音乐社团活动记录可以分为活动记录表和活动策划，两者相结合，可以让活动记录更加清晰。
活动记录表内容：活动记录表里应该包括时间、地点、参加的学生人数、指导老师、活动主题、活动具体过程、活动效果、改进建议。时间、地点要记录清楚，参加的学生人数要数清楚，指导老师没有的话可以不写，活动主题记录清楚，活动过程可以记录的具体一些，改进建议的话可以挑重点简单记录一下。
活动策划：活动策划可以分为一下六个部分，开头可以写一些与社团相关的内容。
第一部分是活动目的，为什么要开展本次活动以及开展本次活动的意义。
第二部分是相关的负责人，为本次活动成立的相关小组，人员有哪些。
第三部分是活动时间和活动地点，要记录清楚。
第四部分是活动要求，记录清楚每个人都负责什么，活动有哪些注意事项等等。
第五部分是活动内容，活动内容尽量记录详细，把过程记录清楚，活动分为几个板块，每个板块都做了什么。
第六部分是活动评价及改进建议。简单评价一下本次活动举办的如何，有哪些不足，不足之处需要如何改进。
最近我们书法社团组织了一场照片投票活动，需要参赛选手将自己的作品上传给主办方后，邀请大众评选进行投票。小编最近就在为这件事情发愁。没有找到合适的征集书法书画作品的软件，能统一上传的不能投票，既能上传又能投票的软件还不免费。和同学一起找了很久之后发现了这样一款小程序：Fotoo征集一下。这款小程序完美解决了前期的征集视频工作，并且还提供后期投票整理功能。它还能够征集文字、照片、音频等各类形式的作品。最重要的是它是一款小程序，也不需要下载什么软件，不占内存，轻松解决各类线上征集活动！
组织方法也非常简单：
1.微信小程序中搜索Fotoo征集一下。
2.进入小程序后点击右下角加号创建活动。
3.根据需要进行征集。
4.设置活动名称、活动时间、奖品设置、封面等。
点击创建活动，即可完成活动创建
本次书法比赛的获奖同学如下：
第一名 贾森源
第二名 马红霞 柴智高
第三名 刘泽盼 王旭 程焱华
优秀奖 冯睿斌 吕圆芮 张倩 张煜 郝艳霞 高攀
通过本次比赛，同学们对书法有了更深刻的理解，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，也展现了我院深厚的文化底蕴，促进了书法文化的弘扬。
一、1、时间：2008年16日19：00-20：00
2、地点：光电学院多功能厅；
3、参与人员：数学学院、光电学院、启言社部分同学；
4、嘉宾：光电学院辩论队队长，杨海林师兄；
光电学院辩论队副队长，胡泽伦师兄；
光电学院辩论队领队，邱文奇师兄。
5、活动记录人：启言办公室干事冯文彦；
6、活动辩题：天灾与人祸哪个更可怕？
7、数学学院（正方）：天灾比人祸更可怕；
启言社（反方）：人祸比天灾更可怕。
二、活动过程
（一）、主持人提醒众人注意事项、介绍评委、请辩手入场、入座；
（二）、陈词阶段：正方一辩：
1、天灾不为人的意志转移，它的出现有不可避免性，而人祸可以避免；
2、天灾可以摧毁人类的生存基础，而人祸不能。
反方一辩：
1、人祸对人的身体、对国家经济、自然环境伤害更为持久；
2、人祸可以伤害一个人的思想，令他失去信心、使他感到恐慌，从而深远地影响到这个社会、整个人类历史。
（三）、盘问阶段：
1、反方二辩盘问正方二辩：天灾频繁还是人祸频繁？
正方二辩：人祸频繁；
反方二辩：（反例）出门应该注意看车还是注意防雷？（掌声）
正方二辩：。。。。。（时间到）
2、正方盘问反方二辩：天灾肺结核我人无数？
反方二辩：肺结核是由人的不良行为习惯传播的；
正方二辩：人无法避免天灾肺结核；
反方二辩：没有人祸就没有天灾的形成，所以人祸更可怕。
3、正方四盘问反方四辩：请注意车祸=人过但不等于人祸。
反方四辩：人过属于人祸；
正方四辩：对人可以讲道理，对天讲不了道理；
反方四辩：让历史数据说话。
（时间到）
