“我想把七三一的事件公之于众。”男子穿着白大褂，脸上带着护目镜和口罩，头发全部包裹在一个白色的帽子里。
“如果代价是让你灰飞烟灭呢？”
“可以！”男子毫不犹豫。
“不，那太简单了。”
“我要你回到过去，转换无数个身份，把所有痛苦都见证一遍。”
“记住，这些都是已经发生过的事，你无法改变。”
车厢里一片安静，隐隐传来汽车行驶的声音。
昏黄的灯光下，勉强能看清车厢的内部结构。
车厢正中央是暖气和排气结构，两边坐人，车厢的构造很高级，甚至角落里还设有厕所。
石川在心里默默数了一下，车厢里一共十五个人，几乎每一个人脸上都带着难以言表的绝望。
让石川诧异的是，他右边坐着一个抱着婴儿的短发妇女，婴儿看起来也就三、四个月大。
“大哥，你知道这要干啥去吗？”短发妇女带着浓重的地方口音，一边低声问石川，一边轻轻哄着怀里的孩子。
短发妇女的声音打破了车厢里的安静，众人的目光瞬间集中在石井身上。
不知是厕所没打扫干净，还是车厢本来的气味，一股异样的味道在狭小的车厢里蔓延。
“这是七三一部队的运输车。”石川张了张嘴，沙哑得如同砂纸摩擦发出的声音。
警告！不得做违反当前身份的行为！
随着冰冷的声音在石川脑海响起，
石川明明把真相说了出来，却没有发出任何声音，其他人仍旧疑惑的看着他。
石川又尝试了几次，但无论怎样，关于真相的话都说不出半句。
“大哥，你怎么不说话？”短发妇女和众人疑惑地看着石川。
“我……不知道。”石川如同脱力一般，重重地靠在车厢上。
车厢里的人面面相觑，最后车厢再次恢复了沉寂。
这条路长得如同没有尽头，连忐忑不安的石井都在一路颠簸下昏昏欲睡。
像是已经过去一个世纪那么长，车子终于停下了。
官兵如同赶畜生一样，把他们一个个轰下车。
一下车，映入眼帘的是8栋正门。
石井脚步顿了一下，他清楚，一旦进门他们就只剩下一个名字——马路大！
哈尔滨的冬天差不多零下二三十度，孕妇怀里的婴儿娃娃地哭了起来，如同平地惊雷。
官兵一把夺过妇女怀里的婴儿，短发妇女拼命上去争抢，可她又怎么争得过身强力壮的官兵？
婴儿扯着嗓子哭，一声比一声高，听得人直揪心。
“不要！你放开我的孩子！求求你！求求你把孩子还给我！”两个官兵架着短发妇女往8栋里拖，短发妇女疯了一样挣扎，两个官兵都有些抓不住。
抱着孩子的官兵冷笑一声，随手把孩子扔到雪地里，紧接着抬起了脚。
“不要！”石井冲上去试图拦住军官，可他的手直接从官兵身上穿了过去，官兵毫无阻碍的一脚踩在孩子脸上。
咔嚓——
伴随着骨头碎裂的声音，婴儿的哭声戛然而止。
“啊！！！我的孩子！！！”短发妇女哭喊到破音，但怎么也挣不开官兵的束缚。“你还我的孩子！你们不得好死！”
两个官兵架着短发妇女渐渐远去，哪怕进了楼里，仍旧能听到短发妇女的叫骂和挣扎。
石井还在站在军官面前，他回过头，发现自己正和车厢里的那些人站在一起，攥着的拳头剧烈颤抖，车厢里下来的人全都白色惨白，嘴唇直打哆嗦。
记住，这些都是已经发生过的事，你无法改变。
这个时候，石井才真正明白神秘人说话的真正含义！
把守的官兵全都面色如常，连多看一眼的心思都没有，显然是见惯了这种事情，踩婴儿的那个官兵甚至掏出手绢擦干净鞋子上的血迹。
一条不到三个月大的人命，仿佛只是一个小插曲，浪花都没激起一个。
石井是在7栋的五人宿舍里睡着的，再睁开眼却发现自己变成了军官和另一个军医站在8栋一间宿舍门口。
“如果你肯配合实验，我们可以把孩子还给你。”一个军官用蹩脚的中文对短发妇女说道。
“好！只要你能把我的儿子还给我……把我的儿子还给我！你让我做什么都可以！”短发妇女一把抓住军官的手，眼泪止不住的往下掉。
