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沉思的意思是什么_沉思良久的意思

栏目:数码科技

作者:B姐

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时间:2024-02-28 10:03:39

沉思的意思:认真、深入地思考,在寂静和孤独中对某个中心意念或意象的深沉思索。出自明冯梦龙 《东周列国志》第七十三回。

英文解释

ponder;meditate;be lost in thought;muse;contemplate;

[contemplate;meditate;think deeply] 深思

沉思默想

举例

反复沉思|时时苦吟沉思。

明 冯梦龙 《东周列国志》第七十三回:“专诸沉思良久,对曰:‘凡事轻举无功,必图万全。夫鱼在千仞之渊,而入渔人之手者,以香饵在也。欲刺王僚,必先投王之所好,乃能亲近其身。不知王所好何在 ’”

引申

沉思是一种思想的深奥。沉思可能具有最古老的历史,沉思是在早期的东方宗教信仰中发展起来的。沉思和祈祷有许多共同之处,是指向精神的一种修炼与沉淀。用沉思来调节自己可以增强自我意识,增强自我对情绪的识别、管理与控制力。

沉思与放松之间有许多共同之处,沉思和放松都需要一种精神的集中,不同的是放松是慢慢掩藏住对意识的觉察,沉思却是慢慢强化这种觉察,通过反复思考同一件事,直到自己穷极一种思想,产生类似开悟的感受。

关注当下是沉思中唯一最重要的概念,佛教将留意当下定义为“对当前的现实生活保持活跃的意识”。留意当下不会导向自我意识的飘逸,只能是对压力和情绪的接纳。心理的自我调节让人感觉是指向对现实苦恼的摆脱,这两者看起来是矛盾的。其实,两者并不矛盾,反复的思考是会激发一种顿悟,顿悟也是更彻底的摆脱、去执着、去妄念、去烦思,这在佛教修炼里很强调。

“沉思”什么意思?

意思:就是想不到的问题,在短时间内进入到思考中,时间长。

一、沉思 [ chén sī ]

深思:沉思良久。敲门声打断了他的沉思。

近义词:寻思、深思

二、片刻 [ piàn kè ]

极短的时间;一会儿:片刻不离。稍等片刻。

近义词:移时、须臾

扩展资料

近义词:三思而行

解释:三:再三,表示多次。指经过反复考虑,然后再去做。

出自:《南齐书·公冶度》:“季文子三思而后行。”

译文:季文子过反复考虑,然后再去做。

示例:终身大事也应该~。 欧阳山《三家巷》三0

近义词意气用事、郑重其事、从长计议、深思熟虑

反义词涸泽而渔、意气用事、不假思索、轻举妄动、冒昧从事、草率从事、视同儿戏

伞的故事 阅读答案

沉思的意思是深思。认真、深入地思考,在寂静和孤独中对某个中心意念或意象的深沉思索。

词汇:沉思

拼音:chén sī

释义:认真、深入地思考,在寂静和孤独中对某个中心意念或意象的深沉思索。

出处:明 冯梦龙 《东周列国志》第七十三回:“专诸沉思良久,对曰:‘凡事轻举无功,必图万全。夫鱼在千仞之渊,而入渔人之手者,以香饵在也。欲刺王僚,必先投王之所好,乃能亲近其身。不知王所好何在?’”

造句:

1、爸爸沉思一会儿,答应了我的要求。

2、听完了报告,人们都陷入了沉思。

3、教室里三五一群,或沉思默想,或叽叽喳喳。

4、他静静地待在汽车里,完全陷入沉思。

5、我最爱在万籁俱寂的深夜沉思与写作。

6、听了他这一番肺腑之言,使我们陷入了沉思之中。

7、他沉思片刻,一挥而就,一只栩栩如生的虾便跃然纸上。

8、敲门声打断了我的沉思。

9、他遥望着皑皑的白雪,陷入了久久的沉思。

10、他那张光滑而沉思的脸露出助人为乐的慈祥神色。

三年级语文试卷(六)的最后一天的第四题怎么写

黄油布似的脸"说明了:母亲为了女儿能有一把雨伞不怕辛苦,能熬几夜都要让女儿瞠有一把雨伞用,母亲为了女儿是愿意付出这一切的。黄油布来形容母亲的脸说明了,母亲一整夜都在忙碌地工作,不知道流了多少汗,当时就能说明母亲真的愿意为自己的女儿所付出一切

