12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）
A.人生观教育
B.价值观教育
C.素质教育
D.心理健康教育
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我国德育的主要内容是：
1、小学德育的基本内容
根据《小学德育纲要》的规定，我国小学德育的基本内容是：
热爱祖国的教育；
热爱中国***的教育；
热爱人民的教育；
热爱集体的教育；
热爱劳动、艰苦奋斗的教育；
努力学习、热爱科学的教育；
文明礼貌、遵守纪律的教育；
民主与法制观念的启蒙教育；
良好的意志、品格教育；
辩证唯物主义观点的启蒙教育
2、初中德育的基本内容
根据《中学德育大纲》的规定，我国初中德育的基本内容是：
初步的马克思主义常识教育；
爱国主义教育和国际主义教育；
理想教育；
道德教育；
劳动教育；
社会主义民主、法制与纪律教育；
身心卫生与个性发展教育
3、高中德育的基本内容
根据《中学德育大纲》的规定，我国高中德育的基本内容是：
马克思主义常识教育；爱国主义教育；
国际主义教育；
理想教育；
道德教育；
劳动教育；
民主、法制与纪律教育；
身心卫生与个性发展教育
教资德育的基本内容如下：
1、导向性原则：德育教育有方向。
2、疏导性原则：因势利导，讲明道理，循循善诱，以理服人。
3、尊重学生与严格要求学生相结合原则：尊重信任，严格要求。
4、教育的一致性与连贯性相结合原则。
5、因材施教原则：注重个别差异，采取不同措施。
6、集体教育与个别教育相结合原则。
7、长善救失原则：依靠积极因素，克服消极因素。
8、知行统一原则：理论联系实际。
9、教育影响的一致性和连贯性原则：家校联合。
教师资格证书的主要内容包括
（一）持证人姓名、性别、出生年月、民族。
（二）持证人近期小2寸正面免冠照片并加盖教师资格认定机构钢印。
（三）持证人身份证号码。
（四）认定的教师资格种类和任教学科。
（五）教师资格证书号码，其号码与《教师资格认定申请表》（《教师资格过渡申请表》）编号相一致。
（六）教师资格认定机构公章和认定时间。
其中，教师资格种类必须按照《教师资格条例》的规定的全称填写。教师资格证书中需填写的文字必须使用规范汉字，不得使用繁体字、异体字。证书中涉及的所有数字全部使用阿拉伯数字。有条件的地方，使用计算机打印。手工填写教师资格证书必须使用钢笔，并使用碳素墨水或者蓝黑墨水。
被撤销教师资格者按规定再次取得教师资格后，教师资格认定机构将在教师资格证书备注栏中注明曾经被撤销教师资格的批准单位及时间。
规格样式
中华人民共和国教师资格证书规格为25开、14.5CM×20.5CM，双横开式样，共8页。封面、封底为咖啡色磨砂革，内页采用中国人民银行造币总公司生产供证书使用的代号为103－3的无光防伪纸。证书内页中的国徽和部徽均采用专用防伪油墨套印，在紫外光照射下呈鲜红色荧光反应。
第二页中间部位采用特殊无色荧光防伪油墨隐形套印中华人民共和国教育部公章和“中华人民共和国教育部”字样；第七页正中用特殊无色荧光防伪油墨隐形套印教育部标徽，上述隐形内容在紫光灯照射下呈鲜红色荧光反应。
一、小学德育内容
(1)爱国主义教育；
(2)理想教育；
(3)集体主义教育；
(4)劳动教育；
(5)人道主义与社会公德教育；
(6)自觉纪律教育；
(7)民主与法制观念教育；
(8)科学世界观和人生观教育。
二 、培养目标
1、培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；
2、遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；
3、自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。
(1)德育工作的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识、文明行为习惯的遵纪守法的公民，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，为他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者奠定基础。
(2)我国中学学校的德育内容：
①爱国主义教育：使学生养成热爱祖国的观点和情感、保护和维护祖国的统一和利益的坚强意志的教育。
②理想教育。
③集体主义教育：形成集体观点，关心集体和善于在集体中生活的教育。
④劳动教育：使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动人民，养成劳动习惯的教育。
⑤自觉纪律教育。
⑥民主与法制教育：关于我国社会主义政治制度和公民权利与义务的教育；关于宪法以及有关法律、法规的教育；关于遵守法律，尊重人权，维护社会稳定的教育等。
⑦科学世界观和人生观教育。
⑧道德教育：处理个体与个体，个体与群体，社会，个体与自然界的关系时的行为规范教育。
学校工作以教学为主，教学是学校德育的基本途径。本文将介绍学校德育工作的主要内容，包括教学、活动、劳动、班主任工作、学校环境、家庭教育和社会教育。
教学教学是学校德育的基本途径。从学科性质划分，教学可以分为思想品德课与各科教学。
活动活动主要包括课外和校外活动、社会实践活动、共青团和学生会活动、班会活动、评优活动等。
♂ 劳动安排学生参加适度的生产劳动有助于培养学生正确的生活观与人生观。
班主任工作
班主任工作指的是对教学班的组织、管理和教育工作。
学校环境学校环境分为物质环境与精神环境。良好的学校环境有利于学生优良品德的塑造。
家庭教育和社会教育学生良好思想品德的形成需要家庭教育与社会教育的配合。
小学生德育教育的内容包括但不限于：
1、民族精神教育：
（1）以爱国主义为核心，培育和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神的教育；
（2）中华民族传统美德和革命传统的教育；
（3）创新精神的教育。
2、理想信念教育：
（1）经济与政治基础知识教育；
（3）立足岗位、奉献社会的职业理想教育；
（2）初步的辩证唯物主义和历史唯物主义基础知识教育。
3、道德品质、文明行为教育：
（1）集体主义精神、社会主义人道主义精神教育；
（2）社会公德、家庭美德教育；
（3）以诚信、敬业为重点的职业道德教育；
（4）学生日常行为规范、交往礼仪以及职业礼仪的教育与训练；
（5）珍爱生命、远离毒品的教育；
（6）保护环境的教育。
4、遵纪守法教育：
（1）法律基础知识教育；
（2）职业纪律和岗位规范教育；
（3）自觉遵守学校纪律和规章制度的教育。
5、心理健康教育：
（1）心理健康基本知识教育；
（2）心理咨询、辅导和援助。
除以上各系列教育内容外，中等职业学校还要随着经济、政治形势发展进行形势任务和时事政策教育。
以上内容参考：百度百科-德育教育
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