短发妇女一口答应了军官的要求，连做什么实验都没有问，看样子只要把孩子还给她，上刀山下火海她都会答应。
孩子还活着吗？
没有人愿意细想这个残忍的问题。
“好，那你跟我过来。”军官笑容亲切，语气和蔼。
“只要我肯做实验你就能把我的孩子还给我吗？我的孩子怎么样了？之前有没有被伤到？是不是冻病了？我能不能看看他啊？”
短发妇女紧随其后叠声问着，军官依旧是那样谦和的态度：“放心，你的孩子并无大碍，模样还和从前一样，只要做完实验你就能看到他。”
“好好好，麻烦长官照顾好我的孩子，我一定配合实验。”
没说两句，就到了地方。
实验地点在户外，地上厚厚的白雪一眼望不到尽头。
实验场地很简陋，只有一个形状类似“ 冂 ”的铁栏杆，上面挂满了长短不一的冰溜子。
军官让短发妇女把双手搭在铁栏杆，短发妇女很疑惑，但还是照做了。
“长官，你这是要干啥？”短发妇女疑惑地问道。
军官仍旧没有说话，从湖上凿开的地方舀了一盆水，悉数浇在短发妇女的双臂上。
湖水冰冷刺骨，倒在手上如同一根根钢针刺穿手臂。
几个军官轮流倒水，没多久短发妇女的手上结了厚厚的冰。
冻伤比疼痛要残忍得多。
短发妇女双手冻得麻木，钻心的疼痛掺杂着奇痒，如同被千万只蛆虫啃噬，时时刻刻蚕食着妇女的理智。
但为了孩子，短发妇女硬是咬牙挺着。
妇女此时表情已经呆滞，眼前忽亮忽暗。所有的声音都越来越远。
她唯一的念想，就是要撑下去啊！一定要见到自己的儿子！
每一秒都漫长得如同一生。
最后，军官把她的双手按在十五度的温水里，当军官告诉妇女实验结束的时候，她的眼神都已经涣散。
“我……的……儿……子。”妇女每一个字都说得极为艰难。
“这就给你。”军官说完，就出去一趟，随手拎了一个白布做成的包裹，在妇女面前一点点拆开。
包裹里的婴儿，乌黑的眼珠直勾勾的盯着天花板，军官随意按一下婴儿的胳膊，皮肤塌下去一大块又瞬间反弹回来。
小小的身体正中间有一道缝合的线，从脖子一直延伸到小腹底端。军官好像觉得好玩，又戳了戳婴儿的眼珠，婴儿一动不动，军官的指头如同戳到了玻璃珠子上一般，发出清脆的响声。
“你的儿子。”军官似乎玩腻了，随手把婴儿扔到妇女脚边。
婴儿被扔在地上，微微弹起了几下，没有发出任何声音，连睁开的眼珠都没有转动一下。
像是……像是塞满了棉花的布娃娃！
“你儿子的内脏和大脑很有研究价值。剩下的部分废物利用，帮你填充棉花做了个一模一样的，怎么样？我说了你儿子的模样和从前一样，我没有食言吧？”
“啊啊啊啊啊！！！！！！！！我的儿子！我的儿子！”妇女双眼赤红，如同疯了一般歇斯底里的哭嚎。
她一步冲过去，试图用冻僵的手臂抽打军官，谁知还没碰到军官的衣服，手上的皮肉就在剧烈的甩动里像手套一样甩出去，烂泥一般黏在水泥地上。
妇女愣住了，两只前伸的手臂上，只剩下森森白骨和挂在上面的些许碎肉。
绝望？愤怒？悲伤？
没有人能知道，妇女此刻真正的心情以及她忍受的剧痛。
妇女缓缓蹲下身，用两截只剩下白骨的手臂，吃力地把已经被制成标本的儿子抱在了怀里。
……
这一次石井的身份是军医。
此时他和几位同事正站在一张手术床前，手术床的床单白得刺眼，旁边摆着一排泛着寒光的手术钳和手术刀。
两个军官带进来一个穿着关东军军服的男人，看见男人的时候，石井瞳孔一缩，险些拿不住手术刀。
进来的不是别人，正是石井从小的玩伴——松本！
松本与石井情同手足，从小一起在千叶县长大，七三一部队征兵时候说来这里可以上大学，还有很高的工资拿。
家境优越的松本并没有动心思，但在石井的百般游说下，还是陪着他来到了七三一部队。
松本和石井最初并不知道七三一部队究竟是做什么的。
