初等教育指的是什么_什么是初等教育

初等教育是指教育系统中最基础的部分，联合国教科文组织称它为第一级教育，是学校教育的最初始的阶段。具有最大的普及性、广泛性，一般都属义务教育阶段，初等教育在制度、结构、课程和方法等方面都有很大的发展。

我国基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中学教育（初中、高中）。基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。就如同盖房子先要打地基一样，要想学好一门语言就要从认字开始。基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。

初等教育指的是什么意思

初等教育是义务教育中的基础部分，是最初始阶段。初等教育是经济、文化发展的结果，起源在欧洲，在结构、制度、课程方面都有很大的发展，但是各国在实施的时候各有不同。

学制课程

根据中国政府颁布的《义务教育法》有关规定，全国各地必须普及初等教育。凡年满六岁的儿童必须接受在校的教育。初等教育的学制为六年，一般为全日制普通小学。开设的课程有：思想品德、语文、数学、自然、历史、地理、图画、音乐、体育等。

2002年，全国共有幼儿园11.18万所，在园幼儿(包括学前班)2036.02万人，幼儿园园长和教师共65.93万人。全国共有小学45.69万所，在校生12156.71万人。小学学龄儿童入学率达98.58%，其中女童入学率98.53%。

发展趋势

世界各国初等教育发展趋势主要是：

1.日益注重加强基础知识的传授，提高学生的基础学力。

2.适应儿童生理早熟现象，提早儿童入学年龄。如不少国家已把幼儿教育的高班纳入初等教育范围或已准许5岁儿童提前入学。另外，还为儿童末期到青年初期之间的3～4年的教育建立新型中间学校。

3.逐步缩小班级编制，增加教师定额，对教师学历水平的要求日趋提高。

4.教学的形式和方法日趋灵活多样，既重视统一教学要求，也注意个别施教;特殊教育事业也日益引起重视。

初级教育是什么

初等教育是指针对儿童群体进行的基础教育，通常分为幼儿园阶段和小学阶段。在幼儿园阶段，主要着眼于儿童生活习惯、社交技能、学前知识的学习、运动协调等方面的培养；在小学阶段，主要着眼于基础知识的学习，同时注重素质教育、品德教育、爱国主义教育等方面的培养。初等教育是学生进入学习生涯的重要开始，是他们学习的基础，也是未来发展的关键。

初等教育对于儿童的成长具有至关重要的作用。在这个阶段，儿童的身体、智力、情感等方面都属于发展期，因此初等教育关注的是培养儿童的全面素质，提升他们的综合能力。此外，初等教育也会对儿童的习惯和社交行为形成影响，对他们的创造力、想象力、思考力等心理品质的培养也非常重要。初等教育的重要性也远远不止这些，更多的可塑性和可能性等待着儿童去发掘和挖掘。

随着新时代的发展，初等教育也在不断改革产生新的发展趋势。近年来，教育部门提出了“强化素质教育”、“发展创新能力”、“创设多元评价”等口号，旨在打造更加完备和多元化的教育体系以满足社会的需求。其中，多元评价是一个重要的趋势——不再仅仅依赖于成绩单的单一评价方式，而是更注重对学生素质、能力、心理等方面的全面考核。这种评价方式旨在培养学生的多元化能力，鼓励他们进行自主学习探究。初等教育的未来也需要在这些趋势的基础上进行探索，让更多的儿童和家庭受益于这一阶段的教育。

初等教育是指哪个阶段(初等教育包括什么)

初级教育，也称初等教育，是指小学教育，使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。

我国教育法规定现行的学校制度分为四等7级：

四等分别为：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

7级分别为：幼儿园 、小学、初中、高中、高等专科教育、本科教育、研究生教育。

学前教育：指幼儿园。

初等教育：指小学。

中等教育：指初中、高中。

高等教育：指高等专科教育、本科教育、研究生教育。

初等教育是什么专业

1、初等教育包括哪些阶段。

2、初等教育是什么阶段。

3、初级中等教育包括哪些阶段。

4、初等教育分为哪两个阶段。

1.初等教育是使受教育者打下文化知识基础，具备基本的写算能力，为接受更高一阶段的教育做好准备的教育。

2.初等教育是国家学制中的第一阶段，又称小学教育。

3.我国实施初等教育的机构一般分为两类，一类是对6至12岁左右的儿童实施教育的普通小学。

4.另一类是为未能接受初等教育的成年公民开办的成人初等学校，主要是进行扫盲教育和基本的文化知识教育。

5.此外还包括承担实施小学教育任务的其他机构，如招收儿童、少年学员的文艺、体育及特种工艺等机构。

初等教育是培养中小学阶段教育教学理论和实践能力的专业。

初等教育是一种专门培养中小学阶段教育教学理论和实践能力的专业。该专业的主要目标是培养学生掌握中小学阶段教育教学的基本理论和知识，具备中小学阶段教育教学的基本技能和实践能力，能够胜任中小学阶段的教育教学工作。该专业的课程设置主要包括教育学、心理学、教育法律法规、课程与教学论、教育技术等方面的基础课程，以及语文、数学、英语、音乐、美术、体育等学科的教学方法和教学设计等方面的专业课程。初等教育专业毕业生可以在中小学阶段从事教育教学、教育管理、教育研究等方面的工作。