大学生真实就业率为63%。
毕业生就业情况如下:这几年毕业生人数逐年上升，但是经济整体环境不太好，就业难会继续持续。国家对毕业生就业情况很是关注。我国大学生就业形势毕业生规模再创新高，竞争勃激烈。一方面高校应届毕业生再创新高。今年的高校应届毕业生为909万人，比2020年又增加35万人；另一方面留学生回流。
大学生就业率是衡量大学毕业生就业情况的指标之一。它反映了大学生在毕业后能否顺利找到合适的工作岗位并实现就业的比例。随着中国高等教育的普及和毕业生数量的增加，大学生就业形势备受关注。大学生就业率的高低直接关系到国家的经济发展、社会稳定以及个人的职业发展和生活质量。
大学生就业率受到供需关系的影响。供需失衡是导致大学生就业率下降的主要原因之一。供给方面，大学毕业生数量不断增加，供给过剩；而需求方面，市场对某些专业和技能的需求有限，这导致了就业市场竞争激烈，不同专业的就业率存在较大差异。
高校教育质量和培养模式也会直接影响大学生就业率。良好的教育质量、实用的教学内容和强调实践能力培养的教育模式，能够提高大学生的就业竞争力。同时，与企业和行业的紧密合作，提供实习机会和职业指导，有助于增强大学生的就业能力和适应能力。
经济环境和政策也对大学生就业率产生影响。良好的经济环境和政策支持能够促进企业招聘、创业和就业市场的发展，提高大学生就业机会。政府制定的相关政策，如鼓励创业、支持中小企业发展等，也可以为大学生提供更多就业机会和创业平台。
个人素质和能力对大学生就业率至关重要。除了专业知识和技能之外，大学生还需要具备一定的综合素质，包括沟通能力、团队合作能力、创新思维和自我学习能力等。积极参加社会实践、培训和社团活动，提升自己的综合素质和实践能力，有助于提高就业竞争力。
大学生就业率是一个综合性指标，受多种因素的影响。通过改善高等教育质量、加强教育与实践相结合、优化就业环境和政策、提高个人素质和能力等方面的努力，可以促进大学生就业率的提高，进一步推动社会的发展和进步。
就业率指标
1、就业人数就业率：指在某个特定时间段内，就业人口占劳动力人口的比例。这个指标可以用来衡量整体的就业状况，包括就业人数的增长或减少。
2、总体就业率：总体就业率是指整个人口中就业人数占总人口的比例。它反映了就业水平对整个人口的影响，不仅包括劳动力人口，还包括非劳动力人口，如老年人、学生等。
3、劳动力参与率：劳动力参与率是指劳动力人口占总人口的比例。它衡量了人们参与劳动力市场的程度，包括就业者和失业者。
4、失业率：失业率是指劳动力人口中没有工作但正在寻找工作的人所占的比例。失业率是一个重要的经济指标，可以反映就业市场的紧张程度和经济活动的健康状况。
原因1.大学生就业结构失衡，供给与需求矛盾突出。
高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾，实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。
首先，中国处于人口高峰期，存在大量的新增劳动力需要就业。“中国现有人口近13亿，人口基数大，新生劳动力增长过快，远远超过经济增长创造就业岗位的速度，全国劳动力资源由2世纪9年代前五年的平均新增125万人预计到1996—21年平均新增145万人，未来劳动力资源的自然增长每年可以建立两个海南省，这对大学毕业生就业产生一定影响。”出现了毕业生数量急剧增长，而就业岗位增长缓慢，经济高增长与就业增长脱节的困难局面。
其次，随着中国高等教育的不断发展，在短短几年内，高等教育进入大众化时代。高等教育大众化已成为一种必然，但一些问题也由此而带来，教育大众化要求中国普通高校进行大规模扩招，而扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长。“22年全国普通高等学校毕业生145万，23年212万，24年达到28万，25年将超过3万，在社会人力资源需求没有明显增长的前提下，这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的，大学生就业也从精英化走向了大众化。”
原因2.部分大学生对学校的对口就业安排过于依赖。
因为学校与一些专业对口的公司企业之间保持着良好的合作关系，每年都会安排一些优秀毕业大学生到专业对口的公司企业去工作，以致于一些大学生对学校的工作安排形成依赖心理，不愿意到拥挤的人才市场去进行面试，导致自己迟迟无法实现就业。
原因3.高校专业设置错位
一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。
一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。
原因4.大学生准备不足，生涯模糊
大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学的第一天就有思想基础。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。我们在调查后的比较分析中发现，美国的学生为了能从大学毕业，上了大学才开始认真学习，在读大学时也在研究市场，把知识放在实践中学习感悟(如斯坦福大学)，中国学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都应付考试了。多数学生对职业目标相对模糊，没有把兴趣、爱好与自己所学专业很好结合。