在这里，除了核心人员，很少有人知道这里究竟做过什么惨绝人寰的事情。
当松本和石井知道真相的时候，想要离开已经来不及了！
这里的长官一遍遍告诉他们，马路大是试验品，是一块木头，一把椅子，他们不算是人。
没有几个人能招架得住一日日的洗脑，何况他们的父辈、兄长几乎都死在这片土地上。
除了松本！
松本拒绝做活体解剖，坚决反对一切使用马路大的实验，无论军队对他采用怎样的酷刑，他都拒不接受，只肯做不涉及活人的科研工作。
在石川的记忆里，松本一次实验操作不慎感染鼠疫，军医说要帮他治疗，从此松本就失踪了。
石川怎么也没想到……
“怎么把我带到这来了？”松本看着门口‘解剖室’的牌子问道。
带他来的军官麻利的脱掉松本的衣服：“带你来这里的就是为了治疗鼠疫。”
松本对军官的说法不疑有他，是啊，谁能想到同胞之间也会下毒手？
石井如同雕塑一样杵在那里，这几天的经历让他明白，这些都是既定的事实，无法改变，他的挣扎反抗只会增添受害者的痛苦。
松本脱光衣服躺在手术床上。
旁边的军医用在哥罗仿中浸泡的纱布捂住了松本的嘴和鼻子。
不到五分钟松本就进入了昏睡，完全失去知觉、
石井如同设定好程序的机器人一般，手不受控制的伸向解剖刀，从咽喉部位拉开，一边止血一边向下拉，从腹部一直到拉到小腹底部……
切开头部，用手术刀向桥脑和延髓之间一刺，松本的嘴突然啪地一声张开，没一会儿又合上，嘴巴张一会儿闭一会儿，期间牙咬得咯吱咯吱作响。
石井想叫！想喊！想停下动作！可他的灵魂像是被禁锢在别人的身体里，他什么也做不了，只能按部就班地继续手术。
麻醉过去了，松本的胸腔腹腔还有头部全部敞开着，画面令人毛骨悚然，手术刀一碰到中脑的小隆起部分，松本的脚砰地一下弹起来，手也动了一下。
军医从松本身上依次取出肠、胰、肝、肾、胃等各种内脏，内脏放在计量器上时还轻微蠕动，计量器的指针左右摇晃，队员很难看清刻度。
记录完数据，队员把内脏放入装有福尔马林的玻璃容器里。
鲜活的内脏泡在福尔马林里仍旧不断抽动……
到此，解剖结束，松本上身的内脏几乎空无一物！
是的，所谓的治疗不过是把松本骗来的幌子！
石井的手抖得厉害，止血没有做好，手术床、解剖室的天花板和墙壁上，迸溅得全是血浆，整个屋子如同人间炼狱。
……
十三年，石井在七三一见过的惨案罄竹难书。
鼠疫实验 ：将犯人绑在十字架上，通过老鼠身上跳蚤和空气传播的疫菌，让感染者发热40度，全身变成黑色的干尸状。
人畜杂交 ：妇女强行和马、狗等生物交配。
活体解剖 ：一个代号为“ 马路大 ”的特别项目进行人体试验：受试验者从中国的住民中抓来，也被称为“ 圆木 ” (丸太）。此项作业的要点是：必须保证解剖对象是绝对清醒的状态，也就是说，绝对不能麻醉。因为日本军医认为麻醉后的研究数据是不真实的。其解剖场景惨绝人寰。解剖时，那凄厉的惨叫声是常人所无法想象的。此项工作也是731部队所有医师所必备的基础技能。 [9]
手榴弹试验 ：将人在不同的距离和位置下进行手榴弹试验。 [9]
火焰喷射器实验 ：731部队将试验者关在废弃装甲车内，用 火焰喷射器 烤之，以测验火焰喷射器威力。但这
实验是毫无意义的，没有 装甲车 会呆在原地让你烤，纯粹是“娱乐”罢了。 [9]
鼠疫实验 ：将 鼠疫杆菌 注入试验者体内，观察其反应。这种方法也应用在了被日本军队在边境抓住的苏联战俘身上。开发 落叶剂 和细菌弹：其中最突出的“成果”是石井炸弹，美军后来在越南使用的 菠萝弹 也是该弹的改进型。石井炸弹为陶瓷外壳，内装携细菌的跳瘙。石井四郎还有一项发明是石井滤水器。以解决士兵在野外作战的污水处理为饮水的问题，算是731部队唯一有用处的发明了。 [9]
