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有关儿童节的古诗名言_儿童节古诗四句

栏目:数码科技

作者:B姐

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时间:2024-02-28 10:15:06

有关儿童节的古诗名言:

1、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》

2、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》

3、一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》

4、归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》

5、花落家童未扫,莺啼山客犹眠。——王维《田园乐七首·其六》

6、牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

7、遥怜小儿女,未解忆长安。——杜甫《月夜》

8、昔别君未婚,儿女忽成行。——杜甫《赠卫八处士》

9、重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。——苏轼《花影》

10、喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。——王磐《朝天子·咏喇叭》

11、昵昵儿女语,恩怨相尔汝。——韩愈《听颖师弹琴》

12、袨服华妆着处逢,六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》

13、兵戈既未息,儿童尽东征。——杜甫《羌村三首·其三》

14、儿童强不睡,相守夜欢哗。——苏轼《守岁》

15、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》

16、儿童相见不相识,笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首·其一》

17、醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清平乐·村居》

18、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

19、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

20、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

儿童节送给孩子古诗

六一即儿童节,关于儿童的古诗如下:

1、稚子弄冰

宋代:杨万里

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

译文:儿童早晨起来,从结成坚冰的铜盆里剜冰,用彩线穿起来当铮。提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑,忽然冰锣敲碎碎落地,那声音就像美玉落地摔碎一样。

2、村晚

宋代:雷震

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

译文:在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

3、幼女词

唐代:施肩吾

幼女才六岁,未知巧与拙。

向夜在堂前,学人拜新月。

译文:小女孩方才到六岁,区分不了灵巧愚拙。日暮时分在正堂前面,学着大人拜新月。

4、牧竖

唐代:崔道融

牧竖持蓑笠,逢人气傲然。

卧牛吹短笛,耕却傍溪田。

译文:牧童身穿蓑衣头戴斗笠,碰见人故意装得很神气。放牧时卧在牛背上吹短笛,牛耕田时就在溪边田头玩耍。

5、观村童戏溪上

宋代:陆游

雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。

竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。

三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕。

识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿。

译文:雨后的溪水漫过堤岸快要跟堤相平,闲来观看村童们感谢老天向晚初晴。有的骑着竹马跌跌撞撞冲进了烂泥坑,有的放着风筝,风筝横冲直撞的迎风飞鸣。

冬季的三个月就跟着塾师学习,农忙时节就回家跟随父兄耕田种地。识字勉强能够应付租税劳役就好,不需要辛苦读书羡慕王公贵族。

关于六一儿童节的古诗

适合3~6岁幼儿古诗:

1、《小儿垂钓》唐朝·胡令能:

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

白话文:

一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

遇到有人问路,他老远就招着小手,因为不敢大声应答,唯恐鱼儿被吓跑。

2、《所见》清朝·袁枚:

牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

白话文:

牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。

3、《村居》清朝·高鼎:

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

白话文:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

4、《宿新市徐公店》宋朝·杨万里:

篱落疏疏一径深,树头花落未成荫。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

白话文:春天刚来,只能在杨柳梢头看得出,有人挑选几根杨柳长条折下来插到酒楼头。

虽然现在身在他乡,就权当在家里过寒食节一样,看那村社里搭台唱歌跳舞,实在是潇洒风流。

5、《清平乐·村居》宋朝·辛弃疾:

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

白话文:草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?

大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。

关于六一儿童节的古诗句(关于六一儿童节的古诗词)

六一儿童节的古诗如下:

1池上 唐·白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

译文:

小孩撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。

他却不懂得藏好自己的行迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

2.回乡偶书 唐·贺知章

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

译文:

年少时离乡老年才归家,我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。

家乡的儿童们看见我,没有一个认识我。他们笑着询问我:这客人是从哪里来的呀?

创作背景:

贺知章在公元744年(天宝三载),辞去朝廷官职,告老返回故乡越州永兴(今浙江萧山),时已八十六岁,这时,距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老,世事沧桑,心头有无限感慨。

3.小儿垂钓 唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

译文:

一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

赏析:

《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词),真是活灵活现、惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。

儿童节的诗句古诗

1.关于六一儿童节的古诗词

关于童趣的古诗(但不一定是写六一的):

1.宿新市徐公店(宋 杨万里)

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

2.小儿垂钓(唐 胡令能)

蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

3.村居 (清 高鼎)

草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

4.闲居初夏午睡起(宋 杨万里)

梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

5.牧童 (唐 吕岩)

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

6.所见 (清 袁枚)

牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

译文:

1. 篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。

小孩子飞快地奔跑着追赶**的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。

2.一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。

听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。

3.农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

4.梅子味道很酸,吃过之后,余酸还残留在牙齿之间;芭蕉初长,而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来,日长人倦,午睡后起来,情绪无聊,闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。

5.辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。

6.牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。

2.关于六一儿童节的古诗词有哪些

是关于童趣的,不一定是关于六一儿童节的。

1、小娃撑小艇,偷采白莲回。

——唐·白居易

2、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

——唐·胡令能

3、牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

——宋·雷震

4、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

——清·高鼎

5、归来饭饱黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

——唐·吕岩

6、一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

——宋·杨万里

7、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

——宋·杨万里

8、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

——宋·叶绍翁

9、牧童骑黄牛,歌声振林樾。

——清·袁枚

10、最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

——宋·辛弃疾

3.关于六一儿童节的古诗词

关于童趣的古诗(但不一定是写六一的):

1. 宿新市徐公店(宋 杨万里)篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

2. 小儿垂钓(唐 胡令能)蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

3. 村居 (清 高鼎)草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

4. 闲居初夏午睡起(宋 杨万里)梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

5. 牧童 (唐 吕岩)草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

6. 所见 (清 袁枚)牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。:译文:

1. 篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。

小孩子飞快地奔跑着追赶**的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。

2. 一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。

听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。

3. 农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。

杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

4.梅子味道很酸,吃过之后,余酸还残留在牙齿之间;芭蕉初长,而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来,日长人倦,午睡后起来,情绪无聊,闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。

5.辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。

牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。

6.牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。

4.求六一儿童节七律诗

七律:庆六一

平起(首句入韵)平水韵

晨曦冉冉彩霞翔,猎猎红旗迎太阳。

辛苦耕耘桃李艳,勤劳笑靥育松杨。

浓妆粉黛描天使,香淡平和沁菲芳。

万紫千红争美艳,国家实现梦中强。

刘梅二叟1923

刘梅二叟奉一首《庆六一》

节日六一紫燕翔,神州大地赤旗扬。

育成桃李伤师体,奋发儿童竞海洋。

出校欢声夸秀子,需方赞语誉芬芳。

千红百色一园翠,代代新人永放香。

2010返老还童

(一)

祝诗一首送儿童, 愿望萌生贺意浓。

儿趣偏多时不忘, 童心未泯梦相同。

节中劲舞随金曲, 日里欢歌彻夜空。

快把鲜花高举起, 乐山乐水看旗红。

(二)

六月花香百鸟来, 一园美景壮心怀。

国旗眺望生豪迈, 际遇难得育俊才。

儿舞翩翩优态展, 童歌琅琅婉声乖。

节中同乐人欢畅, 好比天仙降露台。

草原人2008

春风化雨育英才, 姹紫嫣红花盛开。

国际儿童佳节日, 欢声笑语踏歌来。

放飞梦想鸿鹄志, 大展宏图蕴胸怀。

好好学习长本领, 天天向上栋梁材。

枫叶夕照

六一遍地绽红花,乐坏幼童小娇娃。

若玉如花争成长,将来全是栋梁家。

。.

5.关于“六一儿童节”的古诗有什么

《宿新市徐公店》杨万里

篱落疏疏一径深,

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,

飞入菜花无处寻。

《小儿垂钓》胡令能

蓬头稚子学垂纶,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

《村居》 高 鼎

草长莺飞二月天,

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,

忙趁东风放纸鸢。

《与小女》韦庄

见人初解语呕哑, 不肯归眠恋小车.

一夜娇啼缘底事, 为嫌衣少缕金华.

《所见》 袁枚

牧童骑黄牛, 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

《回乡偶书》 贺知章

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来?