原因5.市场对白领需求不足
由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。
2大学生就业难的解决对策
对策1.高校的改革
其一，高校应根据市场需求，合理调整学科结构和专业设置，面向社会、面向市场办学。调整专业结构，使之与招生，毕业生的就业趋向相结合，加大社会急需专业的招生数量，并对教学质量不高，专业设置不合理的学校和专业，减少招生数量，直至停止招生。其二，加强毕业生的就业指导工作。高校毕业生就业部门以及相应的管理人员应加强对大学生的就业指导，将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯，而不仅仅局限于临近毕业的同学。其三，建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键作用。这就要求对从事大学生就业指导的专职人员进行专业培训，提高业务水平和综合素质。同时，积极吸收具有心理学、社会学、教育学、信息学等专长的老师充实到就业指导队伍中来。其四，以就业为导向，加快高校的教育与教学改革。学校内部调整自身教学内容和教学方法，改变过去重理论、轻实践，重知识、轻能力的培养模式，开设具有专业特点，实践性强的课程，使学生具备扎实的专业知识。同时关注社会发展对复合型人才的需求，加强对学生综合素质的培养。
对策2.政府还应充分发挥在就业方面的职能
第一，就业优先应作为政府的一项基本办事方针，政策向安排就业倾斜。相对于经济增长，政府在劳动者就业中的责任显得尤为重要。这种责任要求政府在经济增长与充分就业、公平与效率中树立就业优先的政策目标，并在实践中采取多种措施促进就业的增长。第二，畅通就业渠道，政府应加强宏观管理。在毕业生走向社会就业的时候，政府的疏导是十分必要和有效的。政府要在宏观上对人才培养的规模、方向进行预测调控，引导专家对将来的就业形势和需求进行预测，以指导高校进行教育教学改革。同时还要通过法律、经济、行政等手段在毕业生就业过程中进行宏观调控，从而保障就业学生的公平竞争。
对策3.大学生自身应该与时俱进、更新观念、自立自强
作为新世纪的大学生，面临严峻的就业考验时，应该坚定信念。首先，树立科学的就业观。认清当前的就业形势，理性决策，摒弃传统的择业观念，正视自己的工作目的，树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的就业观。其次，注重学习与实践相结合。参加实践活动积累经验，使自己的专业知识和实践能力都得到全面锻炼，以面对更多的挑战。再次，敢于自主创业。在当前的就业环境中，大学毕业生也可以是创业人群的重要组成部分，面对当前严峻的就业形势，以创业带动就业，对自身和整个就业局势都有着有十分重要的意义。大学毕业生创业不仅减轻社会的就业压力，同时也提供了更多的就业岗位，更有利于毕业身自身的全面发展。最后，提升个人心理素质。要注意培养自信心，克服来自各种因素的干扰，尽量排除自卑畏怯、急功近利、依赖等不良情绪和心理，正确对待就业挫折，保持健康的就业心态和健康的人格。
以上内容就是关于《大学生就业难的原因是什么 大学生就业难的解决对策》的分享，希望大家能够根据社会的要求提升自己，在大学毕业后找到一份理想的工作。
大学生毕业后，选择一个适合自己的就业方向是非常重要的。以下是大学生就业方向的介绍。
会计学就业市场需求量巨大，商业和工业机构都需要会计师。
精算科学毕业生多在保险公司、投资银行工作，成为精算师、会计师、投资银行家、风险投资家、银行职员、统计师等。
金融公司的金融部门，保险、证券、房地产业，政府的财政管理部门等。
商业管理毕业生可以在许多公司或者政府部门工作，从事公司管理、会计、税务、财政管理、销售工作等。
市场开发毕业生可以在公司工作，如保险、股票、证券、房地产业，主要从事销售、市场和管理部门的工作。
生物、生命科学遍地开花的生物技术公司和极其活跃的生物研究所需要大量的生物研究技术员，除了当研究技术员外，管理和销售工作也是常见的毕业生就业去向。
化工化工在全美工程类专业中需求量排第3位，也是工程类专业中收入最高的专业。
计算机系统工程80%的学生毕业后在公司工作，一半左右的毕业生成为计算机工程师、IT业的程序师、网络管理员，其余为计算机系统分析师、程序师或电子工程师等。
机械工程约80%的学生毕业后进入工业界工作。
这里有几点需要考虑
期望和压力
父母对孩子追求特定职业道路或享有盛誉的工作的期望和压力会影响他们的选择并限制他们对不同就业机会的探索。
网络和人脉在特定行业或公司拥有强大网络或人脉的父母可以通过推荐或推荐帮助他们的孩子获得工作机会。
工作经验父母鼓励孩子在大学期间获得工作经验，例如实习或兼职工作，可以提高他们的技能，建立他们的专业网络，并提高他们毕业后的就业能力。
经济支持父母在子女大学毕业后为他们提供经济支持，可以缓解一些迫在眉睫的找工作压力，让毕业生有更多时间寻找合适的职位。
文化因素围绕就业和职业选择的文化态度和期望也可以发挥作用。在某些文化中，某些职业可能被认为比其他职业更受欢迎，从而导致社会压力影响父母和学生对就业的看法。
多方面的原因虽然父母的态度会影响孩子的就业历程，但还有许多其他因素在起作用，包括市场条件、个人技能和资格、教育背景、个人动机以及整体经济环境。大学生就业困难通常是多方面的，不能仅归咎于单一因素。