无麻醉拔牙： 目的是测试伤员在未麻醉的情况下是否可以忍受拔牙手术，实验结果是无人能够忍受，但如果已经严重松动的牙齿则另当别论。
人与马血互换： 将身体强壮的人血液抽去大部，此时人全身痉挛，几名军医都无法完全按住。立即输入马匹血液，并观察人的表现，结果身体排异性明显，人全部死亡。
病菌对胎儿的影响： 让女人怀孕后感染病菌，待胎儿成形后进行活体解剖，观察胎儿的状态。
人畜杂交： 强迫女人与马匹或 狼青 交配，研究所谓劣等民族的优化办法。
人体四肢互换： 将两个人分别截肢后通过手术互换四肢，如果试验成功则对于恢复伤残日军士兵的战斗力有极大意义，但试验失败，因为接上的四肢并没有恢复生命的迹象。
其他人体试验： 人类所能想到的各种惨无人道的试验，尤其是那些可用于大量杀伤敌人，医治自己人的项目，731部队的官兵们竭尽所能都做过了。因为他们清楚，这些试验在和平时期是不可想象的。但为了天皇的所谓圣战， 他们并没有任何的罪恶感，唯一让他们感到不忍的是那些动物们（比如；白鼠）。战后，他们为那些动物树立了一块纪念碑。那些惨死的数万名罹难者甚至连骨灰都没有留下，他们的待遇连动物都不如。
（以上内容均摘自百度百科。）
日本投降，七三一实验基地被炸毁，石井的灵魂与无数亡魂一起飘荡在七三一基地上空。
他们看着自己的尸体，浇上汽油被烧得发黑，如同柴火一样被扔进焚化炉。
空气中弥漫着尸体烧焦后难闻的气息，黑色的浓烟笼罩着七三一被炸毁的基地。
石井回想着自己的一生。
小的时候，学校，家人，老师，认识的每一个人都告诉他：天皇就是神，我们是神庇护下的子民，自当所向披靡。
石井一直是这么认为的。
千叶县的同乡告诉他，去七三一吧，到那里就可以吃饱饭，有很高的工资还可以上学。
这里的长官一遍遍告诉他，马路大是试验品，是一块木头，一把椅子，他们不算是人。
石井一遍遍麻痹自己，他们说的对，自己的父母也是死在这次战争中，死在中国这片土地上。
直到松本突然失踪，他自己也被活活解剖，死在手术台上。
他幡然醒悟：这一桩桩惨案，一条条无辜殉难的生命，真的是神可以做出来的吗？就算是，这样的神真的值得作为信仰吗？
但是，万事已尘埃落定，说什么都来不及了……
他唯一能做的就是解开掩埋在这片废墟里的真相，石井眼前一黑，再睁开眼时，站在一个看不清面目的男子面前。
“说出你的愿望。”男子的话语带着让人信服的魔力。
石井压抑已久的话脱口而出：“我想把七三一的事件公之于众。”
“如果代价是让你灰飞烟灭呢？”
“可以！”
“不，那太简单了。”
“我要你回到过去，转换无数个身份，把所有痛苦都见证一遍。”
“记住，这些都是已经发生过的事，你无法改变。”
距离七三一部队撤离中国已过去很久。
七三一部队成员有些愿意站出来作证忏悔，有些拒不承认。
但我们是中国人，我们绝不能忘记。
今天我们站在这里，就是一种态度。
我们永远不会忘记帝国主义犯下的罪行。
如果忘记了，那就是我们自己的耻辱，我们将愧对我们的民族。
我们永远不会忘记那些无辜殉难的生命。
如果忘记了，那就无异于这些生命再一次地死亡。
在日本对中国的侵华战争中，日本的著名医学部队731对中国人进行了大量的人体实验，现有日本医学的许多成果都是由那时的实验所得到的。
任何一个国人都不应该忘记侵华战争对于国家的危害和人民的影响，731部队作为日本当初最为著名的医学部队，在我国对于人体实验进行了大量的研究和参考。他们的许多研究成果是我们同胞的鲜血和生命换来的。
在日本的侵华战争当中，日本对中国进行了大量的人体试验。