（四）、自由辩论阶段：
正方：天灾比世界大战更可怕，（例子）冰川时期几乎灭绝所有物种；
反方：那时候还没有人类；
正方：这与主题不相悖；
反方：人祸天天有，（例子）今天有车祸；
正方：冰川大灭绝，还有什么人祸比之更可怕？
反方：世界大战对人、对国家、对历史的影响不可估量；
正方：难道沙漠化不可怕？
反方：难道加拿大连环杀人案不可怕？
（双方互压对方例子死亡人数）
正方：天灾不可避免；
反方：人们的爱心可以减少天灾的破坏，而人祸的破坏几乎不能被减少；
正方：患艾滋病的人数增长，死亡人数增长，汶川大地震的志愿者归来后需要心理医生辅导。
（时间到）
（五）、总结陈词阶段：
反方：
1、正方对定义的解释含糊不清；
2、汶川大地震中有豆腐渣工程，并不全是天灾。
3、08年雪灾、汶川地震中的人们在人与人之间的帮助下度过天灾；只要有心，天灾并不可怕。
4、吸毒、赌博、心理变态、阴谋等人祸因素导致许多现实悲剧；
5、人过属于人祸。
正方：
1、社会正向法治方向发展，人祸伤害程度将会降低；
2、人类不能和天灾讲道理，对人则可以；
3、人类不可高估人类力量。相对自然的力量，任何人祸是多么的渺小；
4、提倡尊重自然。
（六）、提问阶段：
1、评委问正方：现在人类有能力去阻止冰川那样的天灾，你怎么看？
正方：科学家都不抱有乐观态度。
2、评委问反方：对于你的论证我不是太清楚。
反方：
1、人的错误，或许是天灾形成的关键点；
2、人祸随时发生，与人的生活关系紧密；天灾的频率很低。
（七）、评委总结：
1、还算可以；
2、双方对“可怕”这个词的理解都偏重于死亡人数，正方应重视心理；反方忽视了车祸中的合法驾驶。
（八）、
最佳辩手：正方四辩；
获胜方：反方！！！
活动结束
记于2008年11月16日
社会实践活动总结一活动主题：接触课外活动，增强实践能力活动目的：为了使同学们在实践过程中能够亲身体会劳动带来的感觉，更重要的是让大家在这过程中能够实实在在体验到现今严重的环境问题，让大家可以在以后的生活中能够自觉地保护环境。活动地点：慈济环保站活动时间：2008/12/06和2008/12/14活动人员：资源0811全体同学活动经费：每人每次10元二 活动准备：（1）首先提前了一个星期通知大家我们即将进行实践活动的地点和时间，获得了大家的同意和支持；（2）然后班长和学习委员联系了几部面包车，在当天活动的时候负责送大家一起去环保站进行实践活动，保证大家安全和共同行动；（3）最后在两次活动的前一天晚上通知大家第二天集合时间和地点（4）为了确保大家能够顺利完成这次活动，我们班学习委员在活动之前亲自去了一次慈济环保站，简单地熟悉了一下该环保站的环境和我们去了之后的活动流程。三 活动开始： 大家基本上以宿舍为单位乘坐面包车前往慈济环保站，大家都很有纪律并且在乘车的过程中都表现出了谦让的态度，班级男生很绅士地让女生先坐上车，大家一路上高高兴兴地到达我们的实践目的地——慈济环保站。四 活动过程：（1）当我们到达目的地后，鉴于环保站要求，每个同学都在环保站的记录本上签到，接下来在其工作人员的组织下，把大家集中起来，工作人员向我们介绍了垃圾分类的方法，在他们的解说下，我们了解到宝特瓶，铁罐，铝罐等一系列生活垃圾的分类，大家都在一起热火朝天地干着，自觉地分工合作，有的同学负责拧瓶盖子，有的同学负责用棒子区分铁罐与铝罐，还有的同学负责将那些饮料瓶子给踩扁……大家干得都很起劲并且都很认真地进行着分类。最终在大家齐心协力地努力下，我们将整整五大包生活垃圾给处理干净啦！（2）整理完垃圾后，工作人员安排我们进行另一项活动——拆分装凡士林盒子的包装，虽然这个活动表面上没有什么重要的意义，也没什么技术性，但是有一点让我们大家都饱含热情地去干这件事情，那就是这些盒子拆完后将用来装凡士林，这些凡士林会被送往灾区和贫困山区作为他们的防冻用品。 