大学的产生与当时的宗教教育有着密切的联系，它的理念是追求一种超国界的精神世界，以教化人的心灵为目的。
英国大学的理念也主要是以培养有教养的绅士为目的。在19世纪中叶的英国教育家纽曼的眼中，大学的目的在于“传授”学问而不在于“发展”知识，即大学是一个“教学机构”，而这种学问传授的目的在于培养绅士，主要培养人的价值观。
在英国发展大学的同时德国也开始发展大学教育。德国著名学者洪堡等人认为，大学不仅是传授知识，即培养人的价值观，重要的是还应“发展”知识，也就是说教师的首要任务是自由地从事“创造性的学问”。德国大学的理念，比起英国大学的理念更具有先进性。
到20世纪30年代，在美国大学的先驱者弗莱克斯纳的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了发扬，而美国大学的理念则发展为人才培养、科学研究和社会服务。
对考生来说，如果考生采用替考方式，靠“枪手”来完成高考，考生和“枪手”都会触犯代替考试罪。根据《中华人民共和国刑法》规定，代替他人或让他人代替自己参加法律规定的相关考试，处拘役或管制，并处或单处罚金。此外，教育法规定，在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
对替考组织来说，参加高考，必须有身份证、准考证、学籍档案等材料，一般情况下，组织替考人员可能会伪造考生身份证，往往涉嫌构成伪造、变造居民身份证罪。如果组织替考过程中，该组织非法提供他人间谍专用器材用于高考舞弊，则涉嫌构成非法生产、销售间谍专用器材罪。此外，在法律规定的国家考试中组织作弊的，将构成组织考试作弊罪，情节严重的，可处三年以上七年以下有期徒刑。
对考生家长来说，如果家长采取行贿的方式，如向考场老师塞红包、买通监考老师或教育部门工作人员，将以行贿罪来处罚。对这些受贿的人员，我国刑法规定了招收公务员、学生徇私舞弊罪：国家机关工作人员在招收公务员、学生工作中徇私舞弊，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
法律依据:
《中华人民共和国教育法》 第七十九条 考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试；组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩；情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）非法获取考试试题或者答案的；
（二）携带或者使用考试作弊器材、资料的；
（三）抄袭他人答案的；
（四）让他人代替自己参加考试的；
（五）其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为。
《中华人民共和国刑法》
第二百八十四条 在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚。
为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚。
代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。
第二百八十条 伪造、变造、买卖或者盗窃、抢夺、毁灭国家机关的公文、证件、印章的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处罚金；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
伪造公司、企业、事业单位、人民团体的印章的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处罚金。
伪造、变造、买卖居民身份证、护照、社会保障卡、驾驶证等依法可以用于证明身份的证件的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
第三百八十九条 为谋取不正当利益，给予国家工作人员以财物的，是行贿罪。
在经济往来中，违反国家规定，给予国家工作人员以财物，数额较大的，或者违反国家规定，给予国家工作人员以各种名义的回扣、手续费的，以行贿论处。
因被勒索给予国家工作人员以财物，没有获得不正当利益的，不是行贿。
第三百八十五条 国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。
国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，以受贿论处。
菲律宾学生头顶纸盒、头盔参加考试。这一个举动可以起到一定的防作弊效果，通过视频可以看出这些学生的座位隔得比较远，如果老师能够加强监管。即使没有帽子的存在，学生抄到他人答案的可能性也很小。
大多数学生低着头认真的看着自己的试卷，同时任何一场考试对学生来讲非常重要。只有展示出自己的真正才能，这样才会获得有利于自己发展的机会。这些学生所戴的帽子基本上都是自己制作的，有的学生甚至将自己全副武装起来。相信监考老师一定觉得特别有趣，同时学生已经成功的遮挡住了两边的视线，自己的一个小动作都能立刻被学老师发现，这也让大家不得不佩服学生的脑洞。同时老师表示一直想要找到一种更加有趣的方式，希望学生能够诚信的对待考试。
这位老师表示防作弊的效果非常理想，这样老师才可以根据学生的表现提出一些更具建设性的课程以及项目。争取实现理论与实际结合，学生也会朝着学校所规定的方向慢慢发展。同时这种防作弊方式并不是第1次出现了，在泰国也发生了类似的事件。学生一定要保护自己的劳动成果，同时珍惜任何一次机会相信在不久的将来，各种各样奇葩的防作弊会慢慢出现。
学生对自己的要求一直比较高，同时觉得他人也不能抄自己的作业，才能更好的努力下去。学生需要以最小的代价获得更想要的结果，有的学生选择打一把伞，但是由于伞的面积比较大，可能会戳到身边的同学，会因为一只手被伞占用，结果没有办法用心写字。考试期间学生会专注于眼前的课桌，整个环境非常安静，老师也比较省心。
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