由于国家局势的不同，现有的日本许多群体，依然对于当初的侵华战争不进行承认和认可。但实际上，正是日本对于中国的侵华战争历史当中，日本的许多细菌部队如731等对国人进行了大量惨无人道的人体实验，许多相关的细节现在读起来仍旧令人触目惊心。
也正是因为如此，日本的神经学以及临床医学等多个医学学科在全球范围内排名前茅。
日本在多年以来的长期实验和化学研究，让日本的神经学以临床医学等学科在全世界都拥有很高的排名。这是由于日本通过以前的某些人体实验得到了最为直观且间接的数据，帮助他们在人体结构的了解以及身体的互相作用上，取得了很高的研究深度。
虽然医学的发展使全世界的人类都能受益，但日本的当初做法是坚决反对和不能再现的。
所以说，虽然说日本的医疗发达举世闻名，但我并不认为这是一个让人值得高兴的事情，医学的发展使全世界的人类都能受益，并解决自己的身体疾病，但日本当初通过这种不正当甚至残害他国人民的行为是必须要坚决阻止和不能再现的。许多的年轻人也要对于我国的这些惨痛回忆牢记于心，才能够防止未来这种事件的再次发生。
二战时期惨无人道的实验案例主要发生在两个国家，一个国家是德国，一个国家是日本。德国在二战时期曾经大量利用集中营里面的囚徒进行生物实验，造成了大量无辜者死亡。纳粹人体实验就是德国在这一时期搞的一次大规模医学实验，纳粹人体试验的主要试验对象是奥斯维辛集中营里面的囚犯，在这次实验中，很多集中营里面的双胞胎都被选拔出来，他们被医生进行各种各样惨无人道的试验，最终参与实验的1500对双胞胎只有200多人幸存下来，死亡率超过90%以上。
除了人体实验之外，纳粹还进行了很多毒气实验，不过纳粹的毒气实验主要目的不是为了试验化学武器的作用，而是为了更方便的屠杀犹太人。相比于纳粹进行的人体实验，日本731部队进行的人体实验要更加的惨无人道，在纪录片》《731部队》里面，731部队除了进行活体解剖之外，还进行一些冰冻实验。
冰冻实验指的就是731部队将活人绑在外面进行冰冻，等到人的身体冻透之后，日本的医生再拿着小铁锤去敲打被冻人的身体，看一看不同冰冻程度给人的影响。在这个过程中被实验者会受到极大的痛苦，其残忍程度远胜于德国的毒气。除此之外731部队还进行过很多细菌实验，被感染细菌的人在痛苦中一点一点的死去，旁边的日本侵略者则看得十分开心。
731部队还进行过噪音实验和压力试验，他们把试验品带到专门的实验室里面，实验室里面的机器开始放出噪音，或者降低大气的气压。在这个过程中人的整个身体会发生急剧的变化，试验品最终在精神崩溃的状态下死去。可以说这些惨无人道的实验都是令人发指的，我们应该庆幸生活在了一个和平的年代。
731部队是日本二战中秘密进行人体实验研究的单位，其主要任务是进行生物战争研究。该部队在研究过程中对数千名无辜平民和战俘实施残忍的实验，使得他们遭受极度的痛苦和折磨，很多人最终丧失了生命。该部队的存在和所做的事情遭到了国际社会的广泛谴责，成为了二战中人类历史上的一个耻辱。
二战中的731事件成为了历史上的一个教训，它让我们深刻认识到军国主义和侵略战争对人类所带来的破坏和灾难。我们必须强烈谴责任何对人类生命进行的残忍实验和研究。同时，731事件也告诉我们，我们应该进一步深化国际合作，加强国际法律的制定和执行，以防止类似事件再次发生。
我们应该以731事件作为警钟长鸣，不断提醒人们不要忘记过去的悲惨历史并从中吸取教训。我们应该铭记731事件中死去的受害者，向他们致以深切哀悼，也要不断教育后人，强调爱与宽容，珍惜和平与稳定的社会环境，以铭记历史，预防悲剧的重演。