所以我们做的虽然看上去微不足道，但是我们觉得这是我们自己的一份爱心，所以我们大家都很配合地干着，大家有的拆包装纸，有的拧盒子的盖子，有的收拾包装纸……可以说每个人都毫不闲着，干得有滋有味。 （3）拆完这些包装袋后，很自然地接下来大家就在往盒子里倒入凡士林，刚开始大家都没什么经验，总是将凡士林倒到桌子上，要不就是倒地扑出来，要不就是倒不满，总之状况百出，不过很快大家就熟练起来，能够倒的刚刚好，大家也越干越起劲啦，争着要去倒凡士林。 （4）做完这些后，工作人员还分配我们去整理美国大学生寄来的手工笔盒，这些笔盒是美国学生亲手做的，是送给贵州等地的灾区小朋友的，我们在整理这些笔盒的过程中深深感受到他们浓浓的爱心和关心，我们细心地帮助他们完善这些爱心，将一些有破损的笔盒进行修补和装饰，最后在大家齐心协力之下我们共同完成了这个任务。 （5）除了这些活动之外，还有的男同学被工作人员派去搬运棉被之类的保暖用品，那些东西非常的重，好几个男同学在一起扛也都非常费力，但是我看见大家脸上都露出喜悦的表情。 （6）进行完这些活动之后，我们大家被工作人员带到二楼，工作人员给我们播放了有关当前环境问题的纪录片，让我们深深感受到现在环境问题的严峻性，第二次还播放了一些告诉我们应该惜福的纪录片，让我们大家深有感触。观赏完这些纪录片之后，工作人员还请了一些同学为我们做了感想发言，在这过程大家积极主动地起来发言，大家联系这次活动说了很多，我深深地被大家的发言所感动。五 活动意义： 这次活动虽然没有干什么大事，但是在这个过程中，我们不光对环保问题有了一个深层次的理解，与此同时我们大家学会了合作互助，大家能够在这活动中自觉地分配任务，并且能很好地完成自己的任务，既提高了工作的效率，也提高了工作的质量，很好地发辉了集体的力量。在整个活动中大家发挥个人的积极性，饱含热情地完成了这次活动。我觉得这次活动的意义非凡，大家不仅亲身体验了劳动，而且认识到保护环境刻不容缓，最重要的是我们第一次深刻认识到珍惜我们的环境，珍惜我们的家园，珍惜我们身边的人是多么重要的事情啊！希望经过这次活动，大家都能够行动起来，保护环境，珍惜我们身边每一个人，每一件事！
1. 写一份关于文学社写作部的活动计划
一、活动目标：提高部员的写作能力和文学素质。
二、活动内容 1. 举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔。
一是举办节日征文赛；二是结合国内、国际重大事件举办征文赛；三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。 节日征文赛： 关于春节 端午节 等节日的征文 国内、国际重大事件举办征文赛： 关于全球气候变暖的问题或第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行，可以写关于亚运会的设想和对中国运动员的祝福 （这个可能比较难） 校园征文： 写关于我们身边的小事。
2、开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。
3. 组织部员参加社会实践。
节假期间，组织社员各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告， 4. 社员评比 ，评出优秀社员，予以奖励。
2. 社团活动记录表怎么写社会实践活动总结一活动主题：接触课外活动，增强实践能力活动目的：为了使同学们在实践过程中能够亲身体会劳动带来的感觉，更重要的是让大家在这过程中能够实实在在体验到现今严重的环境问题，让大家可以在以后的生活中能够自觉地保护环境。