表达了我为母亲熬夜为我做伞而愧疚、感动。

黄油布是什么东西

阅读短文,然后做题(8分)第二天上午,皮埃尔醒来时,发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸,仔细读着这样一条最新消息:昨天晚上11时57分,在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震,地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地,”皮埃尔自言自语,“克勒松,现在你可以安息了……”1、这段课文中的“他”是指 ,“你”是指 ;“你”是“他”的 。“安息”的意思是 。

2、把“‘谢天谢地,’皮埃尔自言自语,‘克勒松,现在你可以安息了……’”这句话改为提示语在最后的句子。

3、“自言自语”是什么意思?“他”这句话是对克勒松说的,为什么说是自言自语?4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么,把省略的内容写出来。你可以安息了十、阅读短文,完成题目(17分)他要感谢那只手(1)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

(2)孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

(3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

(4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”(5)女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗(6)这是你的手 老师 孩子小声答道(7)她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

(8)我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。(5分)2、第(7)自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)(2分)3、在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。(2分)4、从全文看,第(7)自然段的记叙顺序是( );第(8)自然段的作用是( )。(2分)5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是(2分)6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么?请用简笔画画下来,并用文字说明画的是什么?为什么?(4分)五、阅读 (26分)(一)阅读《碧螺春》中的一段话,完成有关练习。(10分)( )说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话,( ),品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下,明月初升。在院中摆上一张桌子,几个人团团围坐,取一套青花陶瓷茶具,倒上七八十度的温开水,然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水,旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展,茸毛轻舒,一旗一枪,嫩绿透亮,姿态极其动人。整个白瓷杯中,汤色碧绿清澈,清香扑鼻而来。轻轻抿上一口,清新爽人。茶水入肚,口中仍感到甜津津的,让人回味无穷。朋友相聚,品茶谈心,那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……1、在文中( )处填上合适的关联词。 (2分)2、用课文中的话来概括这一节所表达的意思:(3分)3、这一节中用来反映碧螺春色香味的词有:(2分)4、从这一段叙述来看,你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么?(3分)(二)阅读《秋天的怀念》(16分)双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去,在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄的进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花儿都了。“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿,好好活着……”可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨的说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿,还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没有回来。邻居们把她抬上车的时候,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那**的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……1、“咱娘儿俩在一块儿,好好活着……”这名话的含义是( )。(3分)A、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。C、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。D、母子俩身患重病,要互相依*,互相鼓励。

2、母亲坚持让我看菊花的目的是( )。 (3分)A、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都了。B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。D、那**的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。

3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是( )。(2分)A、她出去了,就再也没有回来。B、我没想到她已经病成那样。C、她还在大口大口的吐着鲜血。D、她昏迷前的最后一句话。

4、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动,请你把有关的句子画出来,谈谈对这些描写的理解。(5分)[答]5、根据上下文的意思,写出“母亲没有说完的话”。 (3分)[答]短文1伞的故事看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇quot;落汤鸡"。那时候,我多么盼望有一把伞呀!有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,chan dou地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花bao fu,喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!”啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、文中的拼音处是什么词语,仔细拼拼加上声调,并把这些词写在后面括号里。( ) ( )( )2、联系上下文解释下列词语。沉思良久:欣喜之余:3、给第四自然段加上标点符号。

4、“她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是:5、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……这句话中”黄油布似的脸"说明( )这句话表达了“我” ( )短文2小草我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪,上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到,一下子就铺满了一片地。细看,它们是绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地, 有时左摇右摆,真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下,一定 会叫你心旷神话,乐而忘返呢!你别看小草那样柔弱,可它们永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。啊!小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草慢慢地又挺直了,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它打好像骄傲地说:“你看,我是多么顽强啊!”是啊,小草没有鲜花那样娇,没有白扬那样挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊!“野火烧不尽,春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊!是的,严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。