大多数日本民众根本不知道731是怎么回事，日本人对侵华史的反省很不够，典型表现之一是极少 对日本青年进行侵华史真相的教育。许多战后出生的日本 青年，当得知自己的国家、自己的祖、父辈曾经侵略过中 国，并且在那里作恶累累的时候，都极其惊讶。这是因为， 日本的教科书并不教给学生日本军国主义怎样侵略中国及 朝鲜、东南亚各国的历史。许多通过去国外参观等多种渠 道了解了日本侵略真相的青年学生，迫切希望知道日本侵 略中国及朝鲜和东南亚各国的真实历史。他们抱怨从日本 的教科书里得不到这样的真切知识。 例如，日本法政大学二年级学生斋藤一晴在《年轻人 追究日本的战争责任》一文中，对教科书中把日本侵华史 弄成一片空白发出强烈呼吁：请把日本进行战争的真相告 诉日本年轻人！日本《每日新闻》1996年8月14日登载了 大牟田市一位高中生的来信。信中说：“关于战争，教科 书中不怎么写，也没有听大人们介绍的机会，政府也回避 明确的表态，因此我们不了解客观的事实，也不知道本质 的原因”。日本西宫市的一位高中生利用暑假参观了新加 坡的战争博物馆，被日本的战争罪行震动，在1996年8月 8日的《朝日新闻》发表感想说：“我对于以前根本不知 道这些事情感到很生气，而且感到羞愧……对于日本的教 育，我怀有深深的疑问：为什么这样重要的事情都不让我 们知道？为了使日本不再重复这种非人道的行为，为了使 日本成为值得信赖的国家，我们在一起商议：必须让年轻 人了解日本对许多国家做过的那些残酷的事，改变日本的 形象”。 从这几位日本青年的话中可以看到日本年轻一代关于 侵华的那一段历史知识是多么贫乏，要了解那一段历史的 心情又是多么迫切！那么，日本青年这一正当要求为什么 得不到满足呢？前面谈到的那位大学生斋藤一晴道出了其 中的原因：“有缺少战争体验的原因，有教科书本身的问 题，有学校教学计划方面的问题，有国家对战争责任暧昧 态度的影响等。我认为，国家和学校的责任最大。从现在 的学校教育，是能够观察出国家对于战争责任的意图的。 早在战前，国家就利用天皇的所谓‘教育敕语’从教育方 面对国民进行洗脑，把国民引向战争的泥沼。而这样的国 家体制，到今天也没有改变。在这种状态下，怎么能够从 心底理解由于日本的加害而失去家人的亚洲各国人民的悲 痛呢？”这位大学生的认识是相当深刻的。另一位长期在 日本从事和平运动、目前担任日本毒气展览会实行委员会 事务局长的梅靖三先生也指出：“日本战后是不重视近现 代史教育的，没有教授准确无误的历史。直到不久以前， 日本的文部省还通过对教科书的审定否认南京大屠杀和731 部队、慰安妇等问题。在历史课上，一般只讲到第二次世 界大战以前。这就是日本的历史教育的实际情况。”还有 一位日本友好人士西田胜也说过，日本的现代史教育几乎 不讲日本侵华史，致使一些青年至今还在认为过去的战争 失败者，不是日本，而是中国。今年3月，前日本副首相 后藤田正晴先生对笔者一行也表达过对于日本青年不了解 日本近现代史的忧虑。 二、正直史家批驳“皇国史观”，揭示侵华史真相 战前的日本历史教育和历史研究完全在“皇国史观” 的笼罩下。战后虽有了变化，许多人并未摆脱“皇国史观” 的影响。不反省日本的发展道路，不承认日本的侵略行为， 不承认日本在战争中的失败。战后，许多正直的日本历史 学家，特别是一些用马克思主义观点观察日本和世界历史 的学者，如京都大学名誉教授井上清等人，认真思考日本 历史发展道路，揭露并阐述了作为帝国主义、军国主义的 日本的发展历史，揭露了日本的天皇制度的形成过程及其 导致日本走上战争道路的原因。 