活动地点：慈济环保站活动时间：2008/12/06和2008/12/14活动人员：资源0811全体同学活动经费：每人每次10元二 活动准备： （1）首先提前了一个星期通知大家我们即将进行实践活动的地点和时间，获得了大家的同意和支持； （2）然后班长和学习委员联系了几部面包车，在当天活动的时候负责送大家一起去环保站进行实践活动，保证大家安全和共同行动； （3）最后在两次活动的前一天晚上通知大家第二天集合时间和地点 （4）为了确保大家能够顺利完成这次活动，我们班学习委员在活动之前亲自去了一次慈济环保站，简单地熟悉了一下该环保站的环境和我们去了之后的活动流程。三 活动开始： 大家基本上以宿舍为单位乘坐面包车前往慈济环保站，大家都很有纪律并且在乘车的过程中都表现出了谦让的态度，班级男生很绅士地让女生先坐上车，大家一路上高高兴兴地到达我们的实践目的地——慈济环保站。
四 活动过程： （1）当我们到达目的地后，鉴于环保站要求，每个同学都在环保站的记录本上签到，接下来在其工作人员的组织下，把大家集中起来，工作人员向我们介绍了垃圾分类的方法，在他们的解说下，我们了解到宝特瓶，铁罐，铝罐等一系列生活垃圾的分类，大家都在一起热火朝天地干着，自觉地分工合作，有的同学负责拧瓶盖子，有的同学负责用棒子区分铁罐与铝罐，还有的同学负责将那些饮料瓶子给踩扁……大家干得都很起劲并且都很认真地进行着分类。最终在大家齐心协力地努力下，我们将整整五大包生活垃圾给处理干净啦！ （2）整理完垃圾后，工作人员安排我们进行另一项活动——拆分装凡士林盒子的包装，虽然这个活动表面上没有什么重要的意义，也没什么技术性，但是有一点让我们大家都饱含热情地去干这件事情，那就是这些盒子拆完后将用来装凡士林，这些凡士林会被送往灾区和贫困山区作为他们的防冻用品。
所以我们做的虽然看上去微不足道，但是我们觉得这是我们自己的一份爱心，所以我们大家都很配合地干着，大家有的拆包装纸，有的拧盒子的盖子，有的收拾包装纸……可以说每个人都毫不闲着，干得有滋有味。 （3） 拆完这些包装袋后，很自然地接下来大家就在往盒子里倒入凡士林，刚开始大家都没什么经验，总是将凡士林倒到桌子上，要不就是倒地扑出来，要不就是倒不满，总之状况百出，不过很快大家就熟练起来，能够倒的刚刚好，大家也越干越起劲啦，争着要去倒凡士林。
（4） 做完这些后，工作人员还分配我们去整理美国大学生寄来的手工笔盒，这些笔盒是美国学生亲手做的，是送给贵州等地的灾区小朋友的，我们在整理这些笔盒的过程中深深感受到他们浓浓的爱心和关心，我们细心地帮助他们完善这些爱心，将一些有破损的笔盒进行修补和装饰，最后在大家齐心协力之下我们共同完成了这个任务。 （5）除了这些活动之外，还有的男同学被工作人员派去搬运棉被之类的保暖用品，那些东西非常的重，好几个男同学在一起扛也都非常费力，但是我看见大家脸上都露出喜悦的表情。
（6） 进行完这些活动之后，我们大家被工作人员带到二楼，工作人员给我们播放了有关当前环境问题的纪录片，让我们深深感受到现在环境问题的严峻性，第二次还播放了一些告诉我们应该惜福的纪录片，让我们大家深有感触。观赏完这些纪录片之后，工作人员还请了一些同学为我们做了感想发言，在这过程大家积极主动地起来发言，大家联系这次活动说了很多，我深深地被大家的发言所感动。
五 活动意义： 这次活动虽然没有干什么大事，但是在这个过程中，我们不光对环保问题有了一个深层次的理解，与此同时我们大家学会了合作互助，大家能够在这活动中自觉地分配任务，并且能很好地完成自己的任务，既提高了工作的效率，也提高了工作的质量，很好地发辉了集体的力量。在整个活动中大家发挥个人的积极性，饱含热情地完成了这次活动。
我觉得这次活动的意义非凡，大家不仅亲身体验了劳动，而且认识到保护环境刻不容缓，最重要的是我们第一次深刻认识到珍惜我们的环境，珍惜我们的家园，珍惜我们身边的人是多么重要的事情啊！希望经过这次活动，大家都能够行动起来，保护环境，珍惜我们身边每一个人，每一件事。