1.请你把下面的词语多读几遍,体会一下它们在文中的意思,用下面词语写一段话。(2分)生机勃勃 心旷神怡 乐而忘返 奄奄一息2.填空。文章语言生动活泼,把小草当作_____来写,把春风后的小草比作;风雨后的小草被折磨得( )。(1分)3.你对白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”是如何理解的?(2分)4.用横线标出文中的中心句。(1分)短文3小猴居住的地方离水源很远,用水比较困难,于是它准备挖一口井。第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺,可还是看不见水。小猴累得气喘吁吁,它索性撂下铁锹不干了:“原来次地没有水。”猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股清凉的水就涌了出来。再努力以下就能成功的事,如果缺乏恒心,就前功尽弃,是实在太可惜了。

1、用“‖”给短文分段。

2、短文是按( )的顺序叙述的。

3、用可“可惜”造句。

4、这个故事告诉我们一个什么道理?四、阅读短文,回答问题。

10%(申祖鹏)没有人喝彩的工作有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得*这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了**的话,我( )。

1、画去文中不正确的读音。

1%2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。

2%恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。

3%4、读文中画“——”的句子,回答下列问题。

4%(1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作” ?(2)现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。[短文分析](10分)“成”与“功”失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历各山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1.给第一小节的空白处加上标点。(2分)2.根据文章内容填空。(2分)“成”和“功”有着密切的关系,成是功的 ,功是成的 。成功对于懒汉来说是 的,对于奋斗者来说又是 的。

3.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。(3分)4.“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际,谈谈你的启示。(3分)5.用上 “成功”一词,用一句话写写你读了本文以后的收获。(2分九短文。

10%(2.5+2+1.5+2+2)(刘永忠)蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。//有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:“ ”“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。“ ”“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。//1、填空:蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ,蚂蚁想来想去想不通的是 ,蜜蜂勤劳是 ,蚂蚁勤劳为的是 。从中看出 。

2、文中两个省略号,第一个表示 ,第二个表示 。

3、从文中找出三个意思相同的词,写在横线上。

4、联系上下文,在“ ”上补全对话。

5、看了这个故事,你懂得了什么?七、阅读与感悟。(10)分变①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”②“有什么事就说吧。”③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀!”⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。(2分)2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。(2分)3、文中女儿向父亲“请教”的目的是(2分)4、文中第⑤句里的“这样”的含义是(2分)(1)(2)5、你认为文中的马市长是个什么样的人?(2分)对不起,无答案。

良久是什么意思?

1.沉思良久:沉是深的意思,思是思考,良久就是很久的意思。沉思良久就是说深思了很久的意思。

欣喜之余:快乐之外 ...在高兴之外 ...高兴欢喜之后 ...

2.“他哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是:指的是生活十分艰难,实在没有闲置的钱用来买伞。

3“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似得脸,心里一酸,眼里涌出了泪水······”这句话中“黄油布似得脸”是说:妈妈为了买伞付出了的很多辛苦,以至于脸色发黄和黄油布相似_.表达了“我”对自己行为的愧疚__的心情。

良久的意思是:指一段时间;形容事物发展的时间段落,略久,稍久。

词语:良久

拼音:liáng jiǔ

一、良久的基本释义:

1、好一会儿;略久,稍久。

2、很久,甚久。

二、良久的引证解释:

很久。

郑振铎 《山中杂记·蝉和纺织娘》:“良久,清梦醒来时,却又是满耳的蝉声。”

三、良久的用法示例:

1、他沉默良久,没有说话。

2、她沉思良久,终是摆摆手没有再回应。

扩展资料

良久的近义词:许久、漫长

一、许久

词语:许久

拼音:xǔ jiǔ

释义:好久,很久。

示例:

1、爸爸和他的战友许久没有见面了。

2、他沉默了许久,然后一声不响地离开了。

二、漫长

词语:漫长

拼音:màn cháng

释义:表示长的看不到尽头。形容时间或者道路长得看不见尽头。

示例:

1、漫长而炎热的夏天终于过去了,凉爽怡人的秋天来到了。

2、漫长的人生路上,谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸,总会有坎坷,总会有惊涛骇浪。

百度百科-良久

沉思的意思是什么_沉思良久的意思