《溪居即事》 崔道融

篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客,急向柴门去却关。

《四时田园杂兴》 范成大

昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

《古朗月行》 李白

小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

6.关于六一的诗句

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 —— 杜牧《清明》

儿童相见不相识,笑问客从何处来。 —— 贺知章《回乡偶书二首·其一》

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 —— 辛弃疾《清平乐·村居》

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 —— 杨万里《宿新市徐公店》

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 —— 吕岩《牧童 》

牧童骑黄牛,歌声振林樾。 —— 袁枚《所见》

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 —— 辛弃疾《清平乐·村居》

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 —— 胡令能《小儿垂钓》

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 —— 胡令能《小儿垂钓》

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 —— 杨万里《舟过安仁》

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 —— 吕岩《牧童 》

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。 —— 王维《田园乐七首·其六》

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 —— 雷震《村晚》

遥怜小儿女,未解忆长安。 —— 杜甫《月夜》

昔别君未婚,儿女忽成行。 —— 杜甫《赠卫八处士》

重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。 —— 苏轼《花影》

喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。 —— 王磐《朝天子·咏喇叭》

昵昵儿女语,恩怨相尔汝。 —— 韩愈《听颖师弹琴》

袨服华妆着处逢,六街灯火闹儿童。 —— 元好问《京都元夕》

兵戈既未息,儿童尽东征。 —— 杜甫《羌村三首·其三》

儿童强不睡,相守夜欢哗。 —— 苏轼《守岁》

竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。 —— 陆游《观村童戏溪上》

东家头白双女儿,为解挑纹嫁不得。 —— 元稹《织妇词》

小童疑是有村客,急向柴门去却关。 —— 崔道融《溪居即事》

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。 —— 杨万里《稚子弄冰》

童颜若可驻,何惜醉流霞。 —— 孟浩然《清明日宴梅道士房 》

骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。 —— 黄庭坚《牧童诗》

疏是枝条艳是花,春妆儿女竞奢华。 —— 曹雪芹《咏红梅花得“花”字》

堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。 —— 杜甫《又呈吴郎》

牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。 —— 王维《田园乐七首·其四》

童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。 —— 杨万里《桑茶坑道中》

怡然敬父执,问我来何方?问答未及已,驱儿罗酒浆。 —— 杜甫《赠卫八处士》

相携及田家,童稚开荆扉。 —— 李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》

家童鼻息已雷鸣。 —— 苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

野老念牧童,倚杖候荆扉。 —— 王维《渭川田家》

云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。 —— 杜甫《小至》

龙头舴艋吴儿竞。 —— 张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》

弄儿床前戏,看妇机中织。 —— 鲍照《拟行路难·其六》

隔堤吹叶应同伴,还鼓长鞭三四声。 —— 李涉《牧童词》

见面怜清瘦,呼儿问苦辛。 —— 蒋士铨《岁暮到家》

小儿呼叫走长街,云有痴呆召人买。 —— 范成大《卖痴呆词》

呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣。 —— 李白《南陵别儿童入京》

7.关于六一儿童节的古诗

1.《小儿垂钓》唐朝·胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

2. 《所见》清朝·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

3. 《村居》清朝·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

4. 《宿新市徐公店》宋朝·杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

5. 《清平乐·村居》宋朝·辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡(音同'无')赖,溪头卧剥莲蓬。

6.《池上》唐朝·白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。

7.《舟过安仁》宋朝·杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

8.《牧童诗》宋朝·黄庭坚骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客,机关用尽不如君。

9.《花影》宋朝·苏轼重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去,又教明月送将来。

10.《四时田园杂兴·昼出耕田夜绩麻》宋朝·范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

儿童节的诗句古诗:

1、池上

唐·白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

赏析:小孩子撑着小艇,偷偷摸摸地去采白莲,但是不懂得隐藏自己的踪迹,虽然已经很小心了,但是他离开的时候,身后留下了一大片被划开的浮萍。笔墨细致逼真,主人公天真幼稚、活泼的形象,栩栩如生,跃然纸上。

2、溪居即事

唐·崔道融

篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客,急向柴门去却关。

赏析:篱笆外面有个人家没有系船,随着春风驶进钓鱼湾。小童看到了,以为是来了客人,急忙去打开柴门迎接客人。作者用“疑”、“急”二字,把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态,描绘得十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头,成功地塑造了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。

3、牧竖

唐·崔道融

牧竖持蓑笠,逢人气傲然。

卧牛吹短笛,耕却傍溪田。

赏析:牧童身着蓑衣,头戴斗笠,碰见来往行人,故意装得很神气。放牧的时候躺在牛背上吹短笛,牛耕田时就在溪边田头玩耍。“逢人皆傲然”,牧童表现地很骄傲,俨然有些小大人的模样,让人忍俊不禁。

4、夏日田园杂兴·其七

宋·范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

赏析:白天在锄草,夜晚搓麻,村里的男男女女都有劳动。小孩子虽然还不会耕田织布,但也在桑阴下像模像样地学着种瓜。农村的`孩童们虽然年纪尚小,但是也自己学习农活。一个“也”字,刻画出一个孩童“有样学样”的天真形象。

5、村居

清·高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

赏析:孩子放学早,一回来就趁着东风放起了风筝,儿童正处在人生早春,儿童欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望,也凸显了儿童身上蓬勃的活力。

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