3. 社团活动记录表怎么写社会实践活动总结一活动主题：接触课外活动，增强实践能力活动目的：为了使同学们在实践过程中能够亲身体会劳动带来的感觉，更重要的是让大家在这过程中能够实实在在体验到现今严重的环境问题，让大家可以在以后的生活中能够自觉地保护环境。
活动地点：慈济环保站活动时间：2008/12/06和2008/12/14活动人员：资源0811全体同学活动经费：每人每次10元二 活动准备： （1）首先提前了一个星期通知大家我们即将进行实践活动的地点和时间，获得了大家的同意和支持； （2）然后班长和学习委员联系了几部面包车，在当天活动的时候负责送大家一起去环保站进行实践活动，保证大家安全和共同行动； （3）最后在两次活动的前一天晚上通知大家第二天集合时间和地点 （4）为了确保大家能够顺利完成这次活动，我们班学习委员在活动之前亲自去了一次慈济环保站，简单地熟悉了一下该环保站的环境和我们去了之后的活动流程。三 活动开始： 大家基本上以宿舍为单位乘坐面包车前往慈济环保站，大家都很有纪律并且在乘车的过程中都表现出了谦让的态度，班级男生很绅士地让女生先坐上车，大家一路上高高兴兴地到达我们的实践目的地——慈济环保站。
四 活动过程： （1）当我们到达目的地后，鉴于环保站要求，每个同学都在环保站的记录本上签到，接下来在其工作人员的组织下，把大家集中起来，工作人员向我们介绍了垃圾分类的方法，在他们的解说下，我们了解到宝特瓶，铁罐，铝罐等一系列生活垃圾的分类，大家都在一起热火朝天地干着，自觉地分工合作，有的同学负责拧瓶盖子，有的同学负责用棒子区分铁罐与铝罐，还有的同学负责将那些饮料瓶子给踩扁……大家干得都很起劲并且都很认真地进行着分类。最终在大家齐心协力地努力下，我们将整整五大包生活垃圾给处理干净啦！ （2）整理完垃圾后，工作人员安排我们进行另一项活动——拆分装凡士林盒子的包装，虽然这个活动表面上没有什么重要的意义，也没什么技术性，但是有一点让我们大家都饱含热情地去干这件事情，那就是这些盒子拆完后将用来装凡士林，这些凡士林会被送往灾区和贫困山区作为他们的防冻用品。
所以我们做的虽然看上去微不足道，但是我们觉得这是我们自己的一份爱心，所以我们大家都很配合地干着，大家有的拆包装纸，有的拧盒子的盖子，有的收拾包装纸……可以说每个人都毫不闲着，干得有滋有味。 （3） 拆完这些包装袋后，很自然地接下来大家就在往盒子里倒入凡士林，刚开始大家都没什么经验，总是将凡士林倒到桌子上，要不就是倒地扑出来，要不就是倒不满，总之状况百出，不过很快大家就熟练起来，能够倒的刚刚好，大家也越干越起劲啦，争着要去倒凡士林。
（4） 做完这些后，工作人员还分配我们去整理美国大学生寄来的手工笔盒，这些笔盒是美国学生亲手做的，是送给贵州等地的灾区小朋友的，我们在整理这些笔盒的过程中深深感受到他们浓浓的爱心和关心，我们细心地帮助他们完善这些爱心，将一些有破损的笔盒进行修补和装饰，最后在大家齐心协力之下我们共同完成了这个任务。 （5）除了这些活动之外，还有的男同学被工作人员派去搬运棉被之类的保暖用品，那些东西非常的重，好几个男同学在一起扛也都非常费力，但是我看见大家脸上都露出喜悦的表情。
（6） 进行完这些活动之后，我们大家被工作人员带到二楼，工作人员给我们播放了有关当前环境问题的纪录片，让我们深深感受到现在环境问题的严峻性，第二次还播放了一些告诉我们应该惜福的纪录片，让我们大家深有感触。观赏完这些纪录片之后，工作人员还请了一些同学为我们做了感想发言，在这过程大家积极主动地起来发言，大家联系这次活动说了很多，我深深地被大家的发言所感动。
五 活动意义： 这次活动虽然没有干什么大事，但是在这个过程中，我们不光对环保问题有了一个深层次的理解，与此同时我们大家学会了合作互助，大家能够在这活动中自觉地分配任务，并且能很好地完成自己的任务，既提高了工作的效率，也提高了工作的质量，很好地发辉了集体的力量。在整个活动中大家发挥个人的积极性，饱含热情地完成了这次活动。