当前，大学生就业形势十分严峻，用工市场已经出现了“粥多僧少”的局面，大量毕业生“飘浮”于社会。
当前，我国大学生毕业人数基数大，大学毕业生的就业压力非常大，大学生就业已经成为社会关注的热点问题，近年来，伴随着中国对教育的重视与发展。大学教育的普及，高校大规模扩招使大学生毕业数量一直处于一个递增的趋势。
大学生由于学历因素导致心理预期薪水普遍与现实薪水之间差距过大，从而形成难以就业。刚毕业进入社会的大学生难免有一些自视优越的心理，他们认为自己高学历，有知识，有能力，因此在应聘中往往把薪水看的高于现实水平。以至于多次应聘不中，导致短期难于就业，尤其名校毕业生这种状况更加严重。
如何提高自身摆脱当前现状：
我们应该对自己的未来进行一个全面的、系统的策划，确定好自己适合什么职业，对什么职业感兴趣，未来如何应对工作中的问题。我们一旦确定自己理想的职业,就要依据职业目标规划自己的学习和实践,并为获得理想的职业做好积极准备。
其次，正确进行自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段，对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析,认识优势与特长、劣势与不足。
关于当代大学生找工作现状介绍如下：
1、国务院总理李克强主持召开国务院会议，研究如何做好今年高校毕业生就业工作，提高高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定。要求采取有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。
2、大学生就业形势一直是社会的关注点，可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了，为了更好地了解当前大学生的就业现状，便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因，以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进大学生就业工作。
3、我们放了发大概500份调查问卷，回收487份，在受调查的学生中男学生占30.4%，女学生占69.6%，基本上都是本科生，在问卷调查的设计中，充分考虑了学校、专业的分布，反映当前大学生就业问题的总体状况。
4、大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。
5、国务院总理李克强主持召开国务院会议，研究如何做好今年高校毕业生就业工作，提高高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定。要求采取有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。
以一个大学生的角度回答，主要表现为以下几个方面。
当代大学生烂大街几乎成了所有人大学生的口头禅
所以第一个原因就是毕业生多，就业岗位供量不足。加剧内卷，导致很多毕业生无法到达自己想要的岗位工作。
第二个就是学历的贬值，现在普通本科学校出路太少，大部分待遇好的就业机构除985.211之外不要，再加上研究生的大量增长，导致了学历的贬值。就比如说一个基础的财务岗，明明大专都可以干的事就业机构却只要重点大学的学生。
第三个是一部分大学生专业素养有待提高。上了大学后放飞自我，学习敷衍了事，专业能力低，没有任何含金量的证书和实习经验，在应聘时可能连面试都到不了。
第四个是简历不会写或者写的不够好，简历就是第一门面，不论你有多少技能，简历没写好照样被淘汰掉。
第五个就是无人专门指导就业或者指导就业的老师水平不高，不能给毕业生更好的建议。
第六个是学校确实水平不够，校园招聘来的企业要么不好要么少。
……
反正原因是很多的，除了几条社会背景的现实原因，其实大部分都是毕业生自己的问题，不论如何，每年还是会有大量毕业生涌入工作岗位。
所以，能够提升自己的能力时就别摆烂，把该有的技能学会了，毕业怎么可能找不到工作呢？
当前大学生就业难的自主原因体现在如下几个方面：
1、大学毕业生的供给和需求比例的严重失衡。
由于高校的急剧扩招，导致了这几年毕业生数量迅速增长，而社会经济的发展远远不能满足大学生对就业的需要，从而导致我国劳动力就业市场出现了大学毕业生供给明显大于需求的状况，这种状况造成了一部分高校学生的就业困难。
2、高校的人才培养质量不高，学生的动手能力比较差。
目前有的高等学校一味追逐学科的大而全，追逐一些热门专业，却忽视了师资的建设水平。课程建设、教材建设、实验实践条件的滞后，培养的学生能力比较差，质量不高，不能很好地适应社会主义市场经济发展的需要，毕业生得不到社会的认可，也造成毕业生就业比较困难。
3、大学生的就业观念上也存在着严重的错误，缺乏正确的引导。
很多大学毕业生在找工作时往往把薪酬、待遇和工作地区看得很重，不切合实际，把工作的重点过度集中于东部大城市，而在我国的中西部和一些二线中小城市却对毕业生有着大量的需求，而大学生们却不愿意去。
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