职业本科即为高等职业本科，是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士，高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。
什么是职业本科高等职业本科是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。也就是说，职业本科也是全日制本科，也是有学士学位证的。
高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型，是和普通高等教育不同类型的高等教育。高等职业教育的人才培养具有独特的基本特征：为生产、建设、管理、服务第一线培养应用型人才。职业本科与普通本科的培养方向不同，职业本科更加倾向于实用型人才，普通本科更侧重学术水平培养。
职业本科是什么学历职业本科的学历是本科。职业本科即为高等职业本科，是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士，高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。职业本科是为了满足社会的迫切需要而产生的一种教育形式。它在培养目标、开设课程和教学特点等方面都不同于普通本科，有着自己的特点。
职业本科走的是产学研结合之路，他所培养出来的人才，能够在毕业后马上定岗，而不需要进行阶段性的岗前培训，培养目标是以社会需求为导向的。 职业本科课程在专科课程的基础上拓宽知识范围，让学生掌握较全面的理论知识，做到“宽瓶颈”，避免学生知识的局限性，为他们以后能快速适应工作打下基础，并为他们工作中的创新提供良好的平台。并且开设的课程侧重应用型理论的掌握，让学生掌握专科阶段未掌握的实用技术原理，避免职业专科生纯粹的模仿执行和普通本科生的理论与实践脱节的情况发生。
职业本科是高等职业本科。
职业本科即为高等职业本科，是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。
职业本科教育应坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合之路。在实现职业本科教育的同时，既要避免对普通本科教育方法、教学模式、开设课程等环节的模拟，又要避免职业专科基础上的纯粹的延长学制时间、增加课程等做法。
职业本科院校应把学生培养成社会急需的应用型高科技人才，能熟练掌握应用型技术，并能够在此基础上根据工作环境的需要改进技术，对技术进行创新。这样，就要求高职本科教育在整个教育教学工作中有着自己的特色。
职业本科课程在专科课程的基础上拓宽知识范围，让学生掌握较全面的理论知识，做到宽瓶颈，避免学生知识的局限性，为以后能快速适应工作打下基础。为学生发展个人特色、全方面完善个体素质、拓宽知识面的渠道。培养与众不同的高级技术型、应用型人才。跟普通本科课程的区别是，后者缺乏实际应用技术的理论。
职业本科一般指高等职业本科。
高等职业本科是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。我国台湾省早已存在高职本科的办学类型，大陆部分省市也早已经开始进行应用型高等职业本科层次教育，昆明理工大学是经云南省政府批准首家招收高等职业本科生的高等院校。
高等职业本科的特征：
高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型，是和普通高等教育不同类型的高等教育。高等职业教育的人才培养具有独特的基本特征：为生产、建设、管理、服务第一线培养应用型人才。
按社会需求和技术应用能力设计教学体系和培养方案；以“应用”为主旨构建课程和教学内容体系；实践教学占较大比例；实施“双师型”师资队伍建设等。这种人才不仅应用性强，技术与技能性强，而且职业针对性强。
以上内容参考：
百度百科-高等职业本科
2020年，独立学院转设是当之无愧的重头戏，而除此之外我国也有不少专科升格、民办转制的学校，并且目前国内已经涌现出了一批“本科职业大学”。那么，本科职业大学是什么意思？和普通大学有什么区别？含金量高吗？
一、本科职业大学是什么意思？
指实施本科层次职业教育的职业大学。
众所周知，我国的普通高等职业院校，一般是以高职高专为主，也就是所谓的——大专。不过，其实高职也有本科，即高职本科，而本科职业大学则是高职本科中的代表性高校。
早在2008年，昆明理工大学等高校中的高职本科便开始面向全国招生；而在2019年，南昌职业大学等全国首批本科层次职业大学（本科职业大学）则正式成立。目前，全国已分两批建设了本科层次职业教育试点学校。
本科职业大学是怎么诞生的？
1）“职业学院”或“职业技术学院”更名升本。
目前，全国所有的本科职业大学均为专科升本而来。
2）独立学院转设。
2020年，全国有个别独立学院拟转设为公办本科职业学校，如河北科技大学理工学院（河北工业职业技术大学）、河北工业大学城市学院（河北石油职业技术大学）。
除了本科职业大学，还有专科职业大学
全国现存少量专科职业大学，如天津职业大学、四平职业大学、南通职业大学、鄂州职业大学、九江职业大学等。
从2018年开始，基于教育部门在新设本科院校更名上的谨慎，相信未来将真正做到“严控大学更名”。
除此之外， 本科职业大学既有公办，也有民办。
二、本科职业大学和普通大学有什么区别？
主要区别有如下两点：
区别1：名字
与普通大学相比，本科职业大学的名字中会同时存在“职业”、“大学”两个词语，且名字后缀一般不是“职业大学”，就是“职业技术大学”。
区别2：分数线
一般情况下：
1）公办普通本科高校>公办本科职业大学
2）公办本科职业大学>民办普通本科高校
3）民办普通本科高校>民办本科职业大学
可见，如果是公办学校还好，但如果是民办本科职业大学，那么其认可度以及人气都是相对很低的。
三、职业本科含金量高吗？
不高。
一方面，大众对于高职本科存在着偏见，因为职业院校在大多数人们心中始终是“低学历”、“受歧视”的代表，而本科职业大学问世不久，社会、家长、考生对其认可度都不会太高。
另一方面，根据实际分数线来看。以山东省两所本科职业大学2020年在本省的收分情况来看，山东工程职业技术大学、山东外事职业大学的录取分数在山东高校中处于非常靠后的位置。
因此，目前看来，职业本科的含金量还有待提升。
四、全国本科职业大学名单
截至目前，我国共有22所本科职业大学。其中，湖南软件职业大学目前暂为“湖南软件职业学院（本科）”。具体名单如下，可供参考：
1、高职本科（高等职业本科）是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。
2、普通本科是高考时提前批，一本，二本，三本录取的本科。还有其他形式可以获得本科学历，如成人自考，助学班等，但这些形式都不被社会广泛认可。
3、高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。目前，我国有普通本科院校742所，这些学校都有普通本科学位的授予权。普通本科学历并不是相对重点本科学历而言的，普通本科院校相对的才是重点本科院校。我国的重点本科院校主要是指国家211工程院校，主要是在提前批次及第一批录取。
4、“高等职业本科”是教育部为了适应我国高级技能人才紧缺的国情，结合国际职业教育发展的总趋势提出的一个新的教育体系。传统本科主要是以理论教育为主，学习的动手能力不强，高等职业本科教育强调理论和实践训练并重，强调以就业为导向，毕业生有直接上岗工作能力，在就业市场更具竞争力。
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