我觉得这次活动的意义非凡，大家不仅亲身体验了劳动，而且认识到保护环境刻不容缓，最重要的是我们第一次深刻认识到珍惜我们的环境，珍惜我们的家园，珍惜我们身边的人是多么重要的事情啊！希望经过这次活动，大家都能够行动起来，保护环境，珍惜我们身边每一个人，每一件事。
4. 求一个文学社团活动一、工作目标：
1、充分挖掘社员的写作能潜能，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。
2、在老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、积极向有关部门推荐优秀作品，力争每学期有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。
4、收集佳作，为下学年出刊作准备。
二、活动时间：
每周二或三中午。
三、文学作品展示媒体：
1、校园网
2、各级各类文学刊物
四、具体分工：
指导：张老师
社长——邬梦娜、沙琼瑜主持常规工作
组织部长——梁冰洁、赵磊负责组织活动
各班宣传干事负责宣传
编辑负责组稿审稿
星级社员、社员负责写作（绘画）
五、栏目设置：
校园风铃 诗海拾贝 爱的火花 岁月如歌 童话天空 我思我想 每期一星 佳作欣赏…… （具体栏目随内容而增减）
六、工作安排：
三月：
1、组建文学社
2、文学社骨干第一次会议。
3、文学社宣传
4、首批学生作品上网
四月：
1、文学社社员培训
2、文学社宣传——文学作品展览
3、举办写作知识讲座
4、（学校）组织秋游活动，体验、写作
5、着力推荐学生作品上网上报
五月：
1、文学社社员培训
2、举办写作知识讲座
3、收集并整理学生优秀习作，举办习作展
六月：
1文学社社员培训
2出第三期宣传版面
3继续收集优秀作品，为下学期出刊作准备
4、布置假期写作任务
5、文学社总结大会
5. 文学社可以做些什么样的活动文学社可以组织以下活动： 1、组织征文比赛。
2、组织知识竞赛。
3、趣味猜谜竟会。
4、定期组织出游等活动。比如春游、参观等。
5、加强与本校文学院或本地作家协会的联系，寻求支持与引导。增加知名度。
6、举办一场以文学为主题的中国风大型晚会。
7、多于其他文学社团、艺术团、摄影协会等组织联谊。
8、有自己的文学刊物。
9、搞好宣传，和广播站、学生会、社团联合会搞好关系。
10、定期例会，多出一些花样。 扩展资料 文学社通常意义的文学社指由学校支持设立的学生社团，面向该校学生招收社员、干事。
采纳学生（社员）的文学作品，开设一些专栏，也可以组织社员一起出去和其他学校文学生搞联谊活动，旨在学习，交流，锻炼，培养能力。特定历史意义的文学社是指以推翻清朝为目标的湖北省新军的革命组织。
加入文学社的好处： 1、可以扩大知识的视野。
2、可以锻炼文笔。
3、可以让校园生活和社会生活接轨，丰富校园生活。
4、可以培养创新能力。
5、还可以培养人文精神，提升人生价值。
6、可以增强人际交往的能力。
6. 求文学社活动结束总结文学社活动总结
主办单位：xx文学社
承办单位：xx文学社xx文学社xx协会xx文学社
活动时间：xx年xx月xx日 9:00——17:00
活动地点：文化广场
活动目的：
一、展现新一代文学魅力，吸引众多文学爱好者
二、提高社团影响力，促进社团发展
三、把描述歌词或诗词背后的故事作为一个亮点，让诗歌爱好者有一份展示自己的舞台
四、为社团文化节出一份力
活动内容：
文学社活动当天，联合xxxx文学社进行现场展示，以描述歌词或诗词背后的故事为主要内容，主题为词话人生。
时间为上午9:00——11:00，下午2:30——4:30。
上午由诗歌爱好者前来进行现场展示
活动效果：开幕现场，很多人除了看节目，还。..
