程门立雪
释义：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长，借以比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
成语性：质褒义词。
成语用法：偏正式，作谓语，比喻尊师重教，诚恳求学。
近义词：尊师重教 、程门度雪、立学求道。
成语出自《宋史杨时传》。
襄萤映雪
解释：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
出自：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”
囊萤映雪 [ náng yíng yìng xuě ]
生词本
基本释义 详细释义
[ náng yíng yìng xuě ]
原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
出 处
元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”
人走茶凉。
分析：人头代表人，一个人奔跑代表动作“走”，一个雪人代表冰凉，根据关键字，可得此成语为人走茶凉。
一、释义
从字意上说，就是倒了一杯招待客人的热茶，客人走了，没有喝的这杯热茶时间久了也自然的凉了，比喻世态炎凉。
二、出处
京剧《沙家浜》。
三、例句
或许生活的最好形态,就是人走茶凉后,你仍知如何乐活。而人与人最悬殊的差距,就是有人知道自己爱玫瑰,有人只说他爱花。
扩展资料近义词
一、世态炎凉
释义：指一些人在别人得势时百般奉承，别人失势时就十分冷淡。
出处：宋·文天祥《指南录·杜架阁》：“昔趋魏公子，今世霍将军，世态炎凉甚，交情贵贱分。”
译文：从前依附魏公子，现在依附霍将军，在别人得势时百般奉承，别人失势时就十分冷淡。
二、物是人非
释义：东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。
出处：三国·魏·曹丕《与朝歌令吴质书》：“节同时异，物是人非，我劳如何！”
译文：时节相同，而情境已不同于以往，物还在而人已非过去的人了，我的忧愁如何化解。
百度百科-人走茶凉
答案
程门立雪
是说古时候有个叫程颐的人，非常爱好学习，也很尊敬老师，有一次他为了一个问题和朋友争吵不休，为了尽快解决问题，他和朋友去问老师，来到老师门口，看到老师正在午睡，程颐说：“老师正在休息，我们还是等一会儿吧。”于是他们俩就静静地站在大雪纷飞的门外，老师醒来，知道了情况心疼不已，后来程颐成了一个很有学问的人。
囊萤映雪 [náng yíng yìng xuě]
囊萤映雪，囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。家境贫穷，勤学苦读。
比喻人勤学好问。
原出处：晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤， 借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》、《晋书·车胤传》后以“映雪囊萤”形容夜以继日，苦学不倦。
谜底：囊萤映雪 ( náng yíng yìng xuě )
解 释 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。
出 处 《晋书.车胤（yin）传》，胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。
示例 十年～，苦学干禄，幸首获州庠乡举。 ★元·施惠《幽闺记·书帏自叹》
典故
“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。
“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
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