1987年卢沟桥事变50周年之际，中日两国学者在日本 召开学术讨论会，日本学者包括井上清、远山茂树、卫藤 沈吉、今井清一、藤原彰等在内，一致肯定了日中战争是 日本侵略中国的战争。照井上清教授的说法，会上提交的 日本学者的论文，采取了客观冷静的态度对待民族矛盾、 民族感情，可称为一组“日本侵华史题系”。著名学者远 山茂树指出，日中两国战争的性质是日本的侵略战争同中 国人民的民族独立战争的冲突，其结局是以日本帝国主义 的失败而告终的。 日本历史学家池田诚在1996年说过：“战后50年的今 天，我们日本国民还没有就日中15年战争中的南京事件、 731部队、化学武器、慰安妇、占领地军票以及劳工等历 史事实进行真心实意的清理，以至于战争责任还不明确， 战争性质也没有说清，国民还没有确立对战争的统一评价， 日本国民至今还不十分明了日本侵华战争的历史事实。” 可以肯定，日本严肃的历史学家对日中战争性质的阐 明，是极其可贵的。但他们的努力，还难以影响广大的日 本国民。 三、上下各路右翼势力是怎样美化侵华史的 日本政府、日本政治家对战争性质的态度，是影响社 会舆论的关键。日本一些政治家、阁僚公开发表谈话否认 侵略战争，是众所周知的事。日本的中学历史教科书对战 争性质的态度又是一个有力证明。早在1957年，文部省就 要求教科书不要过多地写日本的坏话，认为“把日本过去 的战争规定为帝国主义战争是不好的”。
60年代又在审定 教科书时美化侵略战争。到80年代，再次掀起教科书事件， 把“侵略”改成“进入”，引起中国以及亚洲各国的一致 抗议。对于文部省审定的教科书，在日本国内存在着两种 截然不同的观点，东京大学教授家永三郎为了在中学教科 书中写上日本“侵略”的字样，同主管教育的文部省打了 近三十年的官司。另一方面，日本右翼势力继续迫使政府 修改教科书。 1995年是二战结束50周年，也是日本无条件投降50周 年。日本国会此时勉勉强强通过了一个没有“不战”字样、 否认侵略战争的所谓“不战决议”。但与此同时，否认侵 略战争、美化侵略战争的言论却铺天盖地。
1995年8月出 版的《大东亚战争的总结》一书，就是在日本自民党众参 议员105人组成的历史研究委员会推动下出现的。这个历 史研究委员会，三年来举办了20次演讲会，邀请那些坚持 侵略战争否定论的学者演讲，以“大东亚战争肯定论”、 “南京大屠杀虚构论”、“从军慰安妇虚假论”为题做报 告，大肆美化天皇制度，抨击当年的东京审判，为日本的 侵略战争翻案。就在这一年，东京又冒出来一个以东京大 学教授藤冈信胜为首的“自由主义史观研究会”，以反对 “东京审判史观”、“马克思主义唯物史观”、“共产国 际史观”为幌子，全面否定日本侵略战争性质。据说，这 个研究会有五百多人，多是日本大、中、小学的历史教师 和研究者。
1996年8月，我在访问神户时，途经神户附近 一个小站须 车站时，看见有人举着大牌子，向社会公开 招募“自由主义史观研究会”成员。这个研究会从右的方 面全面否定日本战后的近现代史教育，认为战后的“和平 教育”，是“把近现代史的全体描写得一团漆黑”，“是 日本人的悲哀”，要求“修正历史学教育”，并在一些学 校推行近现代史教育改革运动。所谓近现代史教育改革， 就是要肯定日本的近现代侵略史，是以重视国际环境研究 的名义，把日本发动侵略战争的责任推给他方，主张在教 科书中不要强调战争的侵略性质和日本的“加害”作用， 等等。 其实，自由主义史观的政治企图是十分明显的，但它 们却是以学术研究的方式表达出来的，因此，特别值得注 意。说穿了，自由主义史观就是军国主义史观，就是帝国 主义史观。今天，在日本坚持这种军国主义史观的人不是 少数。军国主义在日本有着广泛的社会基础和思想基础， 以天皇制为中心的日本神道，是日本军国主义历史观的一 个非常重要的社会思想根源。同时，以日本为中心的大亚 洲主义、日本种族优越的社会达尔文主义、狭隘的民族主 义等等，都是军国主义的根源。军国主义历史观的核心， 是日本对亚洲邻国的优越地位观。