活动现场总体来说，很活跃，外校的嘉宾对我校文学社也有了一定的了解。我们跟嘉宾慢慢交流，浅谈文学。文学社的名声也在此时，得到了提高。展示当天，文学社的摆点，也是文化节开幕当天的一个亮点。给了一些诗歌爱好者一个展现自己的舞台，同时对社团的宣传起到了一定的作用。
这次活动总体来说，是一次比较成功的，一些人对我们社团有了一定的了解，同时，在对外交流上也起到了一定的宣传作用。我们最后将很多诗词背后的故事传送了出去，让文学交流的性质得到了延伸。
诗歌评奖：
1、组成由省、市著名诗人为评委的诗歌作品评奖委员会（5人）
2、评奖时间：x月x日下午2:00，评出XXXX奖，分为社会21人，5个学校各六名，共计21名
活动宗旨：本次”词话人生“由XXXX单位承办。主题为“让美丽伴随生命飞扬”，以歌颂美丽伴随生命延存
活动效果：此次活动有众多人员参加，活动的宣传力度大，前期后期都有海报宣传，同时也悬挂了横幅，弄了展布。投稿人的积极性也很高，有些人在投稿结束后依旧往我这里投稿。这里面的文章我也细细品尝，也不乏佳作。
这次活动也有些研究生参加了比赛，可见校园里，文学的爱好者也不少。这次活动是许多爱好写作的业余写手有了一次展示自己的机会。同时我们也在加强这些爱好写作的人有一个自我了解的机会，同时我们准备将一个qq群，来加强文学的交流。为xx大学生的文学展示提供一个自我展示的机会。这次活动也算是一个比较成功的活动。
相关附件：
获奖名单：一等奖xx师院XXX（专业）091XXX（姓名）
（仅供参考）
小学文学社团活动记录及详细内容写作技巧如下：
1、明确活动目标和内容：在撰写活动记录和详细内容时，首先要明确活动的目标和内容，这样才能够有针对性地展开写作。
2、记录活动过程：活动过程是活动记录的核心内容，要尽可能地记录活动的具体过程和细节，包括活动的时间、地点、人物、方式、方法等等。
3、突出重点和亮点：在记录活动过程时，要突出活动的重点和亮点，让读者能够快速了解活动的核心内容和特色。
4、描述活动效果：在撰写活动记录时，要描述活动的效果，包括学生的参与情况、反应、成果等等，让读者能够更好地了解活动的实际效果。
5、注重文笔和表达：写作时要注重文笔和表达，要用简洁明了的语言将活动记录和详细内容表达出来，让读者能够一目了然。同时还要注意用词准确、语句通顺、条理清晰。
6、附加和附件：如果有条件的话，可以附加一些和附件来辅助说明活动的情况和效果，例如学生的作品、活动的照片等等。
7、标题要简洁明了：在撰写活动记录和详细内容时，要使用简洁明了的标题，让读者能够快速了解活动的基本信息。
8、使用表格和列表：在记录活动过程和结果时，可以使用表格和列表来呈现信息，这样可以让读者更加清晰地了解活动的内容和效果。
9、引用学生作品：在撰写活动记录时，可以引用学生的作品，例如诗歌、散文、小说等等，这样可以让读者更好地了解学生的水平和表现。
10、重视分析和反思：在撰写活动记录和详细内容时，要重视分析和反思，对活动的优缺点进行分析和总结，以便今后的活动能够更加完善和提高。
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