731部队是日本侵华战争中罪行累累的一支部队，是专门研究生化武器的，他们使用研制出来的细菌武器毒害了大量的中国人。
其实网络上随便搜索一下就可以看到731部队当年的罪行，人体实验更是尽人皆知，他们对中国人民犯下的罪行罄竹难书。
一、731部队731部队全名为日本关东军驻满洲第731防疫给水部队，对外称石井部队或者加茂部队。
731部队设于伪满洲国，即今哈尔滨的平房区，以研究防治疾病与饮水净化为名，实际上是使用人类活体进行生化武器实验。
731部队是世界历史上规模最大的细菌武器研究基地，是日本军国主义以活人进行冻伤、细菌感染、毒气实验的大本营，是日本对华侵略战争的重要罪证。
二、江苏南通一私家车贴731部队的车贴有网友称，江苏南通一私家车贴着“必胜 日本总军区731部队”的车贴招摇过市，此事在网上引起了广大网友的愤怒。
9月27日，南通警方发布通报，对车主处于行政拘留15天的处罚。
车主这一行为是对民族感情的亵渎，是公开伤害中国人的民族感情。作为一个中国人，公然张贴这种伤害民族感情的标语，本身的行为动机就让人怀疑。
提到731部队，对于上一代人来说，这简直就是一个禁忌。在731部队长达13年的时间里，至少有5000人被以活人做实验的手段杀害。这是日本军国主义残害中国人民的铁证，是军国主义累累罪行的最直接体现。
军国主义的罪恶不会因为时间而消失，身为中华儿女应该铭记历史，我们的民族曾经遭受过这样的屈辱，每一个中国人都不应该忘怀。
书本是孩子看向世界的第一扇窗，而人教版教材惊现731插图一事严重引起了社会的众议。不难从网上的中看出诡异的画风穿插在教材当中，而教材中的插图也是丑化了的国人形象，是网友过于敏感还是审批把关不严格？
从众多流传中不难看到这组中，小男孩身上T恤穿的数字是731。说起731大家可能并不陌生，多多少少都有听说过这段历史。
731是日本的一支部，在侵略中华战争中日本利用这支战队拿中国人做活体实验。这支部队是非常恶劣和反人类的一个存在，而教材中却出现了这个数字不禁让人背后发凉，到底是巧合还是故意而为之？
这已经不是中国教材第一次出现这种情况，前不久人教版小学教材频频出现丑化和恶意插图也登上热搜。教材中的不难看出，想要将中国儿童的审美以及思想引上一个畸形。而这次的731插图也让人联想到此次事件，网友纷纷呼吁国家教育局到底是如何审批？是否应该对此次事件提出重审核检查，并且严格查审这件事情的原委。虽然仅仅是一个数字查图，但是如果不重视很可能就错失了一个浅藏在我国的毒瘤。而且还是针对于中国的青少年儿童，他们正是国家的希望，不能让他们思想上和认知上进行一个跑偏和错误的认识。
教育部门也应该加大对教材审批的严查，更应该注重孩子身心健康的培养。中国儿童应该在一个绿色健康的环境中成长长大，如果儿童没有教育好，那么中国未来又有什么希望可言？小了说可能只是一个简单的插图，大了想可能是一个政治问题。希望国家部门能够给予一个满意的答复，并且对这件事情采取一个